修正版思想道德修养与法律基础题答案1Word文件下载.docx

1、 A.人生的自我价值B.人生的社会价值C.价值观D.价值标准6 （D ）是人权保障的前提和基础。A.立法保障B.行政保护C.司法救济D.宪法保障7 “法无明文规定不为罪”是我国（B ）的原则。A.宪法B.刑法C.民法D.行政法8 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；“位卑未敢忘忧国”；“报国之心，死而后已”等名言，体现的爱国主义优良传统是（ A）。A.热爱祖国矢志不渝B.天下兴亡匹夫有责C.维护统一反对分裂D.同仇敌忾抗御外侮9 “己所不欲,勿施于人”表现了（B ）。A.重视道德修养的传统道德B.推崇仁爱，追求人际和谐的传统道德C.讲求谦敬礼让、克骄防矜的传统道德D.倡导言行一致、恪守诚信的传

2、统道德10 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（D ）。 A.崇尚志向，重视情操B.勤劳勇敢，酷爱自由C.乐群贵和，孝慈友恭D.天下兴亡，匹夫有责11 “一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”，因此，作为中华儿女要（ A）。A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家12 “优秀的竞争者往往是理想的合作者”。这说明（A ）。A.竞争的基础在于合作B.竞争是人类社会得以形成的根基C.竞争的成败完成取决于个人的主观努力D.竞争是人们为相互利益而协调一致的行动13 “真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了

3、爱情的（ A。A.纯洁严肃性B.平等互爱性C.转移排他性D.强烈持久性14 “真正的爱情在个人的生活中是永恒的，它排斥昙花一现的钟情，也排斥另觅新欢的轻率。”苏霍姆林斯基的这句话主要说明了爱情具有（ B）。A.平等互爱性B.专一排他性C.强烈持久性D.纯洁严肃性15 “知之为知之，不知为不知”体现的学风是（C ）。 A.勤奋B.严谨C.求实D.创新16 公民道德建设实施纲要对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（ D）。A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D.

4、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献17 公民道德建设实施纲要中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，是我国公民应当遵守的（D）。 A.公共道德规范B.职业道德规范C.家庭道德规范D.基本道德规范18 礼记中庸认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意（C ）。 A.学习科学理论B.理论联系实际C.知行统一D.多思考深理解19 爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是（ A）的核心。 A.民族精神B.时代精神C.政治精神D.文化精神20 爱国主

5、义与爱社会主义、（D ）、爱人民政府，具有深刻内在一致性。B.爱祖国的灿烂文化C.爱自己的国家D.爱中国共产党21 把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人（A ）。A.错置了爱情的地位B.误把友情当爱情C.只重过程不重结果D.功利化地对待爱情22 （D ）表明人应当怎样对待生活？ A.人生观B.人生目的C.人生价值D.人生态度23 不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要有违法犯罪行为，就要依法追究和承担法律责任。体现的是（A ）法治思维方式。A.法律至上B.权力制约C.人权保障D.正当程序24 不能体现出老子的“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千

6、里之行，始于足下”含义的是（ B）。 A.做任何事情包括实现理想也要从平凡的工作做起B.干大事情的人是不屑于做小事情的C.大理想也要从微行做起D.理想和实践有关系，理想可以指导实践25 不能体现马克思所说的“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”的是（ C）。A.人既具有自然属性，又具有社会属性B.人和自然界的其他动物一样具有动物性C.人实质上不是抽象物，而是具象物D.决定人的本质的是其社会性26 处理个人与他人的关系，关键是处理好（C ）。A.个人与他人的自然关系B.个人与他人的合作关系C.个人与他人的利益关系D.个人与他人的竞争关系27 从内容来说，理想可

7、以概括为四大类，其中居于核心地位并规定和制约着其他方面的是（ D）。A.生活理想B.职业理想C.道德力量D.社会理想28 从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英斗争到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗日战争到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都体现了中华民族爱国主义优良传统中（B ）。A.维护祖国统一，促进民族团结的精神B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神C.心系民生苦乐，推动历史进步的精神D.开发祖国山河，创造中华文明的精神29 从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德中（C ）。 A.助人为乐

8、的要求B.爱国守法的要求C.办事公道的要求D.尊老爱幼的要求30 大力倡导和弘扬有利于国家统一、民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，努力践行与人为善、互相关心、互相爱护、互相帮助的美德；坚决抵制和反对一切损害他人、损公肥私、假公济私、危害社会的思想和行为。这体现了“八荣八耻”（C ）。A.“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的要求B.“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的要求C.“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的要求D.“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的要求31 大学阶段，大学生们面临的首要问题是（ D）。 A.多交一些新朋友B.多接触一些新鲜的事物C.学会赶时髦D.尽快适应大学新生活3

9、2 当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（ D）。 A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴33 当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（D ）。 A.生活理想的表现B.社会理想的表现C.道德理想的表现D.职业理想的表现34 道德产生的主观条件是（C ）。 A.个人利益与集体利益矛盾B.社会关系的形成C.人类自我意识的形成和发展D.社

10、会分工的不同35 道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的（ A）。A.认识功能B.调节功能C.教育功能D.评价功能36 德智体美全面发展是大学生需要确立的成才目标。其中，德是（C ）。A.人才素质的基本内容B.人才素质的基础C.人才素质的灵魂D.人才素质的综合体现37 调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范是（A ）。A.民法B.商法C.经济法D.社会法38 法与其他社会规范的最主要区别在于（ C）。A.是一种行为规范B.有约束力C.由国家强

11、制力保证实施D.规定制裁措施39 法治思维是按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。下列选项中，符合我国社会主义法治思维的是（A ） A.重证据B.重义务C.重实体轻程序D.重程序轻实体40 改革创新是进一步解放和发展（ C）的必然要求。A.生产关系B.生产工具C.生产力D.生产要素41 高尔基曾说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明（ C）。A.理想等同于现实B.理想高于现实C.理想是人生前进的动力D.理想是人们的主观意志和想当然42 革命烈士的诗句“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，主要体现了中国革命道德传统中（

12、B ）。A.艰苦奋斗的精神B.追求真理的精神C.廉洁奉公的精神D.团结互助的精神43 公民道德建设的重点是（D ）。A.爱国守法B.团结友善C.集体主义D.诚实守信44 公民要举行集会、游行、示威活动时必须要向（B ）申请，获得许可方能进行。A.党委部门B.公安部门C.政府机关D.交通局45 关于爱国主义下列说法错误的是（ C）。A.爱国主义不但要爱祖国的大好河山，还要爱祖国的灿烂文化B.爱国主义在不同的历史时期有着不同的内涵C.民族主义是爱国主义的高级阶段D.民族主义不等于爱国主义46 关于爱情的话题，古希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家

13、卢梭也认为：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们表达的意思为，在爱情中起主导作用的应该是（ D）。A.生理欲求B.衣着和相貌C.财富和地位D.道德和精神47 关于道德的起源，以下哪种说法是错的（B ）。A.劳动是道德产生的第一历史前提B.人脑的形成是道德产生的客观条件C.人的意识形成是道德产生的主观条件D.社会关系的形成是道德产生的客观条件48 关于信念，下列说法不正确的是（ D）。A.信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态B.信念是认知、情感和意志的有机统一体C.信念是强大的精神力量D.信念是一种单纯的知识和想法49 国家安全的支柱和核心是（ A）。A.政治安全和国防安全B.政治安全和经济安全C.国防安全和科技安全D.科技安全和文化安全50 黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（