部编版三年级语文下册第六单元复习卡 2Word格式.docx

1、n） 盼望（pn）三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。m shu rn s zh n b dn ln hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h lu d m chu rn ch shn su rntio jin ji ru yn wn chun mn yn r2.根据语境写词语。（1）雨后的松树像刚洗过澡，一身qn shun（ ），松针上挂着一串串明亮的雨珠，树下一个个小m u（ ）也钻出了泥土。（2）bio d（ ）天生dn xio（ ），害怕剃头，每次都是被姑父押进l f（ ）店的。四、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）A.扇动翅膀 优秀的顾客 B.钻入水中 时髦的发式C.吹肥皂泡 尖尖

2、的嘴巴 D.改善气息 无声地散裂五、下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）A.“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧!”B.因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。C.“我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。六、下面对句子的理解错误的一项是（ ）A.“人影给溪水染绿了。”这句话的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色，说明春天的溪水是绿色的。B.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话说明雨后的蘑菇长得非常快。C.“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这两句话让我感受到了

3、宋庆龄身上信守承诺的品质。七、按要求完成句子练习。1.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）_2.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思写句子）八、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子。”这句话是一个拟人句。 （ ）2.剃头大师一课中，“剃头大师”指的是“剃头师傅”，“害人精”指的是“我”。3.冰心是现代著名的散文家、诗人，课文我不能失信就是她写的。4.“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”这句话告诉我们每个人都会有过错，我们应正确对待错误，勇于改过。九、根据课文内容填空。1.童年的水墨画是一组_诗，通过_、_、_

4、三个小标题，选取了三组儿童生活的镜头，展现了儿童_的生活场景，构成了一幅幅令人向往的_的画面。2.剃头大师一文中的“剃头大师”指的是_，“害人精”指的是_。文章字里行间充满了_，读来令人忍俊不禁。3.肥皂泡一文的作者是_，文章记叙了作者小时候_的趣事，表达了作者_之情。4.苏轼说过“改过不吝，_”，告诉我们要积极改正过错，接纳正确的意见，同时，知错就改是我们应该养成的良好习惯；周易中说“_，有过则改”；论语中说“_，是谓过矣”；_则告诉我们“人谁无过？过而能改，善莫大焉”。第六单元复习卡参考答案一、听力材料：故宫文创随着央视主办的国家宝藏等综艺文化节目的播出，平常难得一见的文物进入了大众的视野

5、，也掀起了弘扬中华传统文化的热潮。从2016年开始，故宫博物院就和多家文创公司合作，共同推出了多种具有故宫特色的文创产品，甚至开设了一个官方的“故宫淘宝”微博公众号。2019年，故宫推出的文物月饼在微博上就圈粉不少。故宫博物院将馆藏艺术品的图案印在锦盒上，作为月饼的包装，靠“高颜值”和“文艺范儿”吸引了各个年龄层的顾客。而10月新推出的故宫雪糕，更是凭借独特的造型和可口的味道，吸引了众多游客。1.C2.B3.B二、C四、D五、A六、B七、1.难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？八、1. 2. 3. 4.九、1.儿童 溪边 江上 林中 欢乐俏皮 纯真童年2.帮小沙理发的“我” 理发店里帮小沙理发的

6、老剃头师傅童真童趣3.冰心 吹肥皂泡 对童年时代快乐生活的留恋4.从善如流 见善则迁 过而不改 左传部编版三年级语文下册第七单元测试卷时间:90分钟 满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（ ）A.细胞（bo） 呈现（chB.警报（jn） 笑盈盈（yn）C.跪下（u） 模型（xD.存储（q） 寺庙（mio）2.下列词语中，有一组与其他三组不同，这一组是（ ）A.奇妙寻常 无穷有限B.仔细马虎 后退前进C.普通特殊 丰富稀缺D.危险凶险 变幻变化3.下面句子横线处依次填入的词语搭配最恰当的一项是（ ）他 地坐在窗口，看着 的湖面上泛起的一道

7、道微波，想道：湖底应该是 的吧。A.平静 沉静 宁静 B.沉静 平静 宁静C.沉静 宁静 平静 D.宁静 沉静 平静4.下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）A.太阳就像一个大火球一样升起来了。B.从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。C.有些贝类能巴在轮船底下做免费的长途旅行。D.冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。5.火烧云一文的作者是（ ）A.萧红 B.郭沫若 C.鲁迅 D.老舍二、读句子，结合拼音写词语。（7分）弟弟参加mo xin（ ）游戏，很开心，脸上满是cn ln（ ）的笑容，闪烁着自信的un mn（ ）。一声令下，他xn s（ ）向前方发起jn n（ ），如同wi

8、w（ ）、zhn dn（ ）的小战士。三、词语练习。1.读一读，将画线部分替换成恰当的四字词语。（3分）（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞。 （ ）（2）海底的动物常常在私下里小声交谈。（3）庙门前的两个石狮子样子完全相同。2.结合语境，在括号中填上恰当的量词。（4分）冬天，房檐上垂下的冰柱，好像一（ ）锋利的刀剑在阳光下闪耀。融化时，落下的小水滴，就像一（ ）珍珠。屋外的院子里，梅树的枝头开满了一（ ）色彩鲜艳的梅花，就像一（ ）灿烂的笑脸。3.在括号中填上恰当的修饰词，描述图片中美丽的景物。（ ）的天空（ ）的云朵（ ）的阳光（ ）的草地（ ）的花朵（ ）的树木四、按要求完成句子练

9、习。（8分）1.读句子，做练习。（5分）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（1）作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句中作者在 找到了美。（1分）（2）仿照句子,也来发现这种“极普通的事物”中的美。雷阵雨过后，我们看见 ，就像 。清晨到来了，我们看见 ，就像 。2.请围绕下面的开头说一段话。你可知道，这公园里的花有多香吗？ 五、积累展示。（16分）1.将下列成语补充完整，再做练习。A.兵来将挡， 。B. ，焉得虎子。C. ，耳听为虚。D.近朱者赤， 。与“不管对方使用什么手段，总有相应的对付办法”相对应的成语是（ ）。（填序号）2.按原文填空。这地方的火烧

10、云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿 。 、 、 ，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。3.根据课文内容填空。（6分）（1）我们奇妙的世界通过描绘 和 中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对奇妙世界的喜爱之情。（2）读完海底世界一文后，我知道海底是一个 、 的世界。（3）火烧云一文为我们展示了火烧云 和 的特点。4.如何劝说图中的小朋友主动参与到垃圾分类的行动中来呢？下列表述恰当的一项是（ ）（2分）A.不实行垃圾分类的孩子不是好孩子。B.垃圾分类能使我们的生活更美好，让我们积极主动参与进来吧！C.从现在开始，每个人都要实行垃圾分类。阅读理解六

11、、先读课内语段，再做练习。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。1.与“多种多样”意思相近的词语有 、 ，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“ ”。2.选文的第1自然段是围绕“ ”这句话来写的，分别是从海底植物的 和 这两个方面来描述的。3.选文的第2自然段主要表达的意思是（ ）（2分）A.海底物产丰富 B.海底景色美丽 C.海底千奇百怪七、美文赏析。（11分）观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。我抬起

12、头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。1.联系上下文理解词语。（2分）五光十色