1、3、预习是一种自练。三三 、语文课前预习的好处、语文课前预习的好处 1、培养自学能力。2、有利于加强新旧知识的联系。3、提高听课效果。4、提高记笔记的水平。5、能加强对所学知识的记忆。6、改变被动的学习局面。四、预习的种类四、预习的种类1、学期预习。2、阶段预习。3、课前预习。五、影响学生预习习惯养成的因素五、影响学生预习习惯养成的因素 1、教师引导不当。2、学生执行不力。3、家长重视不够。4、客观环境不利。六、如何指导学生有效的语文预习六、如何指导学生有效的语文预习(一)、教给方法,培养自读能力一)、教给方法,培养自读能力1、常规预习法。2、以写促读法。3、读文解课法。4、勾画图解法。5、填
2、空填表法。6、查阅资料法。7、温故习新法。8、经验回忆法。9、批注阅读法。10、试述试背法。(二)、循序渐进,指导预习过程二)、循序渐进,指导预习过程1、读,读通课文。2、想,边读边想。3、疑,学贵有疑。4、做,检测效果。5、摘,积累借鉴。(三)、不同年级,预习方法不同(三)、不同年级,预习方法不同1 1、低年级预习方法。、低年级预习方法。一标小节号;二圈生字宝;三划好词语;四把好句找;五打小问号;动笔预习好。2 2、中高年级预习方法、中高年级预习方法1、读课文。2、搜集资料。3、理清脉络。4、做批注。5、做好读书笔记。七七、课前预习应注意几个问题、课前预习应注意几个问题 1、选择好预习的时间。2、防止过粗或过细。3、防止预习代替上课。七、课前预习应注意几个问题、课前预习应注意几个问题 谢 谢 大 家!