s版四年级上《观潮》ppt课件PPT格式课件下载.pptx

1、每逢每逢农历农历8 8月月1818日日，来钱塘江观潮的人，来钱塘江观潮的人，成群结队，络绎不绝。钱塘江大潮，世界著成群结队，络绎不绝。钱塘江大潮，世界著名，历来被誉为名，历来被誉为“天下奇观天下奇观”。听课文朗读，要求：1、注意字音。、注意字音。2、注意朗读的节奏。、注意朗读的节奏。3、想一想，课文向我们介绍了什么内容、想一想，课文向我们介绍了什么内容？yn yn fifi盐盐（盐水）（盐巴）（盐水）（盐巴）沸沸（鼎沸）（沸水）（鼎沸）（沸水）j zhnj zhn据据（据说）（根据）（据说）（根据）震震（震动）（震惊）（震动）（震惊）w huw hu卧卧（横卧）（卧底）（横卧）（卧底）吼吼（吼

2、叫）（一吼）（吼叫）（一吼）t zhngt zhng塔塔（古塔）（白塔）（古塔）（白塔）涨涨（涨潮）（涨价）（涨潮）（涨价）据据说说 横横卧卧 古古塔塔 沸沸腾腾震震动动 涨涨了了 盐盐官镇官镇 风号浪风号浪吼吼 积累字词积累字词大大堤堤 笼笼罩罩 闷闷雷雷薄薄雾雾 霎霎时时 踮踮着脚着脚天下奇观天下奇观 若若隐隐若若现现 人人山山人人海海 昂首东望昂首东望 闷雷滚动闷雷滚动 人声鼎沸人声鼎沸 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面 横贯江面横贯江面 齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡山崩地裂山崩地裂 漫天卷地漫天卷地 积累字词积累字词人声鼎沸人声鼎沸 形容气势很大。形容气势很大

3、。风平浪静风平浪静 山上的岩石和土壤塌下来，地也山上的岩石和土壤塌下来，地也 裂开来，裂开来，形容声音很响很响。形容声音很响很响。水天相接水天相接 形容同时出发，同时前进形容同时出发，同时前进。齐头并进齐头并进 形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一起。形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一起。山崩地裂山崩地裂 形容人说话声、喊叫声、欢呼声，如锅中形容人说话声、喊叫声、欢呼声，如锅中 之水，之水，一片沸腾。一片沸腾。浩浩荡荡浩浩荡荡 风和浪都很平静。风和浪都很平静。连线连线想一想，课文向我们介绍了什么内容？想一想，课文向我们介绍了什么内容？这是一篇写景的课文。课文描绘了农历八月十八日钱塘江大潮的奇异景

4、象。第一部分（第第一部分（第1自然段）写自然段）写钱塘钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观江大潮自古以来被称为天下奇观。第二部分（第第二部分（第25自然段）自然段）具体具体描绘了钱塘江大潮奇异壮观的景描绘了钱塘江大潮奇异壮观的景象。象。默读课文，试着给课文分段。跟着录音朗读课文，注意生字词的发音。默读课文并思考：作者是按什么顺序来写钱塘作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？江大潮的？潮来前潮来前 潮来时潮来时 潮来后潮来后 第二部分（第第二部分（第25自然段）按照自然段）按照“潮来前、潮来潮来前、潮来时、潮头过后时、潮头过后”的顺序记叙了钱塘江大潮的一次的顺序记叙了钱塘江大潮的一次过程。请按这个顺序把

5、课文第二部分分成三层。过程。第第2自然段写自然段写潮来前潮来前的景象和人们盼望看到的景象和人们盼望看到大潮的心情。大潮的心情。第第3、4自然段写自然段写潮来时潮来时的奇异景象。的奇异景象。第第5自然段写自然段写潮头过后潮头过后的江面的景象与变化。的江面的景象与变化。潮来前潮来前潮来时潮来时潮来时潮来时潮头过后潮头过后学习课文学习课文自读第二自然段思考自读第二自然段思考：1、用、用画出写潮来前江面景象的句子。画出写潮来前江面景象的句子。2、用、用画出人们的心情的句子。画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。、分别用一个词语概括。潮来前潮来前 宽阔的钱塘江宽阔的钱塘江横卧横卧在眼前。江面很平

6、静，在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。蒙蒙的薄雾。海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着望，等着，盼着。（拟人）（拟人）潮来前：江面潮来前：江面平静平静 人们心情人们心情 急切急切潮潮来来时时 读读3 3、4 4自然段，画出自然段，画出描写声音描写声音的语句。的语句。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：说：“潮来了！潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面我们踮着脚

7、往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被奔而来；那

8、声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。震得颤动起来。知潮声：1、从远处传来隆隆的响声，好像、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同、那声音如同山崩地裂，好像大地，好像大地都被震得颤动起来。都被震得颤动起来。读读3 3、4 4自然段，画出你喜欢的自然段，画出你喜欢的描写潮水描写潮水的语句。知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来，逐渐、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯，横贯 江面。江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵

9、两丈多高的丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。好像闷雷滚动。闷雷滚动闷雷滚动 过了一会儿，响声越来越大，只见东过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。又沸腾起来。沸腾人声鼎沸人声鼎沸 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。变粗，横贯江面。横贯江面 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐

10、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。声音：闷雷滚动闷雷滚动 形状：形状：白线白线 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚闷雷滚动动。过了一会儿，。过了一会儿，响声越来越大响声越来越大，只见东边水天相接的，只见东边水天相接的地方出现了一条地方出现了一条白线白线。那条白线很快地向我们移来，逐。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的成一道两丈多高的水墙水

11、墙。浪潮越来越近，犹如千万匹。浪潮越来越近，犹如千万匹白白色战马色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山山崩地裂崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。，好像大地都被震得颤动起来。越来越大越来越大山崩地裂山崩地裂水墙水墙白色战马白色战马 思考：作者按什么顺序描写潮水？思考：远远近近 午后一点左右，从午后一点左右，从（）传来隆隆的响传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。声，好像闷雷滚动。（），响声越，响声越来越大，（来越大，（）出现了）出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，一条白线。（逐渐拉长、变粗，横贯江面。（），），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙只

12、见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙（），犹如千万匹白色战马），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。来。远处远处 过了一会儿过了一会儿再近些再近些只见东边水天相接的地方只见东边水天相接的地方浪潮越来越近浪潮越来越近。作者的描写为什么会让我们有身临其境之感，作者的描写为什么会让我们有身临其境之感，他描写潮水的句子有什么特点？他描写潮水的句子有什么特点？作者运用比喻的修辞手法，将抽象的潮水作者运用比喻的修辞手法，将抽象的潮水比喻成白线、水墙和战马，生动形象。比喻成白线、水墙和战马，生动形象。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像好像闷雷滚动。闷雷滚动。”我们踮着脚我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线白线，人群又沸腾起来。，人群又沸腾起来。那条那条白线白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的面。再近些，只