评估汇报材料修改文稿Word文件下载.docx

1、配备计算机教室、多媒体教室、图书室、卫生室、实验室、仪器室、音体美劳器材室、少先队活动室、等专用教室。学校现有图书6000册，生均20册。我校自2010年教育局人事制调整后，建立了新的领导班子，现有校长兼支部书记1人，副校长1人，教导主任1人，少先队大队辅导员1人。学校各部门机构健全，班子成员深入教学第一线，在校长领导下,做到分工明确、责任到人，团结协作，定期检查，定期汇报。副校级以下领导兼课，并经常深入课堂听课，掌握教学第一手资料。同时也促进了课堂教学水平的提高。井然有序的教学管理，必须有切实可行的规章制度，为加强教育、教学管理的力度，我校制定出了各种规章制度和各类工作人员岗位职责，并落到了

2、实处。学校以“勤奋、奉献、和谐、发展”为校训，以“团结、敬业、求真、创新”为校风；以“以人为本、以研为乐、严谨求学、为人师表”为教风；以“勤学、善思、求实、进取”为学风；以“诚实、友爱、乐学、多思”为班风，全面贯彻国家的教育方针，努力提高教育教学质量，先后制订了各项管理制度和考评办法，实施素质教育，坚持以课改为己任，开齐课程，开足课时。多年来，教育教学质量稳步上升。 二、加强基础设施建设，美化校园环境，改善办学条件。（一）、基础设施建设。在保证教学工作正常开展的前提下，根据我校现有条件，结合我乡实际，加强了校园基础设施建设。为了确保校内师生的人身安全，重建了旧烧锅小学校舍10间，建筑面积240

3、平方米。完成了中心小学、老爷庙小学的房顶的防水处理1500平方米,累计投资20000元。（二）、加大仪器装备的投资力度。2010年，我校按中小学仪器、器材配备标准，在北票市仪器站订购了所缺的各种体育、实验器材；加强音乐室、图书室的建设，新增了电子琴、二胡、音乐器材，购买图书350余册。以上教学仪器、器材、教学资源累计投资近10000元。这些仪器、资源的配备，为新课程改革的顺利实施推波助澜，提供了有力地保障。（三）、加强了校园艺术化建设。1、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。学校领导高度重视，成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任，制定了详细的建

4、设计划。根据目标任务，明确各办公室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。2、重视校园校容校貌建设为了展现学校个性魅力与办学特色，我校加强了校园校容校貌建设。上学期，学校新购置了多种花卉；订做了大型画板、电子屏幕以及标准的宣传橱窗；对校园围墙进行了粉刷，聘请专业美术教师绘制了各种图案，增强了校园文化气息。校园艺术化专项累计投资10000元。3、重视育人氛围的营造，充分发挥校园环境的教育（1）校舍侧墙安置了六块大型画板，每块画板以不同的主题给全校师生以激励与启迪。走廊内的展板与电子屏幕以浓郁的厅廊文化给教师以温馨、醒示，鼓舞、激励校园人更加勤奋、扎实地工作。（2）新增设的宣传橱窗展现“勤奋、友爱

5、、诚实、博爱”四大主题，校园围墙呈现健身、理想、环境、修德等教育板块，鲜活板块展示无声胜有声的校园文化。4、重视办公室文化和班级文化建设为了加强学校常规管理，提高教师办公效率，我乡各校倡导文明、高效、和谐、正气的办公室氛围。各校还重视班级文化建设，注重班级布置，学习园地内容定期更新，对学生进行了潜移默化的教育，各班结合重大节日开展主题教育活动。三、德育工作有了新进展。1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育工作的好坏密切相关。因此，我校把德育工作放在学校各项工作的首位。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创新的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了

6、相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。2、利用校会、国旗下的讲话和班队会加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等方面的教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫

7、生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的局面。一年来，教师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。能密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化辅导工作。5、积极开展和参加相关的教育活动。（1）清明节，中心校开展了“以缅怀烈士、珍惜今天”为主题的祭扫烈士墓活动。使学生懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的，应倍加珍惜，刻苦学习，报效祖国。（2）依据北团发【20

8、10】5号文件，以“五四”为契机，发展小龄团员的通知精神，我乡共发展小龄团员36人，其中中心小学：17人，黄土良小学：3人；马家营小学：10人；老爷庙小学：4人；旧烧锅小学：2人（3）为进一步推进少先队意识教育，不断促进学习新少年、我爱红领巾等学刊用刊活动，4月20日我乡中心小学的马萧萧、于思梦、刘春圆三名同学参加了团市委在北票市老干部局举办的少先队百题知识竞赛活动，荣获优秀奖，于思梦同学被评为优秀答题手。（4）为了展现师生热爱祖国、热爱家乡、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，加强校园文化建设，活跃校园文化生活，推进向真、向善、向美、向上的校园文化建设。5月20日，中心小学召开了“红诗辽宁“诗歌咏

9、诵活动。此项活动得到了校领导的高度重视和认可。在各位班主任老师的悉心指导下，我校的“红诗辽宁“诗歌咏诵”活动在同学们精彩演绎下逐渐完美，并最终完成录制，活动光盘上报北票市团委。一时间，校园处处红诗朗朗，爱国之情激荡校园。通过活动的开展，陶冶学生的性情，增强学生的审美情趣，提高学生爱国情感。（5）在北票市教育局关工委组织开展的“我是90后”读书、征文演讲活动中，我乡50岁以下教师全员参加，学生也积极投稿。取得了可喜的成绩，其中陈风华老师的“我看90后”一文被评为一等奖，老爷庙小学黄宁同学的“朝气蓬勃的90后”，黄土良小学朱磊同学的“90后托起祖国明天的太阳”分别被评为一、二等奖的好成绩。穆丽丽老

10、师被评为优秀指导教师。其中，我乡陈风华老师荣获全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动二等奖，教育部关工委于2010年7月颁发证书。（6）开展胡锦涛总书记提出“争当四好少年”活动. 我校组织参加了北票市“争当四好少年”主题中队会及“四好少年”、北票市优秀辅导员评比活动，我乡六年二班中队徐崇老师开展的争当体魄健康，活泼开朗的的好少年主题中队会荣获二等奖。六年一班中队白桂平老师组织开展的团结就是力量荣获优秀奖。徐崇、白桂平两位老师同时也获优秀辅导奖。在此次活动中，中心小学的齐琦、刘春圆两位同学也被评为北票市四好少年。（7）为了贯彻落实残疾人保护法，开展好第20个全国助残日，为帮助聋哑

11、学生解决学习和生活上的困难，全乡500余名学生积极行动起来，投入到这次献爱心的活动中来，共捐款963.50元。（8）“学英雄事迹，走英雄之路、做英雄传人”，2010年9月29日是，我校五2中队被北票市团市委、关公委授予“董存瑞英雄中队”。（9）为了加强青少年感恩教育，让广大青少年懂得知恩，学会感恩，构建和谐社会，10月18日，常河营乡中心小学组织开展了全乡学生参加的“学会感恩”演讲活动。此次演讲活动评出一等奖二人，二等奖三人，三等奖五人，并由中心校少先总队颁发奖品与证书。活动的开展进一步深化了“感恩”教育，使感恩教育更深入人心，让更多的青少年自觉地参与到感恩教育的活动中来。（10）10月15日

12、，学校举行了“庆祝老年节座谈会”。与会老同志们也各抒己见、畅所欲言，为学校发展提了许多合理化的建议，同时为学校取得的喜人成绩感到由衷的高兴。座谈会后，同学们表演了精彩的文艺节目，祝老年朋友节日快乐。通过活动，老幼之间加深了沟通，使学生懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德。四、实施科学管理，努力提高教学质量。1、规范学校管理为全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，切实提高小学的管理水平，推进我乡教育又好又快发展。根据市教育局文件的精神，结合我乡实际，中心校在本学期初制定了常河营乡中心小学教育综合评估方案，并对各村小学提出要求。一是认真抓好评估方案的学习和宣传，领会基本精神和内容，使评估方案的各项要

13、求变为全体师生的自觉行动。二是各校要根据评估方案，结合本校实际，进一步理清工作思路，建立和完善各项规章制度，进一步明确校长和老师的职责，强化岗位意识，落实岗位目标。三是各校每学年要对照评估方案认真进行一次自评、总结经验，找出差距，提出改进措施，落实评估效果。四是中心校将对各小学进行半年评估和全年评估，认定等次，给予奖励，作为校长和教师工作业绩的主要依据，并为创建特色小学奠定基础。2、认真落实教学常规教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校立校之本。为此我们始终扎实地做好教学工作，努力提高教学质量。力求家长放心，社会满意。（1）确保学校教学质量的提升。我校期初就教师任课作了精心安排，保证毕业班和

14、新课程改革班级由骨干教师把关。安排了年轻而有责任心的教师担任英语和信息技术课程的教学工作。本学期我校还重点抓好教科研工作，积极组织新教师的培训，做到以老带新，以新促老,达到全员提高教学质量。 （2）严抓教学常规，提高教学质量。一年来我校严格教师的教学常规，坚持做好对教师常规教学的定期检查和不定期抽查，重点抓好对教师的备课、上课、作业、检测等常规工作的检查与指导。新学期开学以来，中心校领导班子对全乡各小学任课教师普遍听课一遍，并进行了认真的评课和研讨，使全乡教师的常规教学有了一个新的提高。（3）开展教学研究活动，扎实推进新课程改革。教研活动常规化。为了加强教研、教改工作的管理，学校成立了教研组、

15、课题组，由各校长、教导主任、教研员、教研组长负责教研工作，学科教研组有计划，定期开展各种活动。首先抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课（一人两节课）、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。为了更好的展现我乡教师的教学水平，迎接北票市教师进修学校领导对我乡村小教师的指导、考核工作，我乡在6月8日、9日开展了不同学科的教学研究活动，同时观摩了语文、数学、科学的优秀课例。所有教师及各校校长全员参加，并进行了认真的总结。为抓好课堂