打造员工职业力的4大策略PPT文档格式.ppt

1、做事要职业化4 第三级台阶：做一个有影响力的人第三级台阶：做一个有影响力的人5 第四级台阶：挑起重担第四级台阶：挑起重担6我该如何实现它？我该如何实现它？（我该怎么做？）（我该怎么做？）我的目标是什么？我的目标是什么？（我要什么？）（我要什么？）我们自己要关心的我们自己要关心的2件事件事我们一生要关注我们一生要关注的的2件事件事关于职业生涯规划关于职业生涯规划认识自己认识自己认识职场认识职场人职匹配人职匹配胜任的道理胜任的道理工作特色工作特色工作特色工作特色厌恶之处厌恶之处厌恶之处厌恶之处喜好之处喜好之处喜好之处喜好之处并非工作特色并非工作特色并非工作特色并非工作特色 出现差异出现差异出现差异

2、出现差异互相配合互相配合互相配合互相配合 互相配合互相配合互相配合互相配合 出现差异出现差异出现差异出现差异优秀销售人员具备的特质优秀销售人员具备的特质良好的心理素质良好的心理素质敏锐的感同力敏锐的感同力高成就欲高成就欲稍高的创新精神稍高的创新精神富有可信度的外在形象富有可信度的外在形象一定的销售经验一定的销售经验一定的产品知识一定的产品知识我该如何实现它？）我们自己要关心的我们自己要关心的2件事件事我们一生要关注我们一生要关注的的2件事件事什么是职业化什么是职业化（professional）？professional职业职业（性性）的的,业务的，从事于专门职业的业务的，从事于专门职业的内行的

3、内行的,有经验的有经验的具有具有符合符合某一专业技术某一专业技术道德道德标准的标准的职业人士的定义职业人士的定义职业人士要控制感情，并靠理性而行动；他们不仅具备较强的专业知识和技职业人士要控制感情，并靠理性而行动；他们不仅具备较强的专业知识和技能以及伦理观念，而且无一例外以顾客为第一位，具有永不厌倦的好奇心和能以及伦理观念，而且无一例外以顾客为第一位，具有永不厌倦的好奇心和进取心，严格遵守纪律。进取心，严格遵守纪律。职业化的职业化的“一个中心一个中心3个基本点个基本点”以客户满意为中心以客户满意为中心为高标准的产出负责为高标准的产出负责只有团队协作才能为客户提供满意的服务只有团队协作才能为客户

4、提供满意的服务必须为自己的职业生涯负责必须为自己的职业生涯负责关于职业化关于职业化专业专业professional职业道德（核心道德）职业道德（核心道德）超乎眼前功力性价值的价值超乎眼前功力性价值的价值 牧师牧师驱除人类的阴暗驱除人类的阴暗 医生医生 驱除人类的病痛驱除人类的病痛 教授教授 驱除人类的愚昧驱除人类的愚昧一个人如何能安身立命，在于对自己从事的职业带有崇高性的认知。一个人如何能安身立命，在于对自己从事的职业带有崇高性的认知。马克思马克思-韦伯韦伯 志业志业/天职天职入殓师入殓师 敬畏敬畏/光芒光芒课程纲要课程纲要3第一级台阶：挑起重担6“Thats All”穿普拉达的女王穿普拉达的

5、女王 锻造职业化的锻造职业化的5个关键个关键明白职场的真实含义明白职场的真实含义领悟工作的真实含义领悟工作的真实含义明确正确的职业行为明确正确的职业行为懂得超出期望才有器重懂得超出期望才有器重探索中发现自己探索中发现自己建立跟随意识的程序建立跟随意识的程序西点军校西点军校第一：学会规则第一：学会规则你是链条的一环你是链条的一环第二：学会本能的服从命令第二：学会本能的服从命令领导的职责就是准确地告知部署你的要求领导的职责就是准确地告知部署你的要求/部署的职责就是有效地执行落实领导的要求部署的职责就是有效地执行落实领导的要求第三：学会自我奖励第三：学会自我奖励少给部署小的物质奖励少给部署小的物质奖

6、励/让他们从学会干好工作本身中获得极大的内在满足感让他们从学会干好工作本身中获得极大的内在满足感随意奖励降低了工作的价值随意奖励降低了工作的价值/目的是让部署做事是自愿的目的是让部署做事是自愿的第四：要让部属知道，上级看重的是结果不是过程。第四：第五：让你的部署接纳集体价值观，让个体的价值观融入集体价值观。让部属的信念和自己的信念融为一体。/军人的军人的3信信/教育部署学习军事单位的历史教育部署学习军事单位的历史团体体育活动团体体育活动今天在友好场地播撒的种子，明天将在战场上将收获胜利的果实。今天在友好场地播撒的种子，明天将在战场上将收获胜利的果实。第六：让部属清晰自己的职责。知道自己的职责知

7、道自己的职责/知道下属的职责知道下属的职责第七：关注细节第七：关注细节伟大的力量融入细节伟大的力量融入细节/难在关注和坚持难在关注和坚持/美军的一日报时制度美军的一日报时制度需要的不是巅峰状态下的完美，而是惯常状态下的完美。需要的不是巅峰状态下的完美，而是惯常状态下的完美。潘兴潘兴第八：在恐惧中寻找勇气第八：在恐惧中寻找勇气恐惧是一种心理本能的自我保护恐惧是一种心理本能的自我保护出现谨慎小心的行为表现出现谨慎小心的行为表现/恐惧是一个不错的老师，他能让人直面恐惧是一个不错的老师，他能让人直面自己的内心。自己的内心。极端的体能训练勇气极端的体能训练勇气课程纲要课程纲要3第一级台阶：挑起重担6你可

8、能具备的影响他人的资源（权力）你可能具备的影响他人的资源（权力）1-行政权力行政权力2-关系权力关系权力5-信息权力信息权力3-奖励权力奖励权力4-惩罚权力惩罚权力6-专家权力专家权力7-道德权力道德权力职业人职业人“内修内修”的的5项内功项内功信任信任责任责任以终以终为始为始武备武备激情激情职场有用的职场有用的6条人际法则条人际法则婴儿元素法则婴儿元素法则同理心法则同理心法则卡尼曼法则卡尼曼法则情感账户法则情感账户法则宽容法则宽容法则自持法则自持法则4种人种人自弱自弱自弱自弱自强自强自强自强示弱示弱示弱示弱示强示强示强示强唯唯诺诺唯唯诺诺唯唯诺诺唯唯诺诺外强中干外强中干外强中干外强中干谦谦君

9、子谦谦君子谦谦君子谦谦君子恃才傲物恃才傲物恃才傲物恃才傲物课程纲要课程纲要3第一级台阶：挑起重担6“试玉须烧三试玉须烧三月满，辨才须月满，辨才须待七年期。待七年期。”乔家大院乔家大院 企企业眼中的眼中的“人才人才”唯一性价值高价值低普遍性独特人才独特人才独特人才独特人才核心人才核心人才核心人才核心人才通用人才通用人才通用人才通用人才辅助性人才辅助性人才辅助性人才辅助性人才找到个人改变动力找到个人改变动力Strengths长处长处Values价值观价值观Energizers动力来源动力来源不是所有的不是所有的员工都需要激励工都需要激励高高内驱内驱 低低自控自控 低低内驱内驱低低自控自控高高内驱内

10、驱高高自控自控高高自控自控低低内驱内驱低低高高高高低低兴趣度兴趣度/内驱性内驱性自自控控性性被淘汰被淘汰需激励需激励无须扬鞭无须扬鞭自奋蹄自奋蹄被约束被约束胡斌的胡斌的4 4大梦想大梦想 1-1-1-1-因生动而吸引因生动而吸引因生动而吸引因生动而吸引 2-2-2-2-因吸引而思考因吸引而思考因吸引而思考因吸引而思考 3-3-3-3-因思考而感悟因思考而感悟因思考而感悟因思考而感悟 4-4-4-4-因感悟而行动因感悟而行动因感悟而行动因感悟而行动 5-5-5-5-因行动而改变因行动而改变因行动而改变因行动而改变让企业的培训让企业的培训有成效有成效胡斌希望与大家常胡斌希望与大家常联系系胡斌胡斌中

11、国影得学习法第一人。中国影得学习法第一人。资深人力资源咨询师、职业素养与管理资深人力资源咨询师、职业素养与管理技能提升领域资深培训师，获得英国曼技能提升领域资深培训师，获得英国曼彻斯特大学人力资源认证。彻斯特大学人力资源认证。曾担任金山、科宝博洛尼、顶新国际、曾担任金山、科宝博洛尼、顶新国际、远大等知名企业高级管理岗位。远大等知名企业高级管理岗位。胡斌同时是中央电视台胡斌同时是中央电视台对话对话栏目职栏目职业顾问，及多家财经类杂志职场类栏目业顾问，及多家财经类杂志职场类栏目独立撰稿人。独立撰稿人。胡斌先生所著的胡斌先生所著的奋斗在职场奋斗在职场被北京被北京大学出版社指定重点推荐书目。大学出版社指定重点推荐书目。