1、幼儿园教研活动记录表共8套幼儿园教研活动记录表(共8套)幼儿园教研活动记录表(共8套)提示:本文原版全文下载地址附后。这里只复制粘贴部分内容或目录(下面显示的字数不代表全文字数),有任何不清楚的烦请咨询本站客服。时 间 2007年11月 14日第十一周 星期三下午 地 点 教研内容 如何提高家长工作的实效性? 教师办公室 主持人 业务园长:黄柳宣 应参加学习人员 全体教师教研廖老师2:我除了利用早晚接送时间与家长进行交流之外,还和班主任一起到幼儿家里去家访。对幼儿家访可以了解幼儿的生活习惯和生活环境,家长对幼儿的关注程度及教育程度,以便寻求最佳的家园共育方式方法;对生病的幼儿进行看望,会让家长
2、和孩子感受到来自幼儿园及老师的关心,获得家长更进一步的支持。此外,我们还通过家园联系手册达到提高家园联系共育的目标。上学期起,我们班结合自己班级的特点制作和发放了家园联系手册,每半个月发放一次,让家长尤其是工作特别忙,没有空利用接送时间和老师沟通的家长,能够及时了解幼儿在园开展了哪些活动,幼儿学习的进度、幼儿的在园表现等等,受到家长的欢迎和支持。蒋老师:要做好家长工作不是那么容易的,现在,我与家长交流会尽量做到以下两点:1.主动、真诚。每天仔细观察幼儿的在园表现,主动将他们的种种表现、发生过的事情和家长主动交流,让家长感受到你关心他的孩子,同时态度要真诚,柳州市中山西路幼儿园教研活动记录表教研
3、过程记录 绝不让家长认为你是敷衍了事。2. 与家长交流时尽量做到换位思考。每一件事情,站在不同的角度就会有不同的看法,也许站在老师的角度我们有自己的想法,但是家长对于你的看法并不一定认同,因此,我会设身处地地替家长想,换个角度,站在家长的位置来考虑问题,这样才能和家长产生共鸣,家长也才能感受到老师的真心。但是,我参加工作的时间比较短,经验较少,有时候还不能更好的做好家长工作,特别是接到新的班级、新的幼儿,怎么样才能更快的与家长有效的交流、沟通,是我需要向各位老师学习的。苏老师:我觉得,引领家长互动是很重要的。我们老师对班级家长充分关注,关注家长的经验,还根据育儿观、孩子情况、文化素质等,把家长
4、的经验有机结合和搭配,对于不善于交流的家长,我们能够把别人好的经验介绍给他,并通过班级亲子活动,让他们与别的家长互动,促使他们的交流和对幼儿园活动的积极参与。因为家长之间见面的时间也不多,即使是接送时间见面也只是少部分家长见到,而且接送时间匆匆忙忙,根本没有时间互相交流,老师根据对家长的了解情况,有的放矢地介绍家长互相认识,他们可以互相取经,以子女带动子女,家长感染家长,优势互补,取得较好的育儿效果。三、老师们的困惑:莫老师:家长工作没有固定的模式,每位老师都有自己做家长工作的方法与经验,对于家长工作我也有自己的认识与经验,但是在面对一些送孩子入幼儿园后,迟迟不走,悄悄躲在暗处观看的家长,我实
5、在不知道如何是好,因为我们班的孩子已经是大班,而不是新入园的了。我也主动与家长沟通过,想通过此法让家长多了解孩子的在园情况,让家长消除不放心的心理,但是起效不大,如此现象还是时有发生,不知道该如何向这些家长进行工作?张老师:我在幼儿园工作的时间只是短短的几年,最为困惑的事情是与家长的沟通问题,有时候会觉得无所适从。有时候把孩子在园的一些情况如实反映给家长,如:幼儿打架、吃饭慢、行为习惯不好等等问题,有些家长会有些不满情绪,很难理解,有些家长甚至认为:他们既然把孩子送来了幼儿园,好像所有的问题都应该是老师的分内事了,所以有些时候请求家长配合,有些家长不是很理解,因此,在纠正一些幼儿的不良习惯时,
6、会让我觉得很为难,不知所措,很无奈。四、主持人小结:谢谢大家能够很踊跃的交流自己的体会和经验,也大胆提出自己的困惑,由于时间关系不得不中止我们如此火热的研讨场面。老师们留下的困惑问题就是我们下一次的研讨论题。请没有发言的老师以书面形式把自己的体会写下来,周五下班前交到本人处。通过今天的研讨,相信我们能达成以下共识:要做好家长的工作并不难,只要教师热情在先、主动在前;将心比心、以心换心,做好角色转换工作;要耐心倾听,注意言语沟通的技巧性;要根据不同类型的家长,找准沟通的切入口;要及时与家长进行沟通。所有的家长工作关键在于“沟通从心开始”!在工作中,我们把解决问题的方式建立在理解和沟通、换位置设身
7、处地的基础上,一定能取得较好的效果。最后,我建议大家:看一看2006年第五期幼儿教育p4044页的“沟通是一门艺术”以及“与不同的家长沟通时”等等好篇章,相信会对我们的工作、尤其是对新老师有所启发、有所收获!相信在我们大家的努力下,通过不断提高家长工作的艺术性和实效性,一定能全面提高我园保教工作质量,提升我园知名度。下次教研内容预告:如何客观反映孩子学期的在园表现,写好幼儿评语?请老师们自备研讨发言提纲。柳州市中山西路幼儿园教研活动记录表时 间 2007年5月 16日第十一周 星期三下午 地 点 教研内容 1.讨论“六一”活动2.近期工作安排 教师办公室 主持人 业务园长:黄柳宣 应参加学习人
8、员 全体教师教研过程记录 一、讨论幼儿园“六一”庆祝活动一)确定主题主持人:开学初我们的教学教研计划和上星期的工作布置给了大家,请考虑我园的六一活动形式和内容,今天请大家发表意见,确定好我们的活动,以便统一部署工作。大家议定:结合我园的“十一五”规划立项课题幼儿养成教育课题,确定主题为“文明小天使.快乐庆六一”!二)活动时间:5月31日周四上午三)内容、形式:围绕养成教育内容,形式可以多种多样。形式已经确定,但是内容各个班级待定。学期班:三句半大一班:情境表演大二班:音乐情景剧中一班:感恩的心中二班:歌表演小一班:英文串烧歌表演小二班:音乐情境剧小小一、二班:歌表演四)主持人:温瑾老师、赖玲丽老师(由大家提名推荐,活泼开朗、大方大胆的资深教师带温柔而雅的新老师,新老搭配、尝试新人,也许是最佳拍档)五)大致安排:开场舞蹈中大班快乐的一天开始了压轴:中一班感恩的心二、近期工作安排:1.幼儿啦拉操比赛的准备和配合工作:分工合作涂老师:服装的制作(包括布料的选择、款式的确定)覃老师:花球的制作苏老师:继续抓好排练工作2.请大班段做好留园就读学期班的登记工作。3.传达中央教育科学研究所“关于举办儿童礼仪教师礼仪、狮子认证及儿童礼仪教育品格教育教材教案、论文征集大赛的通知”。请有意参赛的老师仔细阅读公示通知材料了解详情。
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