模具设计与制造 教案.docx

1、模具设计与制造 教案青岛大学教案学 院： 机电工程学院 教 研 室： 机电工程系 课程名称： 模具设计与制造实训 任课教师： 程联军 青岛大学教务处 制 教案编写说明一、教案编写应明确的几个概念1、教学大纲教学大纲是根据培养计划，以系统和连贯的形式，提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。2、教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等。教学日历按课程和授课对象（教学班）编写，由任课教师按教学执行计划规定的教学任务、课程教学基本要求及教学大纲的要求，结合授课班级学习情况、课表、校历等编写。3、教案教案是为实现教学大纲的具体细化而

2、精心设计的授课框架，也是教师为实施课堂教学而作出以课时为单位的具体行动计划或教学方案。其作用是对课堂教学的总的导向、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。此外，还有三个附带性作用：一是备忘录作用。由文字载体保存的信息可供随时提取或查阅；二是资料库作用。从长远角度看，教案中保存着教师从各种渠道获得的珍贵材料，以及自身的经验与心得，积累多了自然形成一座资料宝库；三是教改课题源作用。教案的丰富案例、精心思索过的问题、教学后的得失体会等往往成为教师选择教改研究课题的源泉。4、讲稿讲稿是丰富和细化教案中的具体要求并实现教学设想的实质内容和书面台词，是根据教学内容对教案的具体化。讲稿与教案不同之处主要表现在一

3、是讲稿所承载的是知识信息，教案所承载的是课堂教学的组织管理信息。二是讲稿的思路形成受教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成受教学过程的管理逻辑支配。三是在内容上，讲稿涉及的是知识性项目，教案涉及的是组织性项目。四是在表现形式上，讲稿篇幅较长，教案则是几百字或千余字即可。二、教案一般应具备以下几个基本要素1、教学目的(教学目标)：某一堂课学习预期达到的效果。2、教学内容：某一堂课教学知识信息的总和及其重点、难点。3、教学方法：是教师把自己的学识传授给学生的手段。在教学中，教师不应仅是传授知识和技能，更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。4、教学进程：是根据教学目的进行教学内容、教学

4、方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。5、课后总结分析：是对教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。在这五个因素中，教学进程是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又可划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。三、教案格式推荐 教案格式推荐附后。教学大纲学时数：32 理论环节学时数：32

5、 实践环节学时数：0适用专业：模具设计与制造、机械设计与制造、车辆工程、机电工程先修课程：机械基础、工程力学、金属工艺学开课单位：机电工程学院机电工程系一、课程的性质及任务模具作为工业生产的基础工艺装备，对提升我国制造业水平及增强我国制造业的国际竞争力具有不可替代的作用。培养模具技术方面的高级人才，已成为高等教育不可忽视的一项重要任务。模具设计与制造实训课程为模具专业主干课程，并为其它专业的选修课程，本课程以金属学与热处理、工程力学、机械设计原理等技术基础学科为基础，与塑料模具设计和模具CAD/CAM等密切联系的实践性较强的学科。主要介绍与塑料模具相关的行业规定、设计原则和设计方法。从模具知识

6、入手，以应用Mold Wizard进行模具三维设计为主线，以实例为引导，按照平推共进的方式，结合介绍模具设计专业知识和UG模具三维图绘制方法，使学生在很短的时间内，掌握如何利用UG软件快速合理地进行模具设计。二、教学基本要求通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求：1.掌握常见注塑模具的典型结构。2.掌握注塑模具设计的一般流程。3.掌握UG NX的注塑模向导（Mold Wizard）的设计过程。4.掌握典型模具的分型设计、模架设计、抽芯机构和镶块设计、顶出机构设计、浇注系统设计、冷却系统设计和模具工程图纸设计。三、理论教学内容概论塑件三维建模模具设计前准备注塑模具分模设计注塑模具标准模架和标

7、准零件滑块与抽芯机构浇注系统设计冷却系统设计顶出系统设计工程图设计四、实训教学内容打破传统的理论教学模式，变单一课堂“灌输式”教学为现场教学、案例式教学、讨论启发式教学。增加教学的实用性，内容上以满足企业的实际需求开发课程内容，专业技能培养贯穿课程全过程，将真实生产过程融入教学全过程，建设满足实践教学需要的优秀教学环境。将实训教学贯穿于整个理论教学之中，使学生在实训教学中加深对模具设计理论的学习；同时使学生在实训教学中掌握先进的模具设计工具和设计方法。五、学时安排学时分配表序号 主要内容 讲课与上机 总计1 绪论 2 22 塑件设计基础 2 23 模具设计准备 2 24 分型设计 4 45 模

8、架设计 4 46 抽芯机构和镶块设计 4 47 顶出机构设计 4 48 浇注系统设计 4 49 冷却系统设计 4 410 模具工程图纸和电极设计 2 2共计 32 32六、考核以模具设计与制造的典型结构、设计流程和软件应用等知识培养为中心，采取随堂机考考核方法。七、可使用教材和主要参考书教材：李建军. 模具设计基础及模具CAD. 北京：机械工业出版社，2011主要参考书：程联军. UG NX6.0模具设计行业应用实践. 北京：机械工业出版社，2010青 岛 大 学 教 师 教 学 日 历课程名称：模具设计与制造实训 适用专业：机械工程及自动化项 目学 时 分 配必读书籍和参考书籍上课周数16

9、周1.李建军. 模具设计基础及模具CAD. 北京：机械工业出版社，20112. 程联军. UG NX6.0模具设计行业应用实践. 北京：机械工业出版社，20103. 模具设计与制造技术教育丛书编委会模具制造工艺与装备北京：机械工业出版社，2003 4. 许发越主编模具标准应用手册北京：机械工业出版社，1994年 周学时数2 学时讲课时数0 学时实验学时0 学时上 机32 学时周 次教学作业类别及内容讲 课（教学大纲分章节和题目的名称）包括习题课、课堂讨论、测验学时数习题、实验、课程设计名称（写明题目及要求）学时数实际执行情况第一周第1章 绪论一、模具在现代工业生产中的地位和作用二、模具CAD/

10、CAM/CAE三、常用的模具CAD软件四、学习目的和要求2第二周第2章 塑件设计基础一、塑件主要参数二、UG建模基础三、塑件设计实例四、知识拓展2第三周第3章 模具设计准备一、工艺分析及注塑机选择二、Mold Wizard分模前准备三、模具设计实例四、知识拓展2第四周第4章 分型设计一、分型面设计原则二、Mold Wizard分型设计2第五周第4章 分型设计三、模具设计实例2周 次教学作业类别及内容讲 课（教学大纲分章节和题目的名称）包括习题课、课堂讨论、测验学时数习题、实验、课程设计名称（写明题目及要求）学时数实际执行情况第六周第5章 模架设计一、注塑模标准模架二、Mold Wizard模架

11、库2第七周第5章 模架设计三、模具设计实例四、知识拓展2第八周第6章 抽芯机构和镶块设计一、抽芯机构和镶块的分类和设计原则二、Mold Wizard抽芯机构和镶块设计2第九周第6章 抽芯机构和镶块设计三、模具设计实例2第十周第7章 顶出机构设计一、导向与顶出机构的分类与选用二、Mold Wizard导向与顶出机构设计2第十一周第7章 顶出机构设计三、模具设计实例2第十二周第8章 浇注系统设计一、浇注系统设计要点二、Mold Wizard浇注系统设计2第十三周第8章 浇注系统设计三、模具设计实例四、应用拓展2周 次教学作业类别及内容讲 课（教学大纲分章节和题目的名称）包括习题课、课堂讨论、测验学

12、时数习题、实验、课程设计名称（写明题目及要求）学时数实际执行情况第十四周第9章 冷却系统设计一、冷却系统设计原则和步骤二、Mold Wizard水道设计2 第十五周第9章 冷却系统设计三、模具设计实例四、知识拓展2第十六周第10章 模具工程图纸和电极设计一、模具装配图和电极设计二、Mold Wizard模具工程图和电极设计三、模具设计实例四、拓展应用2第十七周第十八周教学日历执行检查情况记录： 检查人：填写说明：1、任课教师于开学前订好教学日历；2、教学日历须经教研室讨论通过，并经系主任批准方可实施。青岛大学教案（理论教学用） 第 次课 学时：授课对象章 节教学目的和要求讲授主要内 容重 点难 点要求掌握知识点和分析方法教授思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等作业布置主 要参考资料备注青岛大学教案（理论教学用） 第 次课 学时：授课对象章 节教学目的和要求讲授主要内 容重 点难 点要求掌握知识点和分析方法教授思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等作业布置主 要参考资料备注青岛大学教案（实验教学用）实验项目授课对象授课时数授课时间年 月 日授课地点教学目的重点难点教学方法教学仪器教学步骤思考题参考教材青岛大学讲稿讲 授 内 容备 注