小学五年级期末考试动员会PPT文档格式.ppt

1、3、考试是老师了解学生掌握知识的、考试是老师了解学生掌握知识的一种方式，为以后老师教学的改进一种方式，为以后老师教学的改进和调整提供全面客观的依据。和调整提供全面客观的依据。二、存在的问题：静、勤、巧、信，考试的秘籍。1 1、上课注意力不集中，容易走神。、上课注意力不集中，容易走神。2 2、部分同学存在漏做作业、不做作业等现象。、部分同学存在漏做作业、不做作业等现象。3 3、课堂上不听从老师指挥，随意与同学聊天。、课堂上不听从老师指挥，随意与同学聊天。4 4、回家没有进行复习，基础知识没有过好关。、回家没有进行复习，基础知识没有过好关。5 5、情绪的宣泄不正确：课间追逐打闹、大声喧、情绪的宣泄

2、不正确：课间追逐打闹、大声喧哗等。哗等。晨读、午练，你在干什么？闲谈闲谈频繁外出频繁外出无所事事无所事事乱翻书乱翻书一进教室，就唉声叹气一进教室，就唉声叹气立即坐下，有计划地复习语数英立即坐下，有计划地复习语数英安静、专心、投入地学习安静、专心、投入地学习追逐打闹追逐打闹把教室真正当成是我们学习的乐园！把教室真正当成是我们学习的乐园！入室即坐，入室即静！重视每一天：1 1、做到、做到“温故而知新温故而知新”坚持每天回家坚持每天回家进行复习。进行复习。看图分析：1 1、请根据左图找出人的记、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。忆或遗忘规律。人的遗忘规律是先快后人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时

3、间慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。后，几乎就不会遗忘了。2 2、学校学习中的哪些环节、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时是需要延长记忆保持时间的间的?课堂知识课堂知识。3.3.怎样才能延长记忆保持怎样才能延长记忆保持的时间？的时间？在遗忘之前及时复在遗忘之前及时复习可以延长记忆保习可以延长记忆保持的时间持的时间艾宾浩斯记忆规律曲线艾宾浩斯记忆规律曲线重视每一天：2 2、坚持上好每一节复习课、坚持上好每一节复习课有老师指导有老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重，因的每一节复习课都是复习中的重中之重，因为这些课已是一种浓缩，一种总结，一种归为这些课已是一种浓缩，一种总结，一种

4、归纳，更是一种提高。纳，更是一种提高。正确掌握复习、考试的技巧。复习有方法：n一是巩固基础知识，包括生字词、单词、一是巩固基础知识，包括生字词、单词、公式等的熟练背诵。公式等的熟练背诵。n二是可以把前一阶段做过的作业、试卷拿二是可以把前一阶段做过的作业、试卷拿出来看一看，特别是当时做错的题目要仔出来看一看，特别是当时做错的题目要仔细分析，最好再做一遍，避免出现同样的细分析，最好再做一遍，避免出现同样的错误。错误。n不懂的地方不懂的地方,做到不耻下问做到不耻下问,问同学或老师问同学或老师,弄清楚自己不明白的地方。弄清楚自己不明白的地方。距离考试的时间很短，因此复习要有侧重点。考试有技巧：考试小秘

5、诀：n审题不误答题工，匆匆动笔希望空；审题不误答题工，匆匆动笔希望空；n条件要求要读懂，读完三遍再起动。条件要求要读懂，读完三遍再起动。要正确掌握考试方法要正确掌握考试方法诚信，不偷看，不与同学对答案！诚信，不偷看，不与同学对答案！诚信为先n万品信为先，只有做到诚实守信，才可能实现理万品信为先，只有做到诚实守信，才可能实现理想和抱负，对得起父母，对得起学校和老师。想和抱负，对得起父母，对得起学校和老师。n考试是检验知识的标准考试是检验知识的标准。让同学们清楚的认识到让同学们清楚的认识到自己所处的位置。用真实的成绩证明自己的实力自己所处的位置。用真实的成绩证明自己的实力。n公平竞争能督促大家认真学习，并且明白付出才公平竞争能督促大家认真学习，并且明白付出才有收获，才能获得过硬的知识和本领。有收获，才能获得过硬的知识和本领。n复习期间应注重劳逸结合。复习期间应注重劳逸结合。n遵守纪律，创造良好的学习环境。纪律是学习的保证，没有一个好的学习环境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率就不会高。所以我们在期末更要严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律。其他注意方面：