苏教版语文六年级下册12、夜晚的实验PPT课件下载推荐.ppt

1、初读指导：1、带着心中的疑问轻声朗读课文，、带着心中的疑问轻声朗读课文，读准字音，把句读准字音，把句 子读通顺。子读通顺。2、自学生字词语；按实验的起因、自学生字词语；按实验的起因、经过、结果给课文分段。经过、结果给课文分段。3、用、用简洁简洁的语言概括课文的主要内的语言概括课文的主要内容。容。蝙蝙 蝠蝠碍碍 辨辨蝙蝠蝙蝠蝠蛇蝠蛇阻碍阻碍辨别辨别bibin nf f i ibibi n n我能行我能行我来读：我来读：bin f i蝙蝙 蝠蝠 障碍物障碍物 斯帕斯帕拉捷拉捷 墙壁墙壁 喧腾热闹喧腾热闹 飞翔飞翔 飞蛾飞蛾 猜猜想想自由自在自由自在 轻盈敏捷轻盈敏捷 洞察洞察东碰西撞东碰西撞 跌落

2、辨别跌落辨别 秘密秘密 奥奥秘秘 喉咙喉咙 轻巧自如轻巧自如 超声波超声波 判断判断 领域领域 油油漆漆 矿藏矿藏 功臣功臣 恩惠恩惠 辨（辨（辨辨识）识）壁壁（墙（墙壁壁）辩（辩（辩辩论）论）璧璧（璧璧玉）玉）辫（辫（辫辫子）子）避避（躲（躲避避）瓣（瓣（花花瓣）瓣）（矿藏（矿藏 埋藏）埋藏）（宝藏（宝藏 西藏）西藏）cnzn藏藏（单薄（单薄 轻薄轻薄 薄弱）薄弱）（薄荷）（薄荷）（薄饼（薄饼 薄纸薄纸 薄膜薄膜）bbbo薄薄喧腾：喧腾：人声鼎沸。轻盈：本课指轻松愉快。敏捷：反应迅速、动作轻快。障碍：本课指阻塞道路，使不能顺利前进。敏锐：本课指洞察力、辨别力强。洞察：观察了解得十分清楚、透彻

3、。领域：本课指从事某一专门活动或事业的范围、本课指从事某一专门活动或事业的范围、种类和部门。种类和部门。我会写段意：第一段（第一段（1）：蝙蝠灵活地在夜空中飞行引）：蝙蝠灵活地在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。起了斯帕拉捷的好奇。第二段（第二段（26）：写斯帕拉捷通过多次实）：写斯帕拉捷通过多次实验终于弄清了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨验终于弄清了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向、确认目标的。别方向、确认目标的。第三段（第三段（79）：写斯帕拉捷的实验引起）：写斯帕拉捷的实验引起了人们对超声波的研究，从而给人类带来了人们对超声波的研究，从而给人类带来了巨大的恩惠。了巨大的恩惠。课文主要讲了一件什么事

4、？（提示：人物、干什么）（提示：人物、干什么）记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行的秘密的经过。这一实验结果后来给人类带来了巨大的恩惠。2、用简洁的语言概括课文的主要内、用简洁的语言概括课文的主要内容。认识蝙蝠认识蝙蝠 蝙蝠是翼手目动物，翼手目是动物中仅次蝙蝠是翼手目动物，翼手目是动物中仅次于啮齿目动物的第二大类群，是唯一一类演化于啮齿目动物的第二大类群，是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，现生物种类共出真正有飞翔能力的哺乳动物，现生物种类共有有19科科185属属961种，除极地和大洋中的一些种，除极地和大洋中的一些岛屿外，分布遍于全世界，在热带和亚热带蝙岛屿

5、外，分布遍于全世界，在热带和亚热带蝙蝠最多。大部分蝙蝠都是白天休息，夜间觅食。蝠最多。蝙蝠大多数为食虫性及肉食性，主要利用蝙蝠大多数为食虫性及肉食性，主要利用超声波回声定位信号搜寻食物超声波回声定位信号搜寻食物，探测距离，探测距离，确定目标，回避障碍和逃避敌害等确定目标，回避障碍和逃避敌害等。蝙蝠是蝙蝠是真正会飞的兽类，这种进化上的优势使它们利真正会飞的兽类，这种进化上的优势使它们利用了兽类中一个全新的未被利用的生态位。用了兽类中一个全新的未被利用的生态位。读第一自然段，思考：什么现象引起了斯帕拉捷的好奇？他是什么现象引起了斯帕拉捷的好奇？他是怎么想的？你从中体会到了什么？怎么想的？蝙蝠夜行，

6、从来不会撞到墙上或树上。（细心观察、善于思考细心观察、善于思考）蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？在地飞行呢？自主探究自主探究：读第读第26节，讨论：节，讨论：1、为了揭开疑问，斯帕拉捷做了、为了揭开疑问，斯帕拉捷做了几次实验？分别是怎么做的？结几次实验？结果如何？果如何？2、斯帕拉捷为什么要一次一次地、斯帕拉捷为什么要一次一次地进行实验？谈谈你的体会。进行实验？第一次蒙上蝙蝠的眼睛让其飞行，蝙蝠飞第一次蒙上蝙蝠的眼睛让其飞行，蝙蝠飞行不受影响。行不受影响。斯帕拉捷分别做了哪几次实验呢？第二次堵住蝙蝠的鼻子，蝙蝠飞行不受影响，第二次堵住蝙蝠的鼻子，

7、蝙蝠飞行不受影响，依旧在夜空中飞得那么敏捷、轻松。依旧在夜空中飞得那么敏捷、轻松。第四次堵住蝙蝠的耳朵，把它们放到夜空第四次堵住蝙蝠的耳朵，把它们放到夜空中，蝙蝠飞行受到严重影响，从而解开了中，蝙蝠飞行受到严重影响，从而解开了蝙蝠夜间飞行的秘密。蝙蝠夜间飞行的秘密。第三次在蝙蝠全身涂满油漆让其飞行，结果也第三次在蝙蝠全身涂满油漆让其飞行，结果也不受影响。不受影响。默读课文，思考：斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？小组讨论完成表格。的？次数次数 做法做法 结果结果 结论结论第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次蒙住眼睛蒙住眼睛轻盈敏捷

8、轻盈敏捷不是靠眼睛不是靠眼睛堵住鼻子堵住鼻子敏捷轻松敏捷轻松不是靠鼻子不是靠鼻子靠翅膀？靠翅膀？涂满油漆涂满油漆没有影响没有影响不是靠翅膀不是靠翅膀靠耳朵？靠耳朵？堵住耳朵堵住耳朵东碰西撞东碰西撞原来是靠听觉原来是靠听觉目的目的靠眼睛？靠眼睛？靠鼻子？啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！方向、确认目标的！这句话用了两个感叹号，你从中体会这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？到什么？斯帕拉捷为自己的发现斯帕拉捷为自己的发现无比激动无比激动的心情。的心情。斯帕拉捷是个怎样的科学家？你能斯帕拉捷是个怎样的科学家？你能用几

9、个词语来概括吗？用几个词语来概括吗？细心观察细心观察 善于思考善于思考 坚持不懈坚持不懈大胆实验大胆实验 找出文中描写斯帕拉捷的猜想的句子，找出文中描写斯帕拉捷的猜想的句子，谈谈你的体会。这个现象引起了他的这个现象引起了他的好奇好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？夜空中自由自在地飞行呢？斯帕拉捷很斯帕拉捷很奇怪奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？间洞察一切吗？”斯帕拉捷

10、这样斯帕拉捷这样猜想猜想。（善于思考善于思考 大胆猜想大胆猜想 ）蝙蝠的耳朵又怎么能蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透穿透”黑夜，黑夜，“听听”到没有声音的物体呢？到没有声音的物体呢？默读课文默读课文89自然段：自然段：1.同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。2.“巨大的恩惠巨大的恩惠”指什么？用直指什么？用直线在文中画出相关语句。线在文中画出相关语句。3.读了这篇文章，你受到什么启读了这篇文章，你受到什么启发？发？超声波超声波蝙蝠夜行“示意图”喉咙 障 蝙蝠 （超声波）碍 耳朵 物 现在，人们利用超声波来为飞机、现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声轮船导航以及

11、寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，波就像一位无声的功臣，广泛地应用广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此验，会给人类带来如此巨大的恩惠巨大的恩惠。汽车倒车雷达彩色B超机超声波探测器 本文生动记叙了意大利科学家斯帕拉本文生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过，展示了科学家蝠飞行秘密的经过，展示了科学家仔仔细观察、善于思考、大胆实验、造福细观察、善于思考、大胆实验、造福人类的精神人类的精神。中心思想：我

12、我们们要要从从平平常常的的小小事事中中学学会会观观察察、善善于于思思考考、勤勤于于钻钻研研，将将来来投投身身到到科科学学研研究究中去，用自己的聪明才智造福于人类。中去，用自己的聪明才智造福于人类。斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？因为他对事物有浓厚的兴趣，细心观因为他对事物有浓厚的兴趣，细心观察，善于思考，不断实验，勇于探索，坚察，善于思考，不断实验，勇于探索，坚持不懈，所以能揭开蝙蝠夜行的秘密。持不懈，所以能揭开蝙蝠夜行的秘密。（3 3）蝙蝠的耳朵又怎么能蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透穿透”黑夜，黑夜，“听听”到没有声音的物体呢？双引号的作用：1 1.表示直接引用。表示直接引

13、用。2.2.表示有特殊含义。表示有特殊含义。3.3.表表示讽刺或否定。示讽刺或否定。4.4.表示着重指出的对象。表示着重指出的对象。（1 1）“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜斯帕拉捷这样猜想。想。（2 2）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的的“超声波超声波”。表示直接引用表示直接引用表示着重指出的对象表示着重指出的对象表示有特殊含义表示有特殊含义 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。要的能源。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。以通过行动取得最有益于人类东西的人。亚里士多德亚里士多德 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。钱学森钱学森 名人名人名言名言