《昆明的雨》ppt课件(31页)PPT格式课件下载.ppt

1、“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。施松卿，福建施松卿，福建长乐人，人，19181918年生，年生，长汪曾祺两汪曾祺两岁。19391939年，施松卿和汪曾祺同年，施松卿和汪曾祺同时考上西南考上西南联大，施松卿大，施松卿读物理系，与物理系，与杨振宁是同学。但不久就振宁是同学。但不久就觉得功得功课繁重，加繁重，加上患了肺上患了肺结核，核，难以跟上以跟上课程，一年后便程，一年后便转入生物系。入生物系。生物系的功生物系的功课也不也不轻松，自己的病又加重，只好休学一松，自己的病又加重，只好休学一年

2、，到香港养病。病未养好，就爆年，到香港养病。病未养好，就爆发了太平洋了太平洋战争，香争，香港港沦陷，施松卿只好陷，施松卿只好带病返回昆明。因病返回昆明。因为她小她小时候跟家候跟家人在南洋居住人在南洋居住过，英，英语基基础不不错，便，便转入西入西语系系继续学学习，一直，一直坚持到持到毕业。19451945年，施松卿年，施松卿毕业后，由于当后，由于当时新加坡被日新加坡被日军占占领，家中，家中经济来源中断，施松卿迫于生来源中断，施松卿迫于生计，只好到建，只好到建设中学任教，与汪曾祺成了同事。中学任教，与汪曾祺成了同事。施松卿施松卿长得清秀，又多病，在西南得清秀，又多病，在西南联大大时就有就有“林林黛

3、玉黛玉”之之喻，也有人叫她，也有人叫她“病美人病美人”。汪曾祺与施松卿。汪曾祺与施松卿在建在建设中学相中学相识相恋，两人相恋，两人还有点有点“相相见恨晚恨晚”的味道，的味道，常一起去看常一起去看电影、看医生。一直到影、看医生。一直到19461946年年7 7月，月，联大三大三校北校北归时，汪曾祺才和施松卿，汪曾祺才和施松卿结伴离开昆明。伴离开昆明。昆明的雨是作者一系列回忆昆明往事的昆明的雨是作者一系列回忆昆明往事的散文中最具有代表性的作品，含蓄、空灵、散文中最具有代表性的作品，含蓄、空灵、优美、淡远。结尾描述雨中赏花的往事，更优美、淡远。结尾描述雨中赏花的往事，更像是一副充满诗意的图画，让我们

4、仿佛看到像是一副充满诗意的图画，让我们仿佛看到了绵绵细雨中的青灯古巷、静寂而忧郁的石了绵绵细雨中的青灯古巷、静寂而忧郁的石板路、飘荡着乌云的暗暗的天空板路、飘荡着乌云的暗暗的天空.也感也感受到了作者无限的思乡情愫。受到了作者无限的思乡情愫。鲜鲜腴腴y 青头青头菌菌jn 黄黄焖焖鸡鸡mn草草茎茎jng 择择净净zhi 炽炽红红ch缅缅桂花桂花min 绿绿釉釉 yu 密密匝匝匝匝z 花花骨骨朵朵g 鸡鸡土从土从土从土从 zng 扳扳尖尖bn给下面划线字注音：给下面划线字注音：1.文章标题是“昆明的雨”，为什么开篇要描述作者给宁坤的画呢？宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅

5、，右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花。左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”题为“昆明的雨”，文章开篇描述给宁坤的画因为：所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点；引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者。2.第第段中作者写到段中作者写到“我想念昆明我想念昆明的雨的雨”，试分析这一句在内容和结构上，试分析这一句在内容和结构上有什么作用。有什么作用。承上启下的作用承上

6、启下的作用承接上文：应朋友之邀而想到的昆明承接上文：应朋友之邀而想到的昆明雨季雨季开启下文：引出对昆明雨季的深情回开启下文：引出对昆明雨季的深情回忆忆3.第第12段中作者写到段中作者写到“我想念昆明的雨我想念昆明的雨”，试，试分析这一句在内容和结构上有什么作用。分析这一句在内容和结构上有什么作用。内容：深化主内容：深化主题，是作者对思念的无是作者对思念的无限回味，是对那个时光不会再来的感限回味，是对那个时光不会再来的感叹与怅惘叹与怅惘。结构：照构：照应第三段内容，收未全文，第三段内容，收未全文，使使结构构显得完整得完整。4作者写到“想念昆明的雨”，阅读全文，说说实际上他是想念昆明雨季的哪些事物

7、？仙人掌 各类菌子 果子杨梅 缅桂花 这些事物是昆明雨季的特这些事物是昆明雨季的特质，没有它们就没有昆明的雨季。质，没有它们就没有昆明的雨季。仙人掌让我惊奇，菌子让仙人掌让我惊奇，菌子让我感受到人间的美味，果子与缅我感受到人间的美味，果子与缅桂花让我感受到人美，心灵更美桂花让我感受到人美，心灵更美的昆明人。的昆明人。5.昆明的雨有怎样的特点？雨季相当长，但是并不使人厌烦。昆明的雨季是明亮的、丰满的，明亮、昆明的雨季是明亮的、丰满的，明亮、丰满在（丰满在（）；昆明）；昆明的雨季是使人动情的，使人动情在（的雨季是使人动情的，使人动情在（）。）。水分饱和的草木枝叶上水分饱和的草木枝叶上涨满雨水的莲花

8、池里涨满雨水的莲花池里作者被房东的善良、淳朴所感动，使作作者被房东的善良、淳朴所感动，使作者的心灵感动了，感到了前所未有的温者的心灵感动了，感到了前所未有的温暖。暖。6.体会第体会第10段中段中“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”这句话的含义7作者在第11段满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吧？试写出来。80字左右。（答题要点参考：“情味”有：雨引起的淡淡之乡愁，也有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感。）辨读课文：品味作者的 语言特色。1.青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅

9、绿色的，格调比牛肝菌高。汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容隽永多味，试着赏析下面句子。隽永多味，试着赏析下面句子。2.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃！“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。语言赏析3.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，

10、不时吆唤一声：一声：“卖杨梅卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明雨季的空气更加柔和了。运用人物的外貌、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇运用人物的外貌、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇美情态（衬托出昆明雨季的柔美），抒发作者的怀念、美情态（衬托出昆明雨季的柔美），抒发作者的怀念、喜爱之情。喜爱之情。4.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。“爬爬”“”“遮遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者赞叹之情。出木香的茂盛，表达作者赞叹之情。汪曾祺在

11、文章中又会有古汉语的点缀，汪曾祺在文章中又会有古汉语的点缀，又具有了典雅之美又具有了典雅之美“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。情的。城春草木深，孟夏草木长城春草木深，孟夏草木长。昆明的。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛的旺盛”。在这里，典雅的文言词语与极质朴的口语在这里，典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣相映成趣。汪曾祺曾经说：“我希望把散文我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常写得平淡一点、自然一点、家常一点。一点。”他的散

12、文写风俗，谈文化，他的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。鱼虫，瓜果食物，无所不涉。读他的散文就好像聆听一位读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。虽然话语平常，但饶有趣味。作业：课下阅读汪曾祺的散文课下阅读汪曾祺的散文翠湖心翠湖心影影、葡萄月令葡萄月令、我的家我的家乡、乡、胡同文化胡同文化、故故乡的乡的食物食物，进一步体会其风格。，进一步体会其风格。当堂评价1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.鸡鸡土从土从土从土从（zng）浓绿浓绿（l）B.扳尖扳尖（b

13、n）绿绿釉釉（yu）C.避邪避邪（y）青头菌青头菌（jn）D.鲜腴鲜腴（y）密密匝匝匝匝（zh）A当堂评价2.下列加点成语使用有误的一项是（）A.这片花海，惊艳了春光，让人这片花海，惊艳了春光，让人固步自封固步自封。B.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青椒同炒，入口便会是你细的丝，和青椒同炒，入口便会是你张目结舌张目结舌。C.烟雾缭绕，龙脊与村寨烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现若隐若现，如同一幅淡雅，如同一幅淡雅的水墨画。的水墨画。D.他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者常

14、的事，却让听者潸然泪潸然泪下。下。A当堂评价3.依次填入下列文段划线处的短语，最恰当的一项是（）倚立窗前，倚立窗前，观美景；夜眠围屋，观美景；夜眠围屋，做，做美梦；端坐书房，美梦；端坐书房，悟人生。，悟人生。吟诗填词写文章吟诗填词写文章 看山看树看蓝天看山看树看蓝天听风听雨听叶落听风听雨听叶落A.B.C.D.B当堂评价4.请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草柔韧顽强敬畏风雨中的小草柔韧顽强；，。“一花一世界