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人教版英语七上Unit 7 How much are these socks 精品导学案Word文档格式.docx

1、学习过程:一、自主学习1.首先回顾一下onenine的数词,写写看吧。_2.了解自己一些衣物的价格和颜色。3.和同桌谈论一下自己购买衣服的亲身经历,说说在购物过程中的几个重要环节,如:挑选、问价、试穿等。再想一想你最近买的是什么衣物?价格是多少?是什么颜色的?4.通过预习写出下列衣物的英文名称。T-恤衫 袜子 短裙 鞋子 包 裤子 帽子 毛衣 短裤 5.仔细观察一下第4题中所写的衣物名称,想一想,试着写出哪些衣物是以单数形式出现的?哪些又是以复数形式出现的?单数: 复数:为什么会这样呢?请动动脑筋想一想,把你的想法写下来。写完和其他同学再对比一下,看谁的想法最好?_ 6.英汉互译。(1) Ho

2、w much is this T-shirt? _ Its seven dollars. _(2) 这顶帽子多少钱? _ 5美元。 _二、合作探究(1) how much可用于询问商品的价格。因此当问到什么东西多少钱时,只能用how much提问,其be动词的单复数形式要根据主语的单复数来决定。例如:How much is the pen? 这支钢笔多少钱?How much are these books? 这些书多少钱?(2) dollar 美元,它和yuan(元,人民币),pound(英镑)都是货币单位,yuan没有复数形式,而dollar和pound有复数形式。(3)Can I help

3、 you? 是服务人员或营业员主动询问顾客需要的常用语。类似的还有:May I help you? What can I do for you? Is there anything I can do for you? Anything I can do for you? Anything else?这些句子意思相近。(4)What color do you want? 是店员询问顾客的具体需求时所用的常用句型。当售货员询问顾客需要的颜色、种类、尺寸时常用句型是 What kind/size/color do you want?(5)Here you are. 是把某物递给对方或指出某物的处所常

4、用的一句口语。意思是“给你”。(6)当选定商品时决定购买时,就可以说 Ill take it. 表示 “我买了”。(7)当别人说Thank you 对你表示谢意时,你可以用Youre welcome 表示“不用客气”。探究一:通过练习总结规律。我们可以发现对待单数名词用_;对待复数名词用_。探究二:Its和Theyre 分别是两个单词的缩略词,是哪两个词呢?Its = Theyre = Its = It is Its是It is的缩写; Theyre = They are Theyre是They are的缩写 2. 分辨大小、长短和颜色。3. (2a,2b) 调查询问同伴的服装价格,完成表格。

5、4. 调查完同伴的服装价格后,把你的结果报道给大家。如:My partners name is Jim. His T-shirt is 15 yuan. His 三、当堂检测1. 根据提示完成单词。(1) The blue bag is seven d_.(2) The sweater is g_ and white.(3) My hat is big, your hat is s_.(4) How much are these s_ (鞋子).(5) The T-shirt is _ (长的).2. 改正下列各句的错误。用横线划出句中错误的单词,把改正后的单词写在句后的横线上。(1) How

6、 much is these pants?(2) How much are these sock?(3) How much are this shorts? Its 4 dollars?总结:1.用于询问物品价格的句型:How much is it/are they?2.表示衣物的名词中,可用单数也可用复数的的名词:_3.常以复数形式出现的名词:课后反思:本节课我学会了_本节课存在的问题_Unit 7 How much are these pants? 英语 第2课时Unit 1 Section A (Grammar Focus-3c) 1.通过对话练习,能够对衣物的形状、颜色、特征进行正确描

7、述。2.通过开展小组学习活动,能够积极和同学合作,流利地用英语进行购物对话。1.能够清楚地为人提供购物帮助、表达自己的购物愿望、征询意见、询问价格。2.能正确地运用指示代词和形容词来描述一个名词。一、自主预习将下面的英语句子翻译成汉语。(1) Can I help you? _(2) What color do you want?(3) Here you are. _(4) Ill take it. _(5) Youre welcome. _(6) How much is it? _小组内相互检查核对。1. (3a) 练习功能句 What color is/are.? How much is/

8、are? 调查同伴衣物的颜色、价格,完成下列表格。2. 根据上下句提示,完成小对话。3.(3b)以3b中的任一张图片为例,两个人一组仿照3a中的对话谈论完以后,并记下所谈的对话内容。4.调查组内其他同学的衣服价格,并完成3c。然后两人一组,做pairwork的练习,根据物品的价格情况,表演购物对话。1. 选择题(1)How much are these black socks? _ .A. Its 10 yuan B. Its 10 yuans C. Theyre 10 yuans D. Theyre 10 yuan(2) Can I help you? _.A. Youre welcome

9、B. Yes, please. C. Im sorry. D. Here you are.2. 按要求转换句子。(1) Its 9 dollars. (改为复数) _9 dollars. (2) The hat is red. (对画线部分提问) _ _ is the hat?(3) The pants are 50 dollars. (对画线部分提问)_ _ are the pants? .购物时,服务员为客人提供帮助和建议的句子:Can I help you?What can I do for you?What color do you like?What about this one?.

10、顾客如何表达意见和感谢?I like the color.But it is small for me.OK,Ill take it.Thank you. 英语 第3课时Unit 1 Section B (1a-1e) 1.通过听读、记忆单词,能够读译和拼写基数词并掌握其拼写规律。2.通过口头练习,能运用基数词进行价格的表达。3.通过数字的学习进行小组会话,学会询问价格及购买东西。1.数词:ten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty2.询问价格的句型“How much .”及其答语。1. 准备好从十到三十一的数字卡片。2.

11、 回顾0-9的数字。同学们家里都有电话或手机,不管是电话号码还是手机号码都是由0-9之间的数字来组成的。和你的同桌来谈论一下彼此的电话号码吧。3. 快速说出下列的数字,并用英文把他们写下来。110 114 119 120 122 7213568 4. 通过预习,试着阅读并写出下面的数字。ten eleven twelve thirteen 13 fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three 23 twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty thirty-one 预习情况交流将课前准备中的情况与你的同学交流

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