洛阳中心小学优质学校评估gai3PPT格式课件下载.pptx

1、志存高远，任重道远，务求行远。重道远，务求行远。“双本双本”办学理念：办学理念：以人为本，发展为本。构建精神构建精神文化文化坚持文化引领坚持文化引领办学目标办学目标：把学校办：把学校办成设施一流、管理规成设施一流、管理规范、特色鲜明、质量范、特色鲜明、质量上乘、社会信赖的现上乘、社会信赖的现代化农村小学。代化农村小学。办学思路办学思路：抓好常规，夯实基础；崇尚：崇尚道德，营造和谐；以人为本，彰显物色；道德，营造和谐；继承传统，勇于创新。坚持以章治校坚持以章治校坚持文化引领坚持文化引领强化以强化以文化文化人人坚持文化引领坚持文化引领强化以强化以文化文化人人坚持文化引领坚持文化引领强化以强化以文化

2、文化人人坚持文化引领坚持文化引领强化以强化以文化文化人人坚持文化引领坚持文化引领实施扩建工程实施扩建工程坚持强基固本坚持强基固本2010年，投资1500万元，新建校舍7290平方米，撤并4所村小。建设数字化校园建设数字化校园坚持强基固本坚持强基固本设立信息中心，建成多媒体教室87个，全部实现班班通。建设数字化校园建设数字化校园坚持强基固本坚持强基固本加快基地加快基地建设建设坚持强基固本坚持强基固本加快基地加快基地建设建设坚持强基固本坚持强基固本 学校以学校以“全员参与、自主体验全员参与、自主体验”为为德育理念，以德育理念，以“季子礼学院、志尚科学季子礼学院、志尚科学院、淮海书院院、淮海书院”为

3、抓手，引导学生向善、为抓手，引导学生向善、求真、尚美。求真、尚美。坚持课程核心坚持课程核心创建德育品牌创建德育品牌以以“三院三院”为统领，构建德育体系。为统领，构建德育体系。坚持课程核心坚持课程核心季子礼学院季子礼学院创建德育品牌创建德育品牌淮海书院淮海书院创建德育品牌创建德育品牌坚持课程核心坚持课程核心每年开展美读节每年开展美读节志尚科学院志尚科学院创建德育品牌创建德育品牌坚持课程核心坚持课程核心每年举办科技节坚持课程核心坚持课程核心少先队活动课程化少先队活动课程化创建德育品牌创建德育品牌坚持课程核心坚持课程核心两岸三地两岸三地“海峡论坛海峡论坛”交流交流创建德育品牌创建德育品牌提高教育质量

4、提高教育质量坚持课程核心坚持课程核心以常规为基础，促进质量均衡以常规为基础，促进质量均衡开足上好开足上好各各类课程类课程提高教育质量提高教育质量坚持课程核心坚持课程核心以常规为基础，促进质量均衡以常规为基础，促进质量均衡制定制定教学规范教学规范提高教育质量提高教育质量坚持课程核心坚持课程核心以常规为基础，促进质量均衡以常规为基础，促进质量均衡坚持集体坚持集体备备课，加强教学管理课，加强教学管理坚持课程核心坚持课程核心以校本为立足点，构建课程体系以校本为立足点，构建课程体系必修必修课程课程选修选修课程课程三三模模国国际际数数棋棋苔苔花花文文学学社社机机器器人人经经典典诵诵读读提高教育质量提高教育

5、质量坚持课程核心坚持课程核心以新课堂为重点，推进质量提优以新课堂为重点，推进质量提优提高教育质量提高教育质量突出突出“五爱五爱”铸师魂铸师魂坚持教师第一坚持教师第一爱职业努力工作，为人师表。爱职业努力工作，为人师表。爱学校服从大局，做好本职。爱学生用心施教，以爱育爱。爱同事相互理解，和睦共处。爱自己健康生活，快乐工作。坚持教师第一坚持教师第一突出突出“五爱五爱”铸师魂铸师魂坚持教师第一坚持教师第一突出突出“五爱五爱”铸师魂铸师魂坚持教师第一坚持教师第一突出突出“五爱五爱”铸师魂铸师魂坚持教师第一坚持教师第一突出突出“五爱五爱”铸师魂铸师魂坚持教师第一坚持教师第一抓好抓好“三关三关”快成长快成长

6、坚持教师第一坚持教师第一抓好抓好“三关三关”快成长快成长关注适应期向胜任期过渡的教师关注适应期向胜任期过渡的教师演讲比赛基本功竞赛课堂考核新教师培训坚持教师第一坚持教师第一抓好抓好“三关三关”快成长快成长培养培养胜任期向超越期发展的胜任期向超越期发展的教师教师坚持教师第一坚持教师第一抓好抓好“三关三关”快成长快成长培养培养胜任期向超越期发展的胜任期向超越期发展的教师教师坚持教师第一坚持教师第一抓好抓好“三关三关”快成长快成长坚持教师第一坚持教师第一抓好抓好“三关三关”快成长快成长关怀关怀有困难的有困难的教师教师坚持教师第一坚持教师第一依托科研促提高依托科研促提高从问题入手，从需求出发，注重实效

7、。从问题入手，从需求出发，注重实效。六种教研方式：引领式引领式互动式互动式专题式专题式校际间式校际间式反思式反思式会诊式会诊式坚持教师第一坚持教师第一依托科研促提高依托科研促提高小课题项目列表坚持教师第一坚持教师第一依托科研促提高依托科研促提高整合家乡人文资源，整体打造学校少先队文化特色品牌的研究课题研究坚持教师第一坚持教师第一依托科研促提高依托科研促提高构建和谐课堂的策略研究课题研究坚持教师第一坚持教师第一依托科研促提高依托科研促提高 课题利用地方课程资源，创建科技特色教育的研究获区一等奖坚持教师第一坚持教师第一依托科研促提高依托科研促提高坚持特色名校坚持特色名校科技教育特色科技教育特色特点

8、一：坚持久特点一：坚持久坚持特色名校坚持特色名校科技教育特色科技教育特色特点二：项目多特点二：项目多红领巾俱乐部机器人俱乐部三模俱乐部金钥匙俱乐部环保宣传俱乐部小发明俱乐部数棋俱乐部绘画俱乐部坚持特色名校坚持特色名校科技教育特色科技教育特色特点三：措施实特点三：措施实 有载体有载体坚持特色名校坚持特色名校科技教育特色科技教育特色特点三：措施实有课程有课程自编机器人教材坚持特色名校坚持特色名校科技教育特色科技教育特色特点三：措施实有队伍有队伍坚持特色名校坚持特色名校科技教育特色科技教育特色特点三：措施实有基地有基地坚持特色名校坚持特色名校科技教育特色科技教育特色特点三：措施实有经费有经费2011

9、年，新洛凯机电集团领导观摩学校的机器人，每年资助学校的机器人项目10万元经费。坚持特色名校坚持特色名校儿童诗特色儿童诗特色坚持特色名校坚持特色名校儿童诗特色儿童诗特色打造课程打造课程低、中、高低、中、高年级的童诗年级的童诗读读本本坚持特色名校坚持特色名校儿童诗特色儿童诗特色构建课堂构建课堂专家指导专家指导郁旭峰校长上示范课童诗专家王宜振老师童诗专家王宜振老师童诗专家顾岫荫、杨文华老师童诗专家顾岫荫、杨文华老师坚持特色名校坚持特色名校儿童诗特色儿童诗特色构建课堂构建课堂童诗教学童诗教学坚持特色名校坚持特色名校童诗课题研究童诗课题研究儿童诗特色儿童诗特色构建课堂构建课堂坚持特色名校坚持特色名校儿童

10、诗特色儿童诗特色开展活动开展活动诵读与创作等活动坚持特色名校坚持特色名校儿童诗特色儿童诗特色开展活动开展活动成立苔花文学社、诗社创新学校创新学校管理管理依法依规、制度行政的科学管理依法依规、制度行政的科学管理价值塑造、文化浸染的人文管理价值塑造、文化浸染的人文管理关注细节、优秀习惯的精细管理关注细节、优秀习惯的精细管理条块结合、规范创新的学区管理条块结合、规范创新的学区管理坚持创新管理坚持创新管理学区会议学区会议教师会议教师会议创新学校创新学校管理管理行政会议行政会议坚持创新管理坚持创新管理创新学校创新学校管理管理坚持创新管理坚持创新管理创建成果创建成果办学质量优良办学质量优良教育教育质量质量

11、评估评估办学质量优良办学质量优良学生各类获奖学生各类获奖办学质量优良办学质量优良教师荣誉教师荣誉 骨干教师骨干教师学科带头人学科带头人办学特色鲜明办学特色鲜明学生科技竞赛成果学生科技竞赛成果办学特色鲜明办学特色鲜明学生科技竞赛成果学生科技竞赛成果第六届江苏省青少年科技创新大赛团体一等奖（航模）办学特色鲜明办学特色鲜明学生科技竞赛成果学生科技竞赛成果中国少年科学院小院士 唐家昊办学特色鲜明办学特色鲜明学生科技竞赛成果学生科技竞赛成果办学特色鲜明办学特色鲜明学生科技竞赛成果学生科技竞赛成果世界奥林匹克机器人竞赛创意一等奖。办学特色鲜明办学特色鲜明学生科技竞赛成果学生科技竞赛成果2010年NOC机器

12、人竞赛人形小学组二等奖。坚持特色名校坚持特色名校儿童诗诗集儿童诗诗集办学特色鲜明办学特色鲜明童诗童诗海峡两岸儿童诗教学研讨活动办学特色鲜明办学特色鲜明诗歌教育示范学校诗歌教育示范学校办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升办学声誉提升问题展望问题展望超大规模学校的科学管理问题。超大规模学校的科学管理问题。问题挑战问题挑战农村学校的可持续优质发展问题。农村学校的可持续优质发展问题。底线生源的质量保障及稳定提优问

13、题。加加快教师专业成长、培养骨干教师问题。快教师专业成长、培养骨干教师问题。未来，学校以未来，学校以“生命日新，教育致生命日新，教育致远远”为办学理念，全面加强顶层设计为办学理念，全面加强顶层设计及实践能力，整体构建学校发展的新及实践能力，整体构建学校发展的新思维、新模式，努力把学校办成一所思维、新模式，努力把学校办成一所质量更好、品质更优、气质更美的现质量更好、品质更优、气质更美的现代化农村学校。代化农村学校。愿景展望愿景展望开始新的征程开始新的征程开始新的征程开始新的征程新理念的提出新理念的提出承接：承接：“日新致远日新致远”的校训的校训“双本双本”办学理念办学理念孕育提炼：孕育提炼：“生

14、命日新，教育致远生命日新，教育致远”的办学理念。的办学理念。开始新的征程开始新的征程 坚持以生为本、以师坚持以生为本、以师为本的人本思想，促进师生生命每天为本的人本思想，促进师生生命每天处于鲜活、进步、提升、超越的状态。处于鲜活、进步、提升、超越的状态。坚持教育为学生一生坚持教育为学生一生服务的终身教育思想，使小学阶段为服务的终身教育思想，使小学阶段为学生幸福人生奠定良好基础。学生幸福人生奠定良好基础。生命日新，生命日新，教育致远，教育致远，开始新的征程开始新的征程我们通过致远教育实现生命日新。我们通过致远教育实现生命日新。是站在原点、思考终点的求真教育；致致远远教教育育是以德为首、全面发展的

15、树人教育；是以德为首、全面发展的树人教育；是教者乐教、学者乐学的快乐教育；是树人一生、奠基幸福的生长教育；开始新的征程开始新的征程我们以致远教育为统领，正在全面构建我们以致远教育为统领，正在全面构建学校发展的新框架、新蓝图。学校发展的新框架、新蓝图。致致远校园远校园致致远课程远课程致致远教师远教师致致远学生远学生致致远特色远特色致致远管理远管理绿色绿色生态生态 书香现代书香现代致致远校园远校园开始新的征程开始新的征程新建校园数字化信息发布系统新建校园数字化信息发布系统致致远校园远校园新建日新网络学习中心新建日新网络学习中心致致远校园远校园新添设施设备新添设施设备致致远校园远校园2014年教育年教育设施施设备增添情况一增添情况一览表表名称型 号价格数量备注台式计算机联想M45003