1、n现代发展期：n科学启蒙尚未完成。11/1/20224启蒙期n时间：古代科学与现代科学的交叉n标志性事件：异质文化进入-利玛窦n主要内容：从传统的心态到现代的心态转变11/1/20225体制形成期n时间：完成心态转变n标志性事件：科学体制在中国的确立n主要内容：体制模式转变11/1/20226现代发展期n时间：完成体制模式转变n标志性事件：苏联模式的确立n主要：动力转变11/1/20227中国科学启蒙三部曲 n外国传教士的科学输入（过程内容意义）。n洋务运动的科技引进（内容意义）。n从戊戌维新到五四新文化运动。11/1/20228外国传教士的科学输入n过程：从利玛窦到墨海书馆n内容：几何原本、
2、崇祯历书、皇舆全图、李善兰n启蒙意义：初步接触（“地生羊“）、心态调整（”万国舆图“、”跪拜礼“）11/1/20229洋务运动的科技引进n内容：军工、民用、科技译刊、科技教育。n意义：相对自觉引进、开启中国近代工业的示范作用、引进科技知识（傅兰雅）、培养人才与观念改变。11/1/202210从戊戌维新到五四新文化运动n维新时期：设报馆、开民智、促维新，输入科学观念；建学会、鼓民力、促进社会环境改变；办学堂、废科举、兴留学，传播科学知识。n辛亥革命时期：临时政府教育改革；京师大学堂北京大学；科技学会。n五四新文化运动：科学社与新青年；蔡元培与科学思潮合流；批判传统、文学革命、科学宣传。11/1/202211
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