《文言文两则》课件PPT格式课件下载.ppt

1、他继承并发展了孔子的思想。展了孔子的思想。孟孟子子一书是孟子的言论一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。共同编写而成。作者简介作者简介学弈学弈只有只有5句话，句话，70个字，是一个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。有一定困难。我们怎样才能学好古人写的我们怎样才能学好古人写的文章呢？文章呢？（有什么方法呢？）（有什么方法呢？）1.多朗读多朗读2.看注释看注释3.懂句意懂句意4.释全文释全文5.明道理明道理 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为二人弈，

2、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。矣。学学 弈弈学弈学弈 弈秋，通国之弈秋，通国之/善弈者也。使善弈者也。使/弈秋弈秋/诲诲/二人弈，其一人二人弈，其一人/专心致志，惟专心致志，惟/弈秋之为听；一人弈秋之为听；一人/虽虽/听之，一心以听之，一心以为为/有鸿有鸿（h（hn n）鹄鹄（h（h）/将至，思将至，思/援援弓缴弓缴（zhu（zhu）/而射之。虽而射之。虽/与之与之/俱俱（j（j）学，弗学，弗（f（f）若之矣若之矣（y）（y）。为

3、是。为是其智其智/弗若与弗若与（y（y）？曰？曰（yu）（yu）：非：非/然然也。也。1.对照着课本中的注释，结合着插图，对照着课本中的注释，结合着插图，自己试着揣摩每句话的大意，如果遇自己试着揣摩每句话的大意，如果遇到不懂的问题作上标记。到不懂的问题作上标记。2.在小组内交流课文大意，把自己不在小组内交流课文大意，把自己不理解的问题提出来，共同讨论。还有理解的问题提出来，共同讨论。还有不明白的问题提出来，老师和同学共不明白的问题提出来，老师和同学共同讨论解决。同讨论解决。译弈秋弈秋，通国，通国之之善善弈弈者也者也。通国：全国全国。之：的的。善：善于，擅长。译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。弈

4、秋：秋，人名，因他善于下棋，秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋所以称为弈秋。弈：下棋。弈秋，通国弈秋，通国之善弈者也之善弈者也。使使弈秋诲弈秋诲二人弈，其一人专心二人弈，其一人专心致志致志，惟，惟弈秋之为听。弈秋之为听。使：让。诲诲：教导。惟：只。专心致志：一心一意，集中精神。让弈秋教两个人下棋，其中一个译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。导。其一人专心其一人专心致志，惟弈致志，惟弈秋之为听秋之为听一人虽听之一人虽听之，一心以为有鸿鹄一心以为有鸿鹄将将至至，思援思援弓缴弓缴而射之而射之。之之：指弈秋讲的内容。援：拉。鸿鹄：

5、天鹅。弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。指鸿鹄。另一个人虽然也在听弈秋讲，可另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。来，想取过弓箭，把它射下来。一心以为有鸿一心以为有鸿鹄将至，思援鹄将至，思援弓缴而射之弓缴而射之一人虽听一人虽听之之，一心以为有鸿，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射鹄将至，思援弓缴而射之之；的话的话之之：鸿鹄鸿鹄 虽与之虽与之俱俱学，弗若学，弗若之矣之矣。他，指前一个人。虽与之虽与之俱俱学，弗若学，弗若之矣之矣。俱：一起。弗若：不如。矣：了。这个人虽然与前一个人一起学译文：这个人虽然与前一个人一

6、起学习，成绩却不如习，成绩却不如那个人。那个人。其一人专心致志，其一人专心致志，惟弈秋之为听惟弈秋之为听（专心致志）（专心致志）一心以为有鸿一心以为有鸿鹄将至，思援鹄将至，思援弓缴而射之弓缴而射之（三心二意）（三心二意）聚精会神聚精会神全神贯注全神贯注全力以赴全力以赴一心一意一心一意心不在焉心不在焉一心二用一心二用心神不宁心神不宁为：因为。为：与：吗。说。不是。为为是其是其智弗若智弗若与与？非然然也。其：他的，指后一个人。然：这样。说他的智力不如前一个说他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。人吗？弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致他

7、教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是说他的聪明才智不如不如那个人。是说他的聪明才智不如前一个人吗？前一个人吗？译文译文为是其智弗若与？曰曰：专心致志专心致志成功成功一心二用一心二用失败失败条件一样条件一样态度不同态度不同思考讨论思考讨论1.两个人同时在最好的老师指导下学两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？棋，为什

8、么会产生不同的结果？答：因为一个人专心致志学习，而另答：因为一个人专心致志学习，而另一个人三心二意。一个人三心二意。2.2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？通过学习，你从中得到了怎样的启示？（课文告诉我们一个什么道理？）（课文告诉我们一个什么道理？）答：课文告诉我们学习要专心致课文告诉我们学习要专心致志，绝不可三心二意。志，绝不可三心二意。今夫今夫（f（f）弈之为弈之为数数，小数也，小数也，不专心致志，则不专心致志，则不得不得也。孟子孟子 今夫：可以翻译为今夫：可以翻译为“比如说吧比如说吧”。作为。数：技术，技艺。则：就。不得：学不会。参考注释：你还知道哪些与本你还知道哪些与本文相似的事例和

9、人物？文相似的事例和人物？司马警枕司马警枕囊萤映雪囊萤映雪司马光警枕励志司马光警枕励志司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕，是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天

10、早早地起床读书，坚持不懈，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了终于成为了一个学识渊博的，写出了资资治通鉴治通鉴的大文豪。的大文豪。囊萤映雪囊萤映雪 晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞院子里背一篇文章，忽然见许多

11、萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他舞。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。学苦练，后来终于做了职位很高的官。将下列句子译成现代文。

12、1.使弈秋诲二人弈。使弈秋诲二人弈。2.思援弓徼而射之。思援弓徼而射之。3.为是其智弗若与？（人们）让弈秋教两个人下棋。想着引弓箭去射天鹅。因为因为（说说）是这个是这个（人人）的智力比不上的智力比不上（那个人那个人）吗？吗？知识巩固（一）（一）一、解释词意。一、解释词意。诲：鸿鹄鸿鹄:下棋下棋 教导教导 善于，擅长善于，擅长 天鹅天鹅 引，拉引，拉 一起一起 不如不如 这样这样 说说说说“之之”和和“其其”的意思的意思之之通国之善弈者也（通国之善弈者也（）的的思援弓缴而射之（思援弓缴而射之（）天鹅天鹅虽与之俱学（虽与之俱学（）他，指那个专心学习的人他，指那个专心学习的人其其其一人专心致志（其一人专心致志（）他们，指学弈的两个人他们，指学弈的两个人为是其智弗若与（为是其智弗若与（）这个人，指不专心学习的人这个人，指不专心学习的人选自选自列子列子 汤问汤问 这篇传说故事选自这篇传说故事选自列子列子汤问汤问。列子列子一书相传是战国时郑国人一书相传是战国时郑国人列御寇列御寇的作的作品