1、大大鱼鱼用用力力的的翻翻动动着着闪闪闪闪发发亮亮的的身身体体，鱼鱼鳃鳃不停地上下扇动。不停地上下扇动。父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说“孩子，孩子，你得把它放回水里去。你得把它放回水里去。”“爸爸！爸爸！”詹姆斯大叫起来。詹姆斯大叫起来。“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”“可是哪儿能钓到这么大的鱼呀。可是哪儿能钓到这么大的鱼呀。”儿子大声儿子大声抗议。抗议。月月光光下下没没有有一一个个垂垂钓钓者者，也也没没有有一一条条船船，当当然然也也就就没没有有一一个个人人会会知知道道这这件件事事。他他又又一一次次回头看了看父亲回头看了看父亲 不容争辩不容争辩 慢慢
2、地慢慢地 依依不舍依依不舍 找出放鱼的相关语句，画出找出放鱼的相关语句，画出来读一读用心体会，带着你来读一读用心体会，带着你的感受再读一读。的感受再读一读。你觉得父亲的做法对吗你觉得父亲的做法对吗？父亲是不爱我吗父亲是不爱我吗？“我我”好不容易钓到一条大鱼，父亲好不容易钓到一条大鱼，父亲却让却让“我我”放掉，他是不喜欢吗？放掉，他是不喜欢吗？我舍去了鲈鱼，获得了什么我舍去了鲈鱼，获得了什么？道德实践的勇气和力量道德实践的勇气和力量 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“”。生活中你又遇到过哪些生活中你又遇到过哪些诱惑呢？诱惑呢？我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍的把它放回湖里。依依不舍的把它放回湖里。道德只是个简单的是与非的问题，但是实践道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。就会获得道德实践的勇气和力量。衡量真正的品德，是看他在衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什知道没有人发觉的时候做些什么。么。孟德斯鸠孟德斯鸠（jiji）请在湖边设计一个请在湖边设计一个“钓鱼须知钓鱼须知”坚守道德规范坚守道德规范少一份谴责，多一份安全少一份谴责，多一份安全
升级会员 