1、”良好的集体应该是一个蓬勃向上、珍视良好的集体应该是一个蓬勃向上、珍视荣誉的团队,因为集体的荣誉,来自我们荣誉的团队,因为集体的荣誉,来自我们每一位同学的努力。集体荣誉感把大家聚每一位同学的努力。集体荣誉感把大家聚在一起,让我们激发智慧,献出力量,用在一起,让我们激发智慧,献出力量,用实际行动把集体建设得更加美好。实际行动把集体建设得更加美好。它是推动大家积极向上,战胜困难的无形力量。什么是集体荣誉?金灿灿的奖杯,闪亮亮的奖牌,这些都是集体荣誉的象征。我为集体争荣誉同学们想一想自己为班集体争得过什么荣同学们想一想自己为班集体争得过什么荣誉呢?誉呢?提示:手工制作诗歌朗诵大赛硬笔书法大赛 手抄报
2、大赛同学们,班级的荣誉需要大家的努力才能同学们,班级的荣誉需要大家的努力才能赢得。我们要向这些同学学习,让我们班赢得。我们要向这些同学学习,让我们班的荣誉之花开的更加灿烂。的荣誉之花开的更加灿烂。某班是学校的卫生先进集体,一次美术课后,同学扔了很多手工制作的废纸,正巧学校的卫生员检查卫生,于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去,正巧扔到了别班的保洁区,瞒过了检查,获得了卫生优胜。思考:这种行为来维护集体荣誉,你认为妥当吗?为什么?议一议班上的小明,学习成绩不太好,经常忘记值日,上课违纪,导致班级的评比分数非常低,同学们都很气恼,有的同学还责骂他,他的心里也很难受针对这个现象请同学以小组为单位讨论,想办
3、法,怎么才能帮助这个同学改正错误,体现班集体的智慧和力量。想一想1、你想生活在一个什么样的班集体中?、你想生活在一个什么样的班集体中?2、我们的班集体有哪些地方是需要改进的?、我们的班集体有哪些地方是需要改进的?每个同学都希望自己生活在一个光荣的集每个同学都希望自己生活在一个光荣的集体中。可是,集体和荣誉不会凭空得到,体中。可是,集体和荣誉不会凭空得到,依靠少数人的努力也不行。集体荣誉的取依靠少数人的努力也不行。集体荣誉的取得需要靠全体成员的共同努力,每个人都得需要靠全体成员的共同努力,每个人都应该尽力量为集体做贡献,为集体奉献才应该尽力量为集体做贡献,为集体奉献才智和汗水。智和汗水。木桶实验
4、假设每个小组都有一个由不同长度的木板做成的木桶,请跟小组同学讨论一下:怎样才能使小组的木桶装最多的水?1、不要短木板?2、长木板补短木板?3、长短木板各自提升高度?著名的“木桶理论”一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过:1、我们的班集体就像是一个木桶呢?、我们的班集体就像是一个木桶呢?2、而你自己,究竟是这个班级里的那一、而你自己,究竟是这个班级里的那一块木板?你又想成为那一块木板呢?块木板?小结如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能称之为木桶。集体荣誉的取得应该依靠所有成员集体荣誉的取得应该依靠所有成员的共同努力。的共同努力。让我们记住一句话 “自己的事情自己做,别人的事情帮着做,集体的事情抢着做。”