小记者培训第八次课PPT文档格式.ppt

1、提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、兴趣爱好；得意、惊险、惹祸的事；成功、失惊险、惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐谎、伤心、快乐的真切的真切体验。体验。2、家庭影院、家庭影院如家里发生的趣事；家庭如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中小烦恼；家中节日、假日、生日的事；节日、假日、生日的事；家人户外活动家人户外活动3、校园风云、校园风云如班级中发生的事；生动的课堂；如班级中发生的事；体育健身活动；比赛活动；同学体育健身活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；之间、师生之间的事；学科活动、班队活动

2、、社会实践学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；活动；“六一六一”节、教师节、元旦故事、节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。家长会、考试等事。4、社会聚集、社会聚集如家乡新鲜事；街头如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现见闻；社会中不良现象；不文明事、不环象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社保事、陋习怪事；社会新风尚会新风尚1、成长足迹、成长足迹如第一次如第一次；成功、兴趣爱好；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐的真的真切体验。切体验。家庭小风波、小如家里发生的趣事；家人户烦恼；家人户外活动外活动3、校园风云、校园风云如

3、班级中发生的事；比赛如班级中发生的事；学科活动、活动；学科活动、班队活动、社会实践活动；班队活动、社会实践活动；“六一六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。不文明事、如家乡新鲜事；社会新风尚不环保事、陋习怪事；社会新风尚小组交流讨论：小组交流讨论：（1）：我什么时间、地点、和）：我什么时间、地点、和谁一起去哪儿干什么？谁一起去哪儿干什么？（2）：在这一过程中，我做了）：在这一过程中，我做了什么，看见别人做了什么，怎什么，看见别人做了什么，怎么做的，描写人具体的动作、么做的，描写人具体的动作、语言、神情。语言、神情。（3）：我的收获是什么？）：写事

4、作文的开头和结尾写事作文的开头和结尾1、开头要注意点题 在童年的书包里，生长着一种情感，那是在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和语文的依恋。十多年来，它我对语文的牵挂和语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（漪。（品味语文品味语文）爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂

5、的心田；爱心爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（把爱把爱心带给他人心带给他人）2、开头要用好修辞 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（童年童年）“上有天堂，下有苏杭。上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市我终于来到了这座美丽的城市杭州。杭州。（西湖览胜西湖览胜）开头

6、要巧设悬念开头要巧设悬念开头要创设情境开头要创设情境开头要开头要写事作文的结尾写事作文的结尾1、结尾要照应开头 时间老人牵着我的手带着我走过了十五时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。下了我一串串由小变大的脚印。时间老人在我耳畔悄声说道：“你已你已长大了！长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。了我一串串由小变

7、大的脚印。（成长的脚印成长的脚印）2、结尾要突出主旨结尾要突出主旨有人说，太阳无语，却带来温暖；有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给那些孤寡老人带给身边每一带给身边每一个人。（个人。（把爱心带给他人把爱心带给他人）3、结尾要以情（景）结尾要以情（景）动人动人4、结尾要、结尾要写作要求写作要求：1、写一件事，写、写一件事，写400字以上。字以上。2、运用人物描写方法。（语、运用人物描写方法。（语言、动作、神情等描写方法）言、动作、神情等描写方法）3、精彩的开头精彩的开头结尾，结尾，最少最少要分三段，首尾呼应。要分三段，首尾呼应。4、要点明经历这件事的收获。、要点明经历这件事的收获。