陕西省黄陵中学高三普通班上学期期末考试历史历史Word文档格式.docx

1、D. 集体主义精神的丧失4. 1980年，深圳蛇口工业园区主任袁庚提出“时间就是金钱，效率就是生命”的口号，立刻引起轩然大波，许多人议论“蛇口宣扬拜金主义”、“袁庚要人钱还要人命”。1984年该口号得到了邓小平的肯定和赞许，逐渐成为人们的共识和准则。这种变化反映了A. 领导人的决策决定了社会意识B. “左”倾思想仍占据社会主流C. 市场经济体制是改革开放的关键D. 认识的提高具有长期性、过程性5. 1971年8月15日，尼克松终止了美元兑换黄金，破坏了世界货币体系的核心支柱。从此以后，美国合法地通过大量印刷纸币进行美元贬值和不断扩大国际收支逆差。因此对美国产生的影响是A. 美国经济发展缓慢B.

2、 成为最大的债权国C. 资金流入，利于企业和个人融资D. 通过货币体系控制世界经济命脉6. 商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。这反映了当时A. 农业生产已是重要的经济活动B. 农业的收成与祭祀活动密切相关C. 巫师是农业生产的重要组织者D. 自然环境恶化影响农业生产7. “恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有四端也，尤其有四体也。”此段文字出自A. 庄子B. 孟子C. 韩非子D. 道德经8. 中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是A. 西汉通过削弱诸侯王势力分化相权B. 北魏实行三长制分割丞相的行政

3、权C. 宋代设立三司使来分割丞相的财权D. 清设军机处消除了皇权与相权矛盾9. 雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表，对后来西方的历史和文化影响深远，二者都有A. 皇帝制度B. 完备法典C. 司法陪审制D. 陶片放逐法10. 有同学以14年抗战为题材，制作了“抗战史事示意图”（下图），其中五个序号代表五个事件，按时间先后顺序排列正确的是“宝岛被占”“家园沦陷”“血战台儿庄”“全民族抵抗的枪声”“中共七大召开”A. B. C. D. 11. 据史书记载“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”由此可见该制度A. 以嫡长子继承制为核心B. 使土地和政治权力层层分割C

4、. 确立了以天子为至尊的中央集权制D. 使国家的疆域不断扩大12. 表中为不同文献关于秦始皇逝世、秦二世继位的历史叙述，据此能够被推定的历史事实是记述出处“（赵）高乃与公子胡亥、丞相（李）斯阴谋破去始皇所封书赐公子扶苏者，而更诈为丞相（李）斯受始皇遗诏立子胡亥为太子。”司马迁史记“秦王赵正（即嬴政）出游天下病笃丞相臣（李）斯，御史臣（冯）去疾，昧死顿首言曰：今道远，而诏期群臣，恐大臣之有谋，请立子胡亥，为代后。王曰：可。西汉竹简赵正书“古太子皆不将兵。使将兵，即为有意废立。扶苏之不立，盖决于监军上郡之时。二十余子，而胡亥独幸从始皇在位，不为不久，而迄未建儲，盖正因欲立少子之故。吕思勉秦汉史A.

5、 李斯和赵高对胡亥继位起到决定性B. 公子扶苏是法定的皇位继承人C. 秦始皇猝亡是胡亥得以继位的重要原因D. 胡亥继位得到秦始皇生前认可13. 在中国古代，儒学只是把道德作为一种现成的、肯定的价值与行为，缺乏对道德是“天经地义的终极真理”的论述。所以，一旦时代变动，其可靠性就会遭到质疑。能弥补这一缺陷的是A. 荀子以法律强化道德的约束力B. 董仲舒将德治与大一统相结合C. 理学使道德上升到天理的高度D. 明清之际强调道德的实用价值14. 有学者将绢价按当时米价进行折算比较，发现明代中叶，江南的绢价明显下降，比宋代低约11%。其原因最可能是A. 私营手工业的发展B. 经济重心的南移C. 白银大量

6、流入中国D. 重农抑商的影响15. 下图为1868-1907年外国在华航运所占市场份额示意图，其中的甲、乙、丙三个国家分别是A. 美、英、日B. 英、日、美C. 英、美、日D. 日、英、美16. 对下列四个事件之间的关系表述最准确、最全面的一项是资本主义萌芽文艺复兴运动新航路的开辟宗教改革运动。A. B. C. D. 17.如图是欧洲各地区农作物每粒种子的平均收益率，它表明阶段英格兰法国德国150015497.46.74.0165016999.36.24.11750179910.17.05.11800182011.15.4A. 英国农业生产持续大幅领先欧洲大陆B. 高效农业为英国工业革命奠定了

7、基础C. 工业革命使英国农业生产率大幅攀升D. 民主政治是发生农业革命的制度前提18. 有学者指出，培根所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象A. 促进地圆学说在欧洲普遍传播B. 导致宗教改革运动在欧洲兴起C. 成为启蒙运动理性思想的来源D. 产生现实主义的文学艺术流派19. 汉书艺文志在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。”它所评价的是A. 墨家B. 道家C. 儒家D. 法家20. 约翰古斯塔

8、夫德罗伊森在历史知识理论序言中指出：“过去的事，如果它不融化于现在某事之中，它就是真正过去了”。这也就是说A. 历史就是过去的一切B. 所有的历史都与现实相联系C. 有借鉴价值的历史才是有意义的D. 必须把历史融入现实之中21. 1898年，清朝总理各国事务衙门相继上奏请开湖南岳州、福建三都澳、直隶秦皇岛为通商口岸，均获得批准。1904年，北洋大臣袁世凯、山东巡抚周馥等奏请将山东济南、潍县、周村一并自行开为商埠，经外务部议复，亦获得朝廷谕准。清末自开商埠A. 反映了列强经济侵略的不断加深B. 主要是受清政府洋务运动的诱导C. 符合了转型时期社会发展的需求D. 反映工业革命对中国的深刻影响22.

9、 洪武十四年（1381），朱元璋下令在全国普查户口，编成户口黄册，以户为单位详细登载各户的乡贯、姓名、年龄、丁口、田宅、资产，并按照职业分为军、民、匠三大类、这一措施便于（ ）A. 抑制土地兼并 B. 发展商品经济C. 调和阶级矛盾 D. 强化社会控制23. 下图是19世纪英国国民总收入来源示意图。对该图解读正确的是A. 19世纪英国农业、林业和渔业处于稳定增长阶段B. 第二产业收入的增长与其发展的阶段特征不相符C. 第三产业收入的增长并未体现工业化阶段的特征D. 经济收入与国民经济在结构的变化上呈现出一致24. 民国法学家王宠惠曾针对民国初年根本法制定过程中存在的问题强调：“宪法之制定，有二

10、要义焉：一曰，宪法者非因一人而定，乃因一国而定也。二曰，宪法者非因一时而定，乃因永久而定也。”以该学者视角判断，下列属于中华民国临时约法存在的问题是A. 实行民主宪政而非专制政治B. 通过法律确立民主共和制度C. 倡导“中国民国主权属于国民全体”D. 革命派想借此约束限制袁世凯专权25. 钱穆说：“布衣可以为公卿，公卿亦可为布衣。后一句话其实并不可信。官僚政治取代了世卿世禄制度，但它在某种程度上又保留了后者的一部分变形物。”这表明官僚政治（ ）A. 通过阶层流动化解部分社会紧张 B. 并不排斥政治权利等级世袭制度C. 仍存在荫子荫孙、子袭父爵的现象 D. 与世卿世禄制都有存在的合理性26. 新

11、中国某一历史时期认为，现行农村政社合一的体制显然很不适应农村经济社会发展的需要，宪法已明确规定在农村建立乡政府，政社必须相应分开。这一认识A. 废除了人民公社体制 B. 消除城乡之间的差别C. 恢复自由放任的传统 D. 调整了农村核算单位27. 下表是1978?1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表（单位:%）:表格反映了我国国民经济总产值中各类经济成分的变化。这一变化的主要原因是A. 市场经济体制逐步形成 B. 农轻重产业结构日趋合理C. 工业结构不断进行调整 D. 我国经济体制改革的展开28. “古代希腊商品经济发展的过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物，它是自由和平等

12、的现实基础。”这实质上反映A. 小国寡民特点造就雅典民主政治 B. 商业上的自由平等影响了政治理念C. 古希腊人文思想根植于传统文化 D. 公民政治平等推动商业发展繁荣29. 1870年英国枢密院关于文官制改革的命令规定:多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。英国近代的文官制度建立A. 标志英国君主立宪制形成 B. 适应政府专业化和制度化管理C. 推动英国建立责任内阁制 D. 标志英国过渡到近代工业社会30. 1922年5月，全俄中央执委会颁布土地劳动使用法，准许土地的劳动出租和辅助性地使用雇佣劳动。同年10月，全俄中央执委会通过土地法典，进一步放宽了土地的

13、出租期限和使用雇佣劳动的范围，把租佃土地的期限延长到12年，并允许在承租土地上使用雇佣劳动力。允许土地转让和雇佣劳动A. 有利于新生苏维埃政权的巩固 B. 适应了苏联农业集体化的需要C. 有利于农业生产的社会化、集约化 D. 反映苏俄农民拥有土地所有权2、非选择题（40分）31. 阅读材料，回答下列问题（10分）玻利瓦尔（17831830年），通称西蒙玻利瓦尔，拉丁美洲革命家、军事家、政治家、思想家，他与圣马丁遥相呼应，为南美洲脱离西班牙帝国统治而独立发挥了关键作用，南美殖民地独立战争领袖，19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。玻利瓦尔在17991803年曾去西班牙学习哲学、历史和文学，游历了法国、意大利的许多地方，亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化，深受鼓舞。在欧洲，玻利瓦尔遇到了他的老师罗德里格斯。老师鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命中去，并对他说：已经到了把西班牙人赶出美洲的时候了，你应该去完成这件事。玻利瓦尔当即向老师表示：“我准备把自己的生命贡献给这个事业。我以自己的人性和生命宣誓，在我没有打碎西班牙束缚着我的祖国的枷锁