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1、45 *毕全芳*毕全芳把把4 4个个 平均分成平均分成2 2份。份。15 每人喝了每人喝了 升的升的 。45 12 答:每人可以喝答:每人可以喝 升。升。25 *毕全芳 算法一:算法一:分数除以整数,用分子去除以整数,除得的商做分分数除以整数,用分子去除以整数,除得的商做分子,分母不变。子,分母不变。算法二:分数除以整数,通常先要转化为分数乘这个整数的分数除以整数,通常先要转化为分数乘这个整数的倒数。倒数。*毕全芳 如果把如果把 升果汁平均分给升果汁平均分给3 3个小朋友喝,每人喝多少升?个小朋友喝,每人喝多少升?试一试试一试5 54 41 13 34 41515 答:每人喝答:每人喝 升。4

2、5 *毕全芳 算法一:(分子是整数的倍数时(分子是整数的倍数时)算法二:(任何情况都可以使用)任何情况都可以使用)*毕全芳,等于分数乘以等于分数乘以分数除以整数分数除以整数这个数的倒数。这个数的倒数。(0除外)除外)*毕全芳练一练 先在右边的长方形中涂色表先在右边的长方形中涂色表示示 ,再按下面各题的算式分,再按下面各题的算式分一分,并写出得数。一分,并写出得数。67 =37 27 17 *毕全芳毕全芳练一练*毕全芳练习七练习七910 3 3 3 3 13 47 58 4 4 5 5 61335 3101213 9 9 6 6 1 1 8 8 *毕全芳练习七练习七910 3=3=47 4=4=

3、613310 9=9=1=1=1=1=91013 31014 47 17 23961331031019 *毕全芳练习七练习七 算一算,比一比。算一算,比一比。3 3 3 315 35 512 2 2 2 2 56 *毕全芳练习七练习七 算一算,比一比。一个因数一个因数另一个因数另一个因数=积积 积积另一个因数另一个因数=一个因数一个因数*毕全芳分数除法的意义与整数除法分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。求另一个因数的运算。毕全芳练习七练习七 算一算,比一比。2 2 2 2 14 34 34

4、14 12 12 12 12 *毕全芳练习十一练习十一 算一算,比一比。*毕全芳3、求未知数、求未知数X 8=10 =*毕全芳=(m)答:每段丝带有 长。m*毕全芳 把 米长的线平均分成6份,每段占全长的(),每段长()米。填空注意:此题型为考试中本节课知识常见题型。*毕全芳能力拓展 把一根长 米的铁条截成相等的小段,一共截了5次,平均每段长多少米?毕全芳本课小结 分数除以分数除以整数(整数(O除外),除外),等于等于分数乘这个整数的倒数。分数乘这个整数的倒数。*毕全芳5、动脑筋、动脑筋 如果如果 是一个不等于是一个不等于0的自然数,的自然数,(1)等于多少?等于多少?(2)3等于多少?(3)你能用一个具体的数检验上面)你能用一个具体的数检验上面的结果吗?的结果吗?*毕全芳拓展题拓展题 小明在计算一道除法算式时,把除以小明在计算一道除法算式时,把除以6按照乘按照乘6去计算了,结果是三分之二。正确的去计算了,结果是三分之二。正确的答案应该是多少?答案应该是多少?*毕全芳

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