祝阿镇实验小学PPT资料.ppt

1、学校简介 学校内涵学校内涵 学校建校之初就确定了“为孩子一生幸福奠定基础”为办学理念，以“开拓创新，勇于进取”为校训，全体教职工以“永不言败”的精神，一年来团结实干，逐步形成了自己的“与时俱进，求真务实”校风，“乐学善思好问笃行”的学风和“严谨求实爱生敬业”的教风。在校长邵培志带领下，我们严格管理，励精图治、披荆斩棘、爱岗敬业，经过一年的努力，学习成绩大幅提高，孩子自理自立能力得到了锻炼，为将来走向社会独立创业奠定了基础，我们的努力也得到了学生家长的认可和好评。督导自评整改督导自评整改n为认真贯彻落实2016年学校管理专项督导评估方案等文件精神，全面提升学校整体办学水平，促进学校科学、持续发展

2、，确保学校素质教育的顺利实施。祝阿镇实验小学对学校全面办学综合督导评估中学校“自检自评”工作和综合评估问题整改工作高度重视，严格按照上级制定的评价内容、原则、程序和方法认真进行自检自评；真正起到推动学校工作，提升学校办学水平的目的。下面将我校督导评估年度自检自评工作及问题整改情况汇报如下：高度重视，成立机构高度重视，成立机构n学校于9月初，组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理论以及2016学校管理专项督导评估方案，明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标分解到各教职工，达到每条指标落实到具体人，教职工都有相应的指标责任。学校成立了督导评估自评小组及确定兼职

3、视导员：n组长：邵培志（校长）n副组长：赵金喜（副校长）n组员：苏杰崔如英王双n视导员：马磊一发展规划一发展规划1.根据我校实际和社会发展的需要，依法制定有利于促进素质教育实施的学校章程，确立明确的办学目标，制定近期、中长期发展规划，发展规划涵盖全面。2.近期规划落实情况好，学校治理规范。复评纪实.doc二制度建设二制度建设1.学校管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化，有涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的各项规章制度，并有效实施；制度已经汇编成册，管理档案健全完善。2.我校依据本标准建立自我规划、自我检测和自我整改提升的自主管理运行机制，在教育、教学各方面建立全员参与、全

4、面考查的学校自评制度，并以此作为加强学校管理、实施素质教育、促进学校健康发展的重要手段。3.学校实行校务公开，设置信息公告栏，保证师生、家长及相关社会公众的知情权；健全了教职工代表大会制度，教代会过程材料详实，保证教师的民主决策权。复评纪实.docn三办学行为级复评纪实.doc1.我校认真学习并严格落实国家课程方案和山东省的实施意见，音、体、美和综合实践课程、有计划地开展地方课程和学校课程。我校根据学校实际确定了“经典诵读”作为校本课程，制定了古诗文诵读活动实施方案。2.我校严格落实课程标准，按照国家和省规定的教育教学内容和课程设置方案开展教学活动，不拔高教学要求，不加快教学进度。三办学行为三

5、办学行为n3.学校认真学习上级文件要求，2016学年就开始推行小学“零起点”教学和设定了义务教育学校“自主选课日”。n4.我们学校作息时间及寒暑假和其他节假日安排严格按上级统一规定时间安排，并向社会公示。我校是寄宿制学校，学生早上统一起床时间是7:00，晚自习结束时间20:00；走读生早上到校时间740，上课时间800；学生每天在校学习时间小学没有超过6小时。n5.学校同教师签订师德承诺书，要求教师尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，只要出现一次就取消评优选模的资格。不向学生统一征订教辅材料，不接受任何单位和个人推销省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。三、办学

6、行为三、办学行为6.学校严格执行上级的规定，不以任何方式公布学生考试成绩、不按考试成绩给学生排名次。学生的成绩以A,B,C公布。7.落实了小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业总量每天不超过1小时，能利用自习时间完成。9.学校和教师没有违反规定占用节假日和休息时间（含晚自习）组织学生上课和集体补课的现象，不组织走读生集体到校晚自习。10.严格控制考试次数，每学期按上级规定统一实行期中、期末两次学科考试。四德育工作四德育工作1.德育领导机构健全，按规定配备德育主任一名，机构成员分工明确，责任到人，落实全员育人导师制度、教书育人“一岗双责”制度。

7、2.制定班主任队伍建设规划和培训计划、班主任工作评价机制和奖惩制度，经常组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，落实班主任工作量计算、津贴、奖励、职评等待遇。四德育工作四德育工作3.加强社会主义核心价值观教育，充分利用法定节日、传统节日和重大历史事件纪念日以及入学入团每周升旗仪式等时机，开展爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、民族精神教育、法制教育等，增进爱国情感，提高道德素养。4.与时传祥纪念馆联系建立了校外德育实践活动基地，充分利用时传祥纪念馆和烈士纪念馆的教育资源开展德育实践活动，根据基地实际情况，合理安排活动时间。5.积极参与省、市级心理健康特

8、色学校评选。按规定配备了兼职心理健康教育教师，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。复评纪实.doc四德育工作四德育工作6.完善了家长委员会，每周五作为学校开放日，邀请家长参与学校治理，形成育人合力。7.与社区加强联系合作，引入社会和利益相关者的监督，密切学校与社区联系，促进社区代表参与学校治理。主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展，社会和家长参与学校管理和评价。8.随着社区的逐步建成，计划有序开放学校体育文化设施，服务社区居民。9.落实了“我文明德州文明”实践活动的开展及推进。复评纪实.doc五教育评价五教育评价1学校制定学生综合素质评价落实指导意见。n2.按“一校一案”要求，制定了本校

9、学生的综合素质评价方案，学年结束时进行公示。n3.制定了教育质量综合评价工作具体实施细则，开展对各科老师教育教学质量评价。n4.建立健全详实、动态的学生综合素质档案，做好学生成长记录，客观、真实、全面反映学生发展状况。复评纪实.docnn六招生工作1.坚持划片免试就近入学原则，不举行或变相举行选拔性考试。今年我校一年级新入学86人2.严格控制班额，每个班级不超过省定标准班额45人。3.规范学籍管理，建立并规范管理纸质和电子学籍档案，有兼职学籍员孙春华，确保信息真实、准确、完整，学籍异动办理规范，籍随人走4.执行学生考勤及请销假制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪，办公室考勤一月一统计

10、，一月一公布。5.建立辍学报告制度、劝返制度。七实践活动七实践活动n1.建立校外实践活动基地，发挥作用好，引领作用强。n2.落实综合实践活动课程要求，开展研究性学习课题数量较多、过程性材料丰富，积极开展社区服务、社会实践以及劳动技术教育，提高学生综合解决实际问题能力，n每学期组织不少于一次综合实践交流活动，每学年参加社会实践活动的时间分别不少于10天。n3.根据学生发展需要和学校、社区资源条件做好学校课程规划，制订合理的课程开发与实施方案，学校课程种类数量充足、富有特色。八团队建设八团队建设n1.充分发挥少先队、共青团组织的作用，把团队工作纳入学校德育工作的总体规划。配齐配全团队干部队伍，规范

11、少先队标志的配备和使用，加强对少先队小干部的培养和管理。n复评纪实.docn2.开展主题团队日活动，少先队、学生会及学生社团工作健全完善。学校保证每周一课时团、队活动时间，做到团队课进课程表。积极参与上级团委、少工委组织开展的活动，完成上级团委、少工委交办事项。存在的主要问题及今后改进措施存在的主要问题及今后改进措施n、个别制度在工作实践中需要不断完善。n2、与家长及社区联系不够密切，由于农村家长外出打工比较多，不能及时联系，需要抓住节假日等时机建立联系体系。n3、音体美心理咨询专业教师还达不到要求。n4、教育评价体系需要完善，在评价中能充分展现孩子们成长的轨迹，发现问题及时矫正。n5、实践活

12、动基地距离学校较远，需要联系实际就近开发，正在积极寻找德育实践活动资源。学生发展学生发展 工作亮点工作亮点n在注重课堂教学，狠抓教学成绩的前提下，学校把学生的全面健康发展作为学校的工作亮点来抓，摒弃急功近利，把“育人”工程作为百年大计！“小组合作小组合作”提高实效提高实效 开足开全课程课时开足开全课程课时借助高标准的教学设施，音、体、美、综合实践、信息技术等课全面开设，丰富学生知识，告别单调枯燥的学习时代。“明天国足在此起飞明天国足在此起飞”足球进校园足球进校园借助高标准的场地，响应足球进校园的号召，自本学期始我校从四年级起开展足球课，每两平行班成立两支足球队，外聘专业教练兼职每周定时训练常态化。乒乓新秀乒乓新秀 从小抓起从小抓起“拔河比赛，凝聚正气”会操表演会操表演 展现风采展现风采腹有诗书气自华腹有诗书气自华-读书活动常态化读书活动常态化传统剪纸传统剪纸 刻画人生刻画人生 领导关怀领导关怀喜结硕果喜结硕果 媒体宣传媒体宣传结束语结束语祝阿镇实验小学督导专项评估契机，在学校长远发展规划指导下深化改革发展特色，让孩子享受到优质的教育资源，享受到和城里孩子一样的学习环境，“为孩子一生幸福奠基”！我们有信心将实验小学建设成为一片成绩突出、特色鲜明、社会满意的省级规范化农村小学。！以活动为载体，以活动为载体，幸福孩子人生幸福孩子人生 谢谢各位领导谢谢各位领导谢谢各位领导谢谢各位领导