践行社会主义核心价值观德育文化建设纪实PPT文档格式.ppt

1、五大板块为阵地，文化、德育建设有声有色五大板块为阵地，文化、德育建设有声有色 课堂 主题班会升国旗 宣传栏向国旗敬礼 一楼的一楼的“礼礼”文化文化二楼的“孝”文化感恩 父母感恩 生活三楼的劝学。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。四楼的诚信四楼的诚信人无诚信而不立崇德向善崇德向善为主题的爱国主义主题教育活动为主题的爱国主义主题教育活动 五年级主题班会小记者小记者活动助力文化、活动助力文化、德育德育建设建设 小记者探秘菜博会幕后的故事手语与学唱习主席寄语歌唱祖国、手抄报歌唱祖国、手抄报比赛比赛 社区服务活动社区服务活动社区服务活动“崇德向善”演讲活动用用习惯习惯创造奇迹创造奇迹，兴趣兴趣引领，引领，

2、成就未来成就未来音乐兴趣小组美术兴趣小组学校习惯养成现场研讨会课堂上学生人次坐姿习惯养成教育 化龙镇中心小学化龙镇中心小学，知识讲堂、各种活动课程，时刻遵循，知识讲堂、各种活动课程，时刻遵循化龙镇中心小学的校训：化龙镇中心小学的校训：“小小细节，用心去做小小细节，用心去做”。把细节教。把细节教育贯穿始终，育贯穿始终，以立德树人为最高目标以立德树人为最高目标，保证了各种活动，脚踏，保证了各种活动，脚踏实地，有序开展。促进了学生健康、快乐成长，多元化发展。实地，有序开展。以践行社会主义核心价值观为标准以践行社会主义核心价值观为标准，德育先行，文化突破，塑，德育先行，文化突破，塑造健全人格，养成好习

3、惯，奠基一生幸福。造健全人格，养成好习惯，奠基一生幸福。积极创设学校文化、德育环境积极创设学校文化、德育环境 小成靠才，大成倚德。教育工作，德育先行。为白血病女孩奉献爱心与爱同行为患败血症女孩奉献爱心爱心捐款活动现场2015春季运动会，赛出了水平，赛出了风格，展示了学生的身体素质和心理素质，彰显了锻炼身体全员参与，增强体质，全面发展。增强了班级凝聚力，树立了良好的班风、校风。冲过终点看谁跳得高入场仪式颁奖典礼与根基教育相辅相成与根基教育相辅相成根基教育展新姿学校自己开发的学生读本艺术节提供了展示平台家校联合共塑学生品格生长 以兴趣为纽带，德育、文化教育相得益彰 学校内涵的发展和提升，学生素养的

4、提高，离不开艺体的发展。根据学生自己喜欢的项目，感兴趣的活动，学校成立社团组织，实行“选项走班”制度，每周四下午第二、三节为全校“选项走班”课堂，已建立起：二年级的儿童画、二年级的儿童画、三年级毛笔初级班、四年级剪纸班、五年级舞蹈班、六年级三年级毛笔初级班、四年级剪纸班、五年级舞蹈班、六年级足球队。此外还有跨年级的乒乓球队、山东电视台少儿频道足球队。此外还有跨年级的乒乓球队、山东电视台少儿频道小记者团、电脑制作、动漫制作、钢琴等近小记者团、电脑制作、动漫制作、钢琴等近20门课程门课程，还准备上泥塑、草编、刺绣等项目，准备把京胡、二胡等乐器引进校园。在艺体领域没有选项的同学进行自由阅读课。剪剪

5、纸纸 课课 程程学校合唱团学校合唱团软笔书法课程课软笔书法课程课潍坊市关工委主任刘卫国指导书法课程建设潍坊市关工委主任刘卫国指导书法课程建设阅阅 读读 课课 程程 美术儿童画课程美术儿童画课程我校女子足球队获寿光市小学生足球联赛第八名我校女子足球队获寿光市小学生足球联赛第八名乒乓球课程乒乓球课程钢钢 琴琴 辅辅 导课导课 程程寿光市关工委领导调研文艺课程寿光市关工委领导调研文艺课程电电 脑脑 制制 作作 课课 程程动动 漫漫 制制 作作 课课 程程1 1班级文化班级文化 以级部设立主题，班主任为中心，师生齐动手。主要是后黑板和北墙以级部设立主题，班主任为中心，师生齐动手。主要是后黑板和北墙面，

6、为了适应小组合作的面，为了适应小组合作的“五步三查课堂五步三查课堂”进行了规划，主要用于小组展进行了规划，主要用于小组展示而划分板块，教室后面，设有示而划分板块，教室后面，设有“相亲相爱一家人相亲相爱一家人”、图书角、黑板下方、图书角、黑板下方为自由板块等。其次对北墙面，进行了规划，设有小组量化栏、写字展示为自由板块等。其次对北墙面，进行了规划，设有小组量化栏、写字展示栏、学生图画栏等。班内文化建设，拓宽了学生自主学习的空间，提供了栏、学生图画栏等。班内文化建设，拓宽了学生自主学习的空间，提供了学生展示的平台，学生展示的平台，为践行社会主义核心价值观，为践行社会主义核心价值观，起到了积极的辅助

7、作用。起到了积极的辅助作用。1 1班级文化班级文化四字诀四字诀 2、培养学生习惯的、培养学生习惯的“四四”字文化字文化“净净”培养学生讲卫生，干干净净的习惯培养学生讲卫生，干干净净的习惯“竟竟”培养学生勇攀高峰的精神培养学生勇攀高峰的精神“静静”培养孩子静下心来学习的习惯培养孩子静下心来学习的习惯“敬敬”培养孩子讲文明懂礼貌的习惯培养孩子讲文明懂礼貌的习惯1 1 走廊文化走廊文化主题主题 体现儒家思想精髓思想的走廊文化，楼道南体现儒家思想精髓思想的走廊文化，楼道南侧：一楼的侧：一楼的“礼礼”为主题，二楼的为主题，二楼的“孝孝”为主题，为主题，三楼的三楼的“学学”为主题，四楼的为主题，四楼的“信

8、信”为主题。全为主题。全体师生动手打造自己的精神家园。更是全体师生体师生动手打造自己的精神家园。更是全体师生才艺结晶的展示，在布置中体验到了传统文化和才艺结晶的展示，在布置中体验到了传统文化和自己息息相关，每当看到自己的作品和他人的杰自己息息相关，每当看到自己的作品和他人的杰作，都会触动心灵，充分体现了道德文化的力量，作，都会触动心灵，充分体现了道德文化的力量，更有一种巨大的更有一种巨大的“获得感获得感”。文明礼貌，从我做。文明礼貌，从我做起，养成好习惯，铸就大辉煌，时刻激励全体师起，养成好习惯，铸就大辉煌，时刻激励全体师生发奋向上。生发奋向上。1 1 走廊文化走廊文化一角一角学生“礼仪”手抄报，展示了学生丰采1 1感恩文化专栏感恩文化专栏感恩是我们中华民族的传统美德1 1学生手抄学生手抄“吧吧”文化栏文化栏学无止境1 1 手抄报专栏手抄报专栏做人要讲诚信 化龙镇中心小学多措并举大力进行德育教育、文化教育，努力践行社会主义化龙镇中心小学多措并举大力进行德育教育、文化教育，努力践行社会主义核心价值观，一路前行，脚踏实地，积极的开拓下去。核心价值观，一路前行，脚踏实地，积极的开拓下去。践行社会主义核心价值观：任重道远任重道远