1、来说说你们知道的科学家？学生自我介绍 姓名，特长，理想等。姓名，特长，理想等。同学们有没有想当科学家的呢？积极的同学很棒！什么是科学？奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象1、壮观的火山岛：、壮观的火山岛：2、美丽的含羞草：、美丽的含羞草：奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象3、雨后的彩虹、雨后的彩虹：奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象4、发芽的种子和等待南飞的大雁：、发芽的种子和等待南飞的大雁：奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象5、夜空的流星：、夜空的流星：壮观的火山爆发破壳而出的小鸟破壳而出的小鸟铅笔在水中的“折断”种子长成幼苗什么是科学？科学就是某一领域的客观规律的知识
2、体系科学就是某一领域的客观规律的知识体系1.正确的认识大自然；正确的认识大自然；2.通过大自然做出我们需要的东西。通过大自然做出我们需要的东西。眼见一定为实么？请看在显微镜下，把手上一点放大，我们会看到什么？超级震撼哟！下面我们一起来了解学习这堂课下面我们一起来了解学习这堂课的要求和方法吧！的要求和方法吧！1.学会观察学会观察用眼睛看、鼻子闻、手摸、嘴尝怎样学好科学怎样学好科学1.一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放到冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了！2.一个女人对男人说：“老公，帮我个忙，把香肠和腊肉挂到梁上，别让小猫偷吃了！3.一个女人在教训自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了也不会收好，小猫鼻子很灵，明天你就没吃的了！2.学会倾听学会倾听 3.学会思考学会思考东西会掉下？昼夜交替？四季形成？彩虹出现？镜子反光？水会结冰？为什么 游戏活动 有组织、有序、有目标。4.学会合作学会合作本学期学习内容植物植物动物动物我们周围的材料我们周围的材料水和空气水和空气要认真学习！如果老师举手示意时如果老师举手示意时无论你在干什么这时候都应该停下来，面向老师坐好，并安静的等待。小声提醒你周围还没有注意到老师的同学。没有讨论和小声讲话的声音，把你们的注意力全集中到老师这里。今日作业多观察，多探究，多思考，多讨论。多观察，多探究，多思考，多讨论。
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