新建中学施工组织设计Word文件下载.doc

1、第二节 工程施工环境和施工条件的特点第三节 工程重点第三章 组织机构第一节 组织机构的建立第二节 组织机构的构成和岗位职责第三节 组织机构高效运行措施第四章 施工部署第一节 施工方针和施工目标第二节 施工准备第五章 工期及进度计划第一节 施工顺序和施工段的划分第二节 施工进度计划第三节 进度计划管理第六章 施工总平面布置第一节 施工现场平面布置原则第二节 施工现场平面布置第三节 施工临时用水及排水设计第四节 施工临时用电设计第七章 主要施工机械设备配备第八章 劳动力安排计划第九章 工程测量第一节 测量流程第二节 测量准备第三节 定位放线第四节 施工测量保证措施第十章 综合土方施工方案第一节 土

2、方平整第二节 基坑开挖第十一章 基础施工方案第一节 独立基础施工第二节 人工挖孔桩施工第十二章 主体结构施工方案第一节 主体施工流程和重点第二节 施工缝的留设第三节 模板工程第四节 钢筋工程第五节 混凝土工程第六节 砌体工程第十三章 保温工程施工方案第一节 外墙保温第二节 屋面保温第十四章 防水工程施工方案第一节 屋面防水第二节 室内防水第十五章 内装饰工程施工方案第一节 装饰施工总体施工方法第二节 楼地面工程施工第三节 内墙、天棚抹灰施工第四节 天棚、内墙乳胶漆工程第五节 天棚吊顶工程第六节 门窗工程第十六章 外装饰工程施工方案第一节 玻璃幕墙施工第二节 外墙面砖施工第十七章 脚手架工程施工

3、方案第一节 脚手架方案选用第二节 脚手架搭设第三节 脚手架的拆除第四节 脚手架的质量要求第五节 脚手架安全管理第十八章 安装工程施工方案第一节 给排水工程第二节 消火栓系统安装第三节 电气安装工程第四节 弱电安装工程第五节 通风工程第六节 安装工程针对性施工技术措施第十九章 总平工程施工方案第一节 总平给排水工程第二节 总平电力工程第三节 总平池体结构施工第四节 围墙施工第五节 地面铺装工程第六节 总平道路工程第二十章 绿化工程施工方案第二十一章 质量控制措施第一节 质量目标第二节 质量保证体系第三节 质量管理职责第四节 保证质量体系有效运行的措施第五节 确保工程质量的组织和技术措施第六节 质

4、量控制点第七节 关键及重要部位质量控制措施第二十二章 工期保证措施第一节 工期目标第二节 工期保证体系第三节 工期保证措施第二十三章 安全管理体系及措施第一节 安全目标第二节 安全生产管理体系第三节 组织管理第四节 安全管理制度及教育第五节 安全防护管理第六节 “三宝”、“四口”、“五临边”安全防护措施第七节 临时用电管理第八节 施工机械管理第九节 塔机作业管理第十节 消防工作管理第十一节 安全保卫管理制度第十二节 劳动保护第十三节 应急预案第二十四章 文明施工措施第一节 文明施工目标第二节 文明施工保证体系第三节 文明施工方案第二十五章 环境保护及控制措施第一节 环境保护目标第二节 环境保护

5、管理体系第三节 生活区的生活用水和生活污水处理措施第四节 施工生产废水处理措施第五节 施工扬尘和废气处理措施第六节 施工噪音和光污染控制措施第七节 节能减排措施第八节 固体废弃物处理措施第二十六章 冬雨季施工技术措施第一节 冬季施工技术措施第二节 雨期施工技术措施第二十七章 地下管线及地上设施保护加固措施第一节 地下管线保护措施第二节 地上设施保护措施第二十八章 工程竣工验交及保修措施第一节 竣工资料及竣工文件第二节 竣工验交第三节 保修措施附表一：拟投入本标段的主要施工设备表附表二：拟配备本标段的试验和检测仪器设备表附表三：劳动力计划表附表四：计划开、竣工日期和施工进度网络图附表五：施工总平

6、面图感谢成都兴城投资集团有限公司对我公司的充分信任，接受我公司参加成都市东部新区三圣片区粮丰中学建设项目施工的投标! 我公司非常重视，很珍惜此次难得的机会！同时也感到责任重大，因此，我们将以“为建设单位提供优质的建筑产品和满意的服务”为基本指导思想，投入我公司骨干施工队伍，以创建令业主最满意的优质工程为目标，同时创造绿色的施工环境，以严格的成本管理，充分运用新技术、新工艺以提高工程质量，最大限度地降低工料消耗水平，保证业主的每一份投入都能获得满意的回报。我公司在认真阅读招标文件，熟悉施工图纸，充分理解设计意图后，并组织了我公司工程技术管理和造价、合同管理人员对现场认真踏勘考察，随后进行了讨论和

7、分析，并召开了投标预备会，针对本工程的重点和难点进行了研究，然后提出了多个可行性方案，并进行了方案对比，力求编制的施工组织设计科学、合理、详尽，并具有很强的针对性和可操作性。同时也希望我公司能以经济合理、技术先进、切实可行的施工组织设计，严谨务实的工作作风，赢得建设单位对我们的信赖。如果我公司有幸中标，我们将依据本施工组织设计，并在施工中力争积极、主动、高效的为业主服务，秉承“全心全意为业主服务”的原则，努力拓展为业主、设计和监理工程师等相关各方的服务，并处理好业主、设计和监理及相关政府部门的关系，与业主、设计和监理密切配合，诚心诚意的接受业主现场工程师和监理工程师和设计人员在施工全过程中的指

8、导、监督和帮助，使工程各方形成一个团结、协作、高效、和谐、健康的有机整体，共同促进本工程综合目标的实现。1、招标文件：成都市东部新区三圣片区粮丰中学建设项目施工招标招标文件及补遗。2、设计图纸：成都市东部新区三圣片区粮丰中学建设项目施工建施、结施、水施、电施、消防、暖通、总平等施工图纸。3、成都市东部新区三圣片区粮丰中学建设项目施工施工工程量清单。4、本工程规定红线用地和业主指定的可用施工场地用地范围。5、现场踏勘考察的地理环境情况。6、根据国家的现行施工和验收规范、规程、标准和建筑施工管理等方面的技术文件、图集及成都市现行安全生产、文明施工的规定。7、本公司质量、安全、环境与职业健康三体系文

9、件。8、本公司自有的项目队伍素质和技术管理能力。9、本公司现有机械设备状况和调度能力和现行的各项管理制度。本施工组织设计编制的原则是“经济、合理、优质、高效”，特别是针对本工程施工关键工序及重要部位，本设计力求施工工艺先进，质量与工期控制措施到位，确保工程建设达到的投资、质量、工期标准与我公司投标承诺保持一致，同时具有很强的可操作性。本工程主要采用现行工程技术规范和施工质量验收规范，包括国家现行有关施工和验收规范、地方施工规范、标准图集及相关文件。一、工程位置成都市东部新区三圣片区粮丰中学建设项目施工位于成都市东部新区三圣片区粮丰村3组规划红线范围内。二、工程概况工程总体情况建设单位成都兴城投

10、资集团有限公司项目名称成都市东部新区三圣片区粮丰中学建设项目施工建设地点成都市东部新区三圣片区粮丰村3组规划红线范围内总建设面积总建筑面积约21384.17m2，包括教学综合楼和门卫室粮丰中学由教学综合楼和门卫房组成，总建筑面积21384.17m2，其中教学综合楼分为教学综合楼区和室内体育活动室区两个区，教学综合楼地下一层地上五层，主要层高4.2m，跨度以7.2-8.4m为主。室内体育活动室层高为5.4米和9.6米。教学综合楼建筑高度最高处为22.20m，现浇框架-抗震墙结构,为多层建筑。门卫房地上1层，采用全现浇框架结构，室外地坪至屋面高度为3.0米。抗震设防烈度为7度，建筑结构设计使用年限

11、为50年。施工内容包括总平综合土方、结构工程、装饰工程、室内强弱电工程、给排水工程、消防工程、通风工程、总平管道安装、绿化工程等。1、本工程位于成都市东部新区三圣片区粮丰村3组规划红线范围内，地处城市新区，道路交通情况良好，交通较为方便。2、考虑到在城镇新区内施工，在整个施工期间应对噪声、粉尘进行妥善处理，并严格执行全封闭施工，以减少对周围群众生活及行人的影响，尽量作到施工不扰民。在工程施工之前应采用多种方式告知周围居民，并最大限度的取得他们的理解和支持以及谅解，搞好关系。3、本工程工程量大，全面开工，工期紧张，应作好现场总平面规划，以充分利用场地，合理组织施工。1、本工程单体占地面积小，施工

12、内容分散，要合理地划分施工区域，编制好施工机械、劳动力的计划安排，同时做好动态管理和调整、保证充分供给并保持一定的储备。2、认真规划施工现场，进行好临时设施的布置，充分利用现场条件，尽量减少施工材料的二次搬运，并组织好工序的流水作业和穿插搭接施工。 3、本工程为公用建筑框架结构，在施工中不仅对混凝土的泵送要求较高，而且对梁、板支撑要求更严格，基础及其主体结构施工是本工程的关键。4、本工程基坑支付采用悬臂桩,人工挖孔桩基础施工是支护工程施工的重点和难点。5、本工程有部分碎石桩及CFG桩，桩的质量控制是工程施工的重点。6、本工程包括临时施工用电安装，与供电部门的协调工作是工程顺利进行重点。7、本工

13、程在文明施工、环境保护、周边扰民控制、现场周边安全以组织交通运输和材料设备进现场、满足业主对施工管理的要求等方面，提出了很高的要求，如何通过良好的管理、有效的措施和科学合理的组织施工以满足上述各项要求，将成为本工程重点管理和控制的内容。7、本工程施工作业中，工种多，工期长。施工中必须做好各专业的协调配合工作，组织好立体交叉、平行流水作业，使各工种间的协调配合工作一定要事先有安排，过程有监督、事后有检查、始终有记录，具备责任、可追溯，以使工程顺利进行，确保质量工期目标。为了严格遵守合同，优质高效的完成成都市东部新区三圣片区粮丰中学建设项目施工施工任务，决定由具有丰富类似工程经验的建造师挂帅，并从公司内部多个项目部中，通过竞争择优，并对项目部成员逐一进行了资格认证和实际业务能力方面的综合考核，选定有丰富理论知识和施工经验的人员组成项目经理部来承担本工程施工任务，项目部管理人员全部持证上岗，高效并有强烈团队精神的集体，为工程建设目标