1、现任陕西省作家协会副主席、中国散文省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散学会常务理事。已出版六种散文集,其中文集,其中羊想云彩羊想云彩获首获首届鲁迅文学奖。届鲁迅文学奖。高粱高粱 骤雨骤雨 酸枣酸枣 搏击搏击 陌生陌生 战栗战栗 愈捶愈烈愈捶愈烈 亢奋亢奋 烧灼烧灼 蓦然蓦然 旋风旋风 旋转旋转 磅礴磅礴 戛然而止戛然而止 ling zhu zo b m l chu kng zhu m xun xun zhun png b ji()的安塞腰鼓)的安塞腰鼓亢奋亢奋 豪迈豪迈 惊心动魄惊心动魄 震撼震撼 火烈火烈文章按文章按“鼓响前鼓响前腰鼓表演腰鼓表演鼓声止鼓声止”可分成三部可分成
2、三部分。分。第一段:鼓响前(第一段:鼓响前(1414)第二段:腰鼓表演(第二段:腰鼓表演(517517)第三段:鼓声止(第三段:鼓声止(18201820)一、(一、(1-4)鼓响前鼓响前二、(二、(517)腰鼓表)腰鼓表演时演时三、(三、(18-20)鼓声鼓声止止1、场面场面2、鼓声鼓声3、后生后生4、舞姿舞姿静静动动静静感知课文,整体把握感知课文,整体把握1414、安、安 塞塞 腰腰 鼓鼓刘成章刘成章苏教版苏教版 小学语文六年级小学语文六年级 上册上册 学习第一部分 一群一群茂腾腾茂腾腾的后生。的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。得就像那片
3、高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。曾响过。生命力旺盛,生龙活生命力旺盛,生龙活虎虎 这部分静态描写,为后面写动设下铺这部分静态描写,为后面写动设下铺垫,使文章静中蕴动,动静对比,充满垫,使文章静中蕴动,动静对比,充满画面美。画面美。文章怎样写表演前的情况?从背景写:一片高粱地、丝溜溜的南风。从人物写:一群茂腾腾的后生。从性格写:是朴实的。从神情写:是沉稳而安静的。从腰鼓写:是呆呆的、不曾响
4、。好一个安塞腰鼓!好好一个安塞腰鼓!一个安塞腰鼓!场面鼓声后生舞姿 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;一样,是飞扬的流苏;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇多么火烈的舞蹈哇
5、安塞腰鼓!安塞腰鼓!比喻使描写的对象更加、形象、生动、具体。排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力。一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓骤雨一样,是急促的鼓点;乱蛙一样,是蹦点;斗虎一样,跳的脚步;黄土高原上,爆出一场多么是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔壮阔、多么多么豪放豪放、多么、多么火烈火烈的舞蹈哇的舞蹈哇安塞腰鼓!借助比喻和排比的翅膀,把腰鼓舞壮阔、豪放、火烈借助比喻和排比的翅膀,把腰鼓舞壮阔、豪
6、放、火烈的场面写得别致感人,使人如闻其声,如临其境。的场面写得别致感人,使人如闻其声,如临其境。这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。使困倦的世界立即变得亢奋了。这腰鼓,使这腰鼓,使冰冷冰冷的空气立即变得的空气立即变得燥燥热热了,使了,使恬静恬静的阳光立即变得的阳光立即变得飞溅飞溅了,了,使使困倦困倦的世界立即变得的世界立即变得亢奋亢奋了。了。用反义词形成强烈的对比,写出安塞腰用反义词形成强烈的对比,写出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。鼓热烈、奔放的特点。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰
7、撞在四百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听了隆隆,隆隆,隆隆。鼓面了,只听了隆隆,隆隆,隆隆。运用了比喻的修辞手法,写出了安塞腰鼓的运用了比喻的修辞手法,写出了安塞腰鼓的沉重响声,气势不同凡响。沉重响声,气势不同凡响。百百十个十个腰鼓发出的沉重的响声,碰撞在腰鼓发出的沉重的响声,碰撞在观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。了,也是隆隆,隆隆,隆隆。运用了比喻的修辞手法,说明鼓声巨大,运用了比喻的修辞手法,说明鼓声巨大,似乎已敲到人们心里,引起人们
8、内心的震动,似乎已敲到人们心里,引起人们内心的震动,激起共鸣激起共鸣。后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!礴的能量!黄土高原哪,你生养
9、了这些元气淋漓的后生,也只有黄土高原哪,你生养了这些元气淋漓的后生,也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!你,才能承受如此惊心动魄的搏击!它击着,大起大落地搏击着。它震撼震撼着你,着你,烧灼烧灼着你,着你,威逼威逼着你。用动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达出来,用动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达出来,安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激,更能给人的心灵带来震安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激,更能给人的心灵带来震撼,这三个词形象生动地展现了安塞腰鼓所蕴含的强盛的撼,这三个词形象生动地展现了安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。生命力。每一个舞姿都充满了力量,每一个每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼
10、呼作响,每一个舞姿都是光和舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋交织!旋转!凝聚!升华!转!人,成了茫茫一片;声,人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片成了茫茫一片 这几个词的排列按一定的顺序。从小这几个词的排列按一定的顺序。从小到大,从低到高,从中心到四周。到大,从低到高,从中心到四周。再次读再次读617617段,用段,用“美,你看
11、美,你看(听听)”的句式将安塞腰鼓的美叙述出来。的句式将安塞腰鼓的美叙述出来。蓄而待发的后生美,你看,蓄而待发的后生美,你看,他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜他们的身后是一片高梁地。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。安静。火烈的舞蹈场面美,你看,火烈的舞蹈场面美,你看,百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。旋风一样,是飞扬的流舞在你的面前。斗虎一苏;样,是强健的风姿。激越的鼓声美,你听,激越的鼓声美,你听,百十个腰鼓发
12、出的沉重响声,碰撞在观众的心上。观众的心也百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在观众的心上。观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。击鼓的后生美,你看,击鼓的后生美,你看,后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着起大落地搏击着 变幻的舞姿美,你看,变幻的舞姿美,你看,每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。姿都是光和影的匆匆变幻。好一个安塞腰鼓,好在好一个安塞腰鼓,好在好一个安塞腰鼓,好在好一个安塞腰鼓,好在好一个安塞腰鼓,好在好一个安塞腰鼓,好在好一个安塞腰
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