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1、级明确指示后才能办理的事项，需请示。、在经济、物资问题上请求上级审核批拨或调配、在经济、物资问题上请求上级审核批拨或调配使用时，需请示。使用时，需请示。、下级所拟制的指挥性文件，需要上级批转下达、下级所拟制的指挥性文件，需要上级批转下达各有关单位执行时，需请示。各有关单位执行时，需请示。三、请示的写作、标题：标题：（）发文机关事由文种（）发文机关事由文种如：如：林业部关于审定国家级森林和野生动物类型自然保林业部关于审定国家级森林和野生动物类型自然保护区的请示护区的请示（）事由文种（）事由文种如：关于海关车辆养路费缴纳标准问题的请示关于海关车辆养路费缴纳标准问题的请示关于妥善解决军官配偶工作调动

2、和易地安置问题的请示关于妥善解决军官配偶工作调动和易地安置问题的请示、主送机关：只能有一个。、主送机关：、正文请示原因请示事项结语请示原因请示事项结语（）请示原因：请示开头首先写明请示的原因或理由。特别是请求具体帮助的请示，要求写清困难及有关情况，尽量摆清问题，以期得到上级机关的帮助。并非所有的请示都要写上请示原由，有些请求核准、审批的请示，原由可以写得简单甚至不写。（）请示事项：事项内容有时篇幅不长，但必须注意写得明确、具体。有时请示事项只有一句话，如一份请求拨给会议经费的请示：“请拨给会议经费3000元”。常见有些请示的请示事项不够具体，在摆理由、陈述情况后，不写具体要求，只写上“以上情况

3、该怎么办？请上级指示”之类的话。3、结语当否，请批示。当否，请批示。妥否，请批复。以上请示，请予审批。以上请示，请予批准。以上意见是否可行，请予批复。以上意见妥否（当否），请批示（指示）以上意见妥否（当否），请批示（指示）以上意见如无不妥，请批转各地执行。以上意见如无不妥，请批转各地执行。不宜用“请从速批复”、“请尽快拨款，以解燃眉之急”。区区小学关于增拨教学设备款的请示小学关于增拨教学设备款的请示区教委：在新的世纪里，为贯彻党和国家全面推进素质教育的精神,落实小平同志“学习计算机，要从娃娃抓起”的指示，改变学校计算机设备严重不足且落后的现状，我校拟于今年下半年新建微机室一个，配备586计算机

4、60台，加上服务器、空调及其他网络设备，预计约需资金40万元。为此，特恳请上级给我校增拨30万元教学设备专用费，资金不足部分由我校自筹解决。区小学二00一年五月十六日四、写作要求1、要“一事一文”，单一明确，意见中肯，切实可行。2、不要“多头”请示3、坚持逐级请示4、请示的正文中除了必须要写明请示的事项外，还要写出本单位拟就的处理意见5、在请示的写作中，最重要的是突出“怎么说”，而不是“说什么”“蠢人用他知道的道理说服我，智者用我知道的道理说服我。”（亚里士多德）6、除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“报告”。如何写好请示理由（一）、要以真

5、情信人例如，一家单位写请示，申请资金购买电梯。其中有一个理由就是说电梯由于使用多年，已不能运行了。于是领导派人去调查情况，一看这些电梯还没有到报废年限，仍能正常运行。结果领导大为恼火，资金问题当然也就得不到解决了。（二）、要以理服人我单位长年没有合适的办公地点，这些年一直租用其他单位的房子办公，光每年的租金就万元，已远远超出了我们的财政支出，如果建一座办公楼，根据测算，只需要资金万元，这样每年还将节约万元经费。（三）要以情感人如一家单位行文请求解决学校房屋建设资金问题，内容主要是：这些年学校连年失修，致使孩子们长年在一所破旧的房屋里上课，冬天，窗户没有玻璃，四处透风，孩子们手脚都冻裂了，简直无

6、法写字；夏天，雨水较多，房顶漏雨，房梁遭到虫蛀，非常危险，一旦倒塌，后果不堪设想。看着这些可怜的孩子我们心里十分难受，为此，经乡里同意，我们决定重新盖一座教室，目前我们已筹集了万元资金，还缺万元，能否适当给予解决？n关于召开区政协九届五次会议的请示n区委：n根据政协章程关于如开政协全体委员会议的有关规定，经政协党组研究，区政协九届五次全体委员会议拟于二二年一月底召开，现将会议如开的上体方案呈上，请批复。n附：关于召开区政协九届五次会议方案n中共区政协党组n年月日六、例文六、例文吉林省人民政府关于增拨防汛抢险救灾用油的请示国务院：今年入汛以来，我省气候异常，旱涝交错，灾害的突发性、阶段性十分明显

7、。进入主汛期以后，出现3次较大的降雨过程，使我省白城、长春、四平、吉林等地区十多个县发生了洪涝灾害。特别是进入8月份以后，嫩江连续发生两次大洪水，更加重了灾害程度（灾情统计待汇总核实后另文报告）。近30多天，为战胜嫩江洪峰，确保沿江城镇、铁路、油田和人民生命财产的安全，白城地区的镇赉、大安、前郭、扶余等县（市）以及吉林省驻军，每天出动12万多人、5万多台机动车辆，日夜抢修加固堤坝，运送抢险物资，现已耗用柴油3700吨，汽油2000吨。n根据省防汛指挥部通告，嫩江洪水消退到安全水位要到9月下旬。目前抗洪抢险的重点，已由加高、加实、加固堤坝，转为在200多公里长的堤坝上防风浪、抢险段，避免渗水滑坡

8、。抗洪战线长，洪峰消退慢，抢险工程量大，恢复生产、重建家园和修复水毁工程的任务十分艰巨。为此，特请国家增拨防汛抢险抗洪救灾用柴油5000吨、汽油5000吨。吉林省人民政府（印）一九年月日七、练习关于因交通肇事给予被害人家属抚恤问题的报告xx（19XX）X号省政府：据我省xx县人民法院报告，他们对交通肇事1被害人死亡，是否给予被害人家属抚恤的问题，有不同意见。一种意见认为，被害人是有劳动能力人，并遗有家属要抚养的，应给予抚恤被害人若是没有劳动能力的老人或儿童，就不给予抚恤。另一种意见认为，2不是由被害人自己的过失所引起的死亡事故，不管被害人有无劳动力，都应酌情给予抚恤。我们同意后一种意见。几年来

9、实践经验证明，这样做有利于安抚死者家属。请批复。xx省高级人民法院n81该公文标题的错误是A缺少发文机关B事由写法不规范C文种选用错误D标题与内容不一致82对该公文的认识判断有误的一项是A主送机关不当B缺少成文时间C发文字号位置不对D结束语写法不规范n83从发文机关判断；该公文的正确的主送机关是A国务院B最高人民法院C.全国人民代表大会DXX省人民代表大会84文稿中1应填人的动词是A至B.置C致D制85文稿中2处应填人的关联词语是A只有B只要C如果D假设n81C、82C、83B、84C、85C、（一）病文修改关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示市人民政府、市

10、教育局：我校今年由于住宿生急剧增加，已有的学生宿舍已无法容纳，现在住宿生基本上是一个床位两个人睡，严重影响学生的身心健康。为解决这一难题，我校决定再建一栋学生宿舍楼。另外，我校图书馆也尚未达到省“两基”标准，望上级部门给予适当支持。特此请示，请回复。市二职2003年12月15日修改关于关于请求增拨学生宿舍建设资金请求增拨学生宿舍建设资金的请示的请示市人民政府、市教育局：市二职2003年12月15日（二）、写作某局办公设备简陋，影响办公质量和效率，需增购四通打字机、佳能复印机各一台，约需人民币3万元。请代该局拟一份请示，向上级机关请求拨款。n请示报告局领导：我们处一九九二年已经购买过六台286计

11、算机，多年来一直不停地使用，今年以来已经很n明显地不能使用了。致使我们的工作效率无法n提高，必须重新购买一些计算机。为此，要求n局里拨款十二万元，打算购买八台586计算机和数量相当的打印机。无论如何，望批准购买。另外，财务科的保险柜密码锁也严重失灵，n不太安全，应当更换新的保险柜，请顺便追加n拨款四千元，请一并批准。局处1999年9月请示与报告的区别1、行文目的不同、行文目的不同请示是为解决具体问题，请求上级指示或审核批准的，必须批复、回答。（是办件或称批件）报告多少为上级了解和掌握情况、沟通上下级联系，大多不需要回复（对有些报告也可批复或批转）。（是阅件，下情上达）2、写作性质不同、写作性质

12、不同请示：请求性公文报告：陈述性公文3、行文时限不同、行文时限不同请示必须在事前，得到批示后才能行动报告在事前、事中、事后均可4、内容含量不同、内容含量不同请示只能“一事一文”、“一事一请求”报告一事、数事均可。5、主送机关数量不同、主送机关数量不同请示：一个报告：一个或几个第三节批复一、批复的性质和特点n批复是上级机关答复下级机关请示事项的答复性公文，n特点：n1、权威性。批复发自上级机关，代表着上级机关的权力和意志，对请示事项的单位有约束力，特别是那些关于重要事项或问题的批复，常常具有明显的法规作用。n2、针对性。凡是批复，必须是针对下级机关请示事项而发，内容单纯，针对性强。n3、指示性。

13、批复的目的是指导下级机关的工作，因此批复在表明态度以后，还应当概括地说明方针、政策以及执行中的注意事项。二、批复的写作n1、标题批复的标题有两点需要特别强调：n（1）关于发文单位。批复的发文单位即行文主体，n既不能不写，也不能随意略写或简化。n（2）关于事由。批复的事由大致有两种写法，一种n是用表示关联范围的介词“关于”加上请示或批复的n事项来表述，如国务院关于19912000年全国治n沙工程规划要点的批复；另一种是在“关于”和请n示或批复事项中间再插入一个表态动词“同意”来表n述，如国务院关于同意开放航空口岸的批n复。n2、主送机关n写请示的下级机关的全称或简称。n3、正文批复的正文一般由三

14、个部分组成：n（1）引语批复的开头通常要引述来文作为批复的n依据，引述的方法有四种：第一种是结合请示的日期引述，如“年月日来文收悉”；第二种是结合来文的n日期和文号引述，如“年月日号文收悉”；第三n种是引来文日期和来文名称，如“年月日关于的请示收悉”，第四种是引述来文日期和请示n事项，如“年月日关于问题的请示收悉”。n（2）主文主文是批复的主体，这部分应针对下级机关请示的事项，表示同意与否的态度，有时还要阐述同意或不同意的理由。答复请示事项针对性要强，答复要明确具体，简明扼要，表达要准确无误。n（3）结尾是批复正文的最后部分，它的写法有三种：第一种是提行写“此复”或“特此批复”；第二种是写希望和要求，给执行请求事项的答复指明方向；第三种是秃尾，就是请示事项答复完毕就告结束，此种结尾方法使用的频率越来越高。三、批复写作的注意事项n第一，有核实请示缘由的真实性，研究请示所注意所提意见或建议的可行性，有些情况应先作调查研究；n第二，凡请示事项涉及其它部门或地区的问题，批复前都要与其协商，取得一致意见；n第三，及时批复，以免贻误工作。对不按行