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1、的听力题。首先首先:要认真审题要认真审题.（考试时间必须合理安排，答考试时间必须合理安排，答题时间应与分值成正比。题时间应与分值成正比。）第二第二:要认真、规范书写要认真、规范书写.坚决坚决不乱画涂改，不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。（举例）在草稿纸写好后再誊写。（举例）第三：先易后难第三：先易后难.（考试开始，顺利解答几个简单题目，可以产（考试开始，顺利解答几个简单题目，可以产生生“旗开得胜旗开得胜”的快感，促使大脑兴奋，有利于顺利进入最佳思维状态。考的快感，促使大脑兴奋，有利于顺利进入最佳思维状态。考试中，要先做内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的试中，要先做内容掌握比

2、较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。遇到难题，要敢于暂时题目。遇到难题，要敢于暂时“放弃放弃”，不要浪费太多时间，等把会做的题，不要浪费太多时间，等把会做的题目解答完后，再回头集中精力解决不太会的。目解答完后，再回头集中精力解决不太会的。最后：答题完毕后最后：答题完毕后，耐心细致的检查工作非耐心细致的检查工作非常有必要，因而要余出一定的时间进行认常有必要，因而要余出一定的时间进行认真检查真检查,避免因粗心造成的不必要的丢分避免因粗心造成的不必要的丢分.（相信自已的第一感觉）（相信自已的第一感觉）一、书写题：一、书写题：1、认真规范书写；、认真规范书写；2、不出现错别字、不出现错别

3、字 3、不乱画、不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。涂改，在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。、学会审题。二、选择题：1、直选法、直选法 2排除法排除法三、修改病句的原则：能改一处不改两处。方法三、修改病句的原则：方法1、删减、删减2、添加、添加3、替换、替换 4、换位、换位5、重组、重组四、名著阅读：四、名著阅读：水浒水浒、西游记西游记、三国三国演义演义、钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的、鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹、主要事迹、2、故事情节：人物事例、故事情节：人物事例3、教育意义、教育意义语文语文:知识积累与

4、运用知识积累与运用五、语言运用：五、语言运用：1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境，注意场合、衔接和呼应。还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式：礼貌用注意说话对象、注意文明礼貌。礼貌用语表达内容询问语表达内容询问2仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致；内容保持一致，语意连贯，话手法保持一致；内容保持一致，语意连贯，话题统一。题统一。3、缩句：满足压缩要求，要有概括性；找中心、缩句：找中心句、段；找出主要成分；排除干扰项。句、段；阅读理解阅读

5、理解 应注意应注意一、平心静气审题，切忌粗心。一、平心静气审题，切忌粗心。在解答阅读题时，不要在解答阅读题时，不要慌，慌，静下心来，按由易到难，由浅静下心来，按由易到难，由浅入深的思维方式，从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心入深的思维方式，从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，是大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往

6、会与正确答案失之交臂。问要点。二、仔细研读语段，整体感知文章内容。阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。文章或整篇文章。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用分别用“一次判断一次判断”、“逐个分析逐个分析”以及以及“排除法排除法”等等方式来进行判断解答了。方式来进行判断解答了。三、巧妙借助三、巧妙借助“原话原话”

7、，确定解题空间。，确定解题空间。“从文章中直接提取信息从文章中直接提取信息”来回答问题来回答问题。如若它指定必。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容，隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。案。四、选择适当方法，答题力求言之有理。五、合理控制答题时间，先易后难。解题时不要边看阅

8、读理解的问题边从阅读理解的文中查解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字 避免作文无谓避免作文无谓（不是作文能力差等智力因素造成

9、的）失分（不是作文能力差等智力因素造成的）失分1 1、规矩写题。不忘拟题；、规矩写题。写在第一行的正中央；不把话写在第一行的正中央；不把话题当标题。题当标题。2 2、拒绝三段式。、拒绝三段式。5 58 8段为宜，段与段详略分明、长短兼段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。顾。3 3、斟酌字数。、斟酌字数。少少5050字扣字扣1 1分，少分，少100100字扣字扣2 23 3分。分。4 4、规范使用标点、规范使用标点。标点符号要占格；不一逗到底；破折。破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。数学：开始答题后数学：开始答题后（1）把自

10、己容易忽略和出错的事把自己容易忽略和出错的事项在草稿纸上作好记号项在草稿纸上作好记号，如乘法公式，如乘法公式，分式的符号法则等，也可以写一两名提分式的符号法则等，也可以写一两名提醒自己的话。醒自己的话。（2）仔细审题考试时精力要集）仔细审题考试时精力要集中，审题一定要细心。中，审题一定要细心。要放慢速度，逐要放慢速度，逐字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要注意异同），从多层面挖掘隐含条件及注意异同），从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。否则，一味求快，丢三的信息和依据。否则，一味求快，丢三落四，

11、不是思维受阻，就是前功尽弃。落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。数学选择题的答法数学选择题的答法数学选择题在考试中题量大，占分多，若数学选择题在考试中题量大，占分多，若做题有技巧，能够提高答题速度，加强正做题有技巧，能够提高答题速度，加强正确率，因此答题技巧是很有必要的。选择确率，因此答题技巧是很有必要的。选择题除了题除了按部就班的解题方法按部就班的解题方法外，还需要注外，还需要注意以下一些特殊的方法。意以下一些特殊的方法。一、直接求解法。二、排除选项法。三、代入求解法三、代入求解法四、变形求解法四、变形求解法（1）分段得分近几年数学解答题有）分段得分近几年数学解答题有“入手容易，深入手容易，深

12、入难入难”的特点，第一问较容易，第二、三问难度逐渐加的特点，第一问较容易，第二、三问难度逐渐加大。因此，解答时应注意大。因此，解答时应注意“分段得分分段得分”，步步为营。首，步步为营。首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能抢到分分，争取第三问能抢到分.（2）跳跃解答跳跃解答就是指当不会解（或证）解答题中的前就是指当不会解（或证）解答题中的前一问，而会解（或证）下一问时，可以直接利用前一问一问，而会解（或证）下一问时，可以直接

13、利用前一问的结论去解决下一问。在解题过程中感觉非常麻烦或者的结论去解决下一问。在解题过程中感觉非常麻烦或者出现了我们没有学习过的知识，那就应该怀疑一下自己出现了我们没有学习过的知识，那就应该怀疑一下自己解题的正确性或合理性。解题的正确性或合理性。（3）先改后划先改后划当发现自己答错时，不要急于划掉重写。当发现自己答错时，不要急于划掉重写。这是因为重新改正的答案可能和划掉的答题无多大区别。其次，看着空白的答案纸重新思考很费神。另外，划掉其次，看着空白的答案纸重新思考很费神。另外，划掉后解答不对会得不偿失。后解答不对会得不偿失。（4）联想猜押首先，）联想猜押首先，当遇到一时想不起的问题当遇到一时想

14、不起的问题时，不要把注意力集中在一个目标，要换个角度时，不要把注意力集中在一个目标，要换个角度思考，从与题目有关的知识开始类比联想。思考，从与题目有关的知识开始类比联想。如如“课本上怎么说的？课本上怎么说的？”，“笔记本上怎么记的？笔记本上怎么记的？”，“老师怎么讲的？老师怎么讲的？”，“以前运用这些知识解以前运用这些知识解决过什么问题？决过什么问题？”，“是否能特殊化？是否能特殊化？”，等等。，等等。另外，另外，考试时间快结束的时候，不要再尝试新的考试时间快结束的时候，不要再尝试新的问题。如果选择题还有不确定的，可以在先淘汰问题。如果选择题还有不确定的，可以在先淘汰部分选择支的情况下，根据四个选择支在整卷中部分选择支的情况下，根据四个选择支在整卷中出现的概率进行猜测。出现的概率进行猜测。（5）速书严查卷面书写既要速度快，又要整洁、准确，）速书严查卷面书写既要速度