鄂教版语文三年级上册《大自然的声音》课件PPT资料.ppt

1、音？风风水水动物动物 风，是风，是大自然的音乐家，他会在森林大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。唱出各种不同的歌曲。不一样不一样的树叶，的树叶，有不一样的声音有不一样的声音;不一样的季节，不一样的季节，有不一样的音乐。有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温好像呢喃细语，让人感受到大自然的温 柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力合奏出一首雄壮的乐曲

2、，那声音充满力 量量，令人感受到大自然的威力。，令人感受到大自然的威力。问：作者是怎样写问：作者是怎样写“微风拂过微风拂过”与与“狂风吹狂风吹起起”时风演奏的乐曲的？时风演奏的乐曲的？当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；温柔；轻轻柔柔轻轻柔柔呢喃细语呢喃细语温柔温柔 当狂风吹起，整座森林都激动起来当狂风吹起，整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力 量量，令人感受到大自然的威力。激动激动雄壮雄壮威力威力 当微风拂过，那声音当微风拂过，那声音轻轻柔柔轻轻柔

3、柔的，的，好像好像呢喃细语呢喃细语，让人感受到大自然的，让人感受到大自然的温温 柔柔；当狂风吹起，整座森林都；当狂风吹起，整座森林都激动激动起来，起来，合奏出一首合奏出一首雄壮雄壮的乐曲，那声音充满力的乐曲，那声音充满力 量量，令人感受到大自然的，令人感受到大自然的威力威力。当微风拂过，那声音当微风拂过，那声音轻轻柔柔轻轻柔柔的，的，好像好像呢喃细语呢喃细语，让人感受到大自然的，让人感受到大自然的温温 柔柔；水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。击乐器。滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚 所有的树

4、林，树林里的每所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌；小溪的声音。小溪淙淙的流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗啦啦淙淙的流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗啦啦的汹涌澎湃，从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的的汹涌澎湃，从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。海洋大合唱。当小雨滴的声音。当小雨滴汇聚汇聚起来，他们便一起唱着歌；起来，他们便一起唱着歌；小溪小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗啦啦淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗啦啦地汹涌澎

5、湃。地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。当小雨滴当小雨滴汇聚汇聚起来，他们便起来，他们便一起唱着歌一起唱着歌:小溪小溪淙淙淙淙地流向河流，地流向河流，河流河流潺潺潺潺地流向大海，大海地流向大海，大海哗啦哗啦啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。合唱。他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！我在歌唱，我很快乐！”作业练习：作业练习：一、照样子写词语。滴滴答答（滴滴答答（AABB式）式）哗啦啦哗啦啦（ABB式式）淙淙（形容声音）淙淙（形容声音）二、选一选。二、选一选。1、当我亲眼看到（、当我亲眼看到（）的大海时，内心激动不已。）的大海时，内心激动不已。2、（、（）的海浪拍打在礁石上。）的海浪拍打在礁石上。A、波澜壮阔、波澜壮阔 B、汹涌澎湃、汹涌澎湃