1、我的探究我的研究我的研究礼仪知识知多少。礼仪知识知多少。公共场合不公共场合不能大声说话。能大声说话。衣着整洁衣着整洁是讲究礼是讲究礼貌的表现。貌的表现。与人交谈要与人交谈要讲礼仪，眼讲礼仪，眼睛看着对方，睛看着对方，不随便打断不随便打断别人讲话。别人讲话。父母呼，应父母呼，应勿缓勿缓.礼仪是个人美好礼仪是个人美好形象的标志，也形象的标志，也是一个人品格、是一个人品格、文化修养的体现。文化修养的体现。就餐就餐时，先让长辈入座，时，先让长辈入座，不在菜盘里翻来翻去，不在菜盘里翻来翻去，不口含食物讲话。不口含食物讲话。微笑微笑是一种国际礼是一种国际礼仪，能充分体现一仪，能充分体现一个人的热情、修养个
2、人的热情、修养和魅力。和魅力。热情友好的服热情友好的服务礼仪务礼仪握手握手是最常见是最常见的社交礼仪，的社交礼仪，握手时应真诚。握手时应真诚。庄严的少先队升庄严的少先队升旗仪式旗仪式威武雄壮的三威武雄壮的三军仪仗队迎接军仪仗队迎接外宾外宾生活中处处有生活中处处有礼仪。礼仪。故事园故事园曾子避席曾子避席讲究礼仪真的很讲究礼仪真的很重要。重要。礼仪礼仪是人们在长期共同生活和是人们在长期共同生活和交往中逐渐形成的，是一个人品德交往中逐渐形成的，是一个人品德和修养的外在表现，也是一个国家、和修养的外在表现，也是一个国家、社会文明程度的反映。社会文明程度的反映。用心思考用心思考？故事园故事园“五里五里”与与“无礼无礼”读了这个故事，你有什么感受？真的是有真的是有“礼礼”走遍天下，走遍天下，五五“礼礼”寸步难行呀！寸步难行呀！小学生公共场所礼仪三字歌小学生公共场所礼仪三字歌出门前，正衣冠：行路上，守规范。出门前，正衣冠：与长辈，礼貌先；见朋友，要友善。让老弱，助病残；东谅解，和为先。乘车船，保安全；依次上，摸混乱。图书馆，静阅览；声要低，不乱翻。去旅游，文明玩；不乱刻，爱自然。懂礼貌，好习惯；新时代，好少年。我们宣誓：向不文明行为现象宣战，向不文明行为现象宣战，争做文明学生，创建文明校争做文明学生，创建文明校园。园。-三年级四班全体学生三年级四班全体学生
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