1、搭配,D选项deliver “传递”,同样不能与ability搭配。A, C, D无论从搭配上还是意思上都不合适。A选项grant本身具有赋予,授予的意思。故答案选A。2.A minor次要的B external外部的C crucial残酷的D objective客观的【答案】B【考点】上下文语义衔接+形容词辨析【解析】external外部因素和上文的background information同义复现,不考虑背景信息,不受外界因素影响。A选项minor次要的,B选项external外部的,C选项crucial残酷的,D选项objective客观的,故答案选B。3.A issue问题Bvisi
2、on想象力,美景C picture行为;做法;行动D moment瞬间,重要时刻【答案】C【考点】上下文语义衔接+名词辨析【解析】第三题本句but引起句意转折。“但是Simonsohn推测不考虑大局会导致决策者被日常接触的信息影响而带有偏见。”首先注意到空前面有定冠词the,指代上文信息,即不考虑背景信息、不考虑大环境。而大局,大环境的表达,此处选择picture是最贴切的。A选项issue问题,B选项vision想象力,美景都不合适,故答案选C。4.AAbove all首先On average平均,通常CIn principle大体上,原则上DFor example例如【答案】D【考点】上下
3、文语义衔接+短语辨析【解析】通读后面的句子,提到了法官与被告,这明显是生活当中的一个具体的实例,故答案选D。而A选项above all“首先”是用来列举条目;B选项on average “平均,通常”,出现的话,周围往往应该要出现数字。C选项in principle“大体上,原则上”,后面需要出现的是总结性的话语,将A,B,C排除。5.A fond喜欢的B fearful惧怕的C capable有能力的D thoughtless考虑不周的【解析】从句意上来看“例如,他们提出理论,认为法官不敢在罪行面前表现得太软弱,如果当天已经宣判五六名被告执行缓刑,那么他很有可能将下一个人送入监狱。A选项fo
4、nd of喜欢,B选项fear of惧怕,C选项capable of有能力,D选项thoughtless of考虑不周,故答案选B。6.A in在里B for为了,因为C to表方向D on在上【考点】句间逻辑关系+固定结构【解析】根据句内的逻辑关系,在对待犯罪行为方面害怕表现出太软弱,在方面,关于的表达应该用介词on,故答案为D。7.A if如果B until直到C though尽管D unless除非【考点】上下文语义衔接+固定短语【解析】A选项if表条件。until表时间,往往跟not连用,直接排除。C选项though表让步,D选项unless相当于if.not。通读空格所在的前后句子,
5、得出这两句之间的逻辑关系是表示条件的。8.A test检验B emphasize强调C share分享D promote促进【考点】上下文语义衔接+动词辨析【解析】首先注意到idea前面有指示代词this,很明显指代上文提出的观点。而且跟上文以法官为例一样,下文“他们把注意力转向大学录取过程”也是上文观点的例证,目的是对上文的观点进行检验,而不是A选项“促进”,B选项“强调”或C选项“分享”,故答案选D。9.A decision决定B quality质量,品质C status地位D success成功【解析】A选项decision“决定”,B选项quality“质量,品质”,C选项status
6、“地位”,D选项success“成功”。申请者的_不应该取决于同一天随机选到的其他几名申请者。接着下文讲到面试官面试MBA申请者的结果results,因此第9题应该也有结果的意思,与下文结合是达到正面的结果,因此答案是即“申请者的成功”。其它选项带入原文重叠答案,与原义不符合。10.A found找到的B studied研究过的C chosen精选的D identified经鉴定的【解析】空格后面有一个副词为randomly,随机地,既然是随机,那么A选项found “找到的”,选项B选项studied“研究过的”,D选项identified“经鉴定的”就与randomly是相矛盾的,全部排除
7、。11.A otherwise另外的B defensible可辩护的,可拥护的C replaceable可替换的D exceptional异常的,例外的【考点】形容词辨析【解析】本题解题关键在于but,通过suspect可以看出Dr. Simonsohn与前文意思相反,因此otherwise正好符合题意。12.A inspired激发B expressed表达C conducted执行D secured担保,保卫【考点】句内关系+动词辨析【解析】此外明显缺一个过去分词作interviews的定语,再看by后面的officers,只有conducted(执行),符合语境,故为正确答案。13.A
8、assigned分配,指定B rated划分等级C matched匹配D arranged安排【解析】本题末尾one to five(从一到五),前面又有一个on a scale(的范围), A分配,D排列语义上说不通,再综合后面的factor(因素),对比一下,只有B(划分等级),整合起来,即划分成一到五个等级,合情合理C match看似与to搭配,但也不符合文意,故正确答案为B.14.A put放B got得到C took拿D gave给【考点】固定搭配【解析】本题需联系整句话,takeinto consideration(考虑,涉及),从形式上来说没有问题,再从意义上来看,说“这个等级考
9、虑了几种因素”,是对上文评级的进一步解释,也没有问题。15.A instead代替,反而B then那么,然后C ever曾经,究竟D rather宁可,宁愿【考点】上下文逻辑衔接【解析】还是承接上文讲到的评级得分,后半句讲到的是(平时学校等级)考试得分,再结合中间conjunction一词(联接),可以推断为then(具有承接之意),因此为正确答案,而A和D为同一意义和用法(代替),与conjunction相冲突,C说不通,故也为错误选项。16.A selected选择B passed通过C marked标记,打分数D introduced介绍,采用【考点】句内逻辑衔接+动词辨析【解析】本题
10、出在一个非限定性定语从句上,先行词为a standardized exam,后半句是800分,考试和分数之间首选marked,选项B“通过”具有一定的干扰性,但注意主语是考试,所以正确选项为C。A为无关选项。17.A below在下面B after之后C above在上面D before之前【考点】句内逻辑关系+介词辨析【解析】本句属于比较级,对比的是几个面试者的分数,A和C是空间上的上下,而这里缺的时间上的先后,故排除A和C,B是“之后”,不符合语言先后逻辑,故正确答案为A.18.A jump跳跃,暴涨B float浮动,摇摆C fluctuate波动,涨落D drop下降【考点】上下文语义
11、衔接+动词辨析【解析】解本题需往下看,tothe effects of such a decrease,由此可以判断接下来那个应聘者的分数是出现了下降,故直击正确选项D。19.A achieve达到B undo消除C maintain保持D disregard忽视,漠视【考点】句内语义衔接+动词辨析【解析】该句为不定式作主语,“(面试考官可能给)更低的分数”所带来的影响,可以推断,是消除或是抵消这种不利结果,应聘者需要在GMAT中多拿30分,A “达到”,C “保持”D“漠视”明显不符,故A“消除”为正确答案。20.A necessary必须的B possible可能的C promising有前途的D helpful有帮助的【答案】A【考点】上下文语义衔接+形容词辨析【解析】该题难度较大,需把句意弄懂,也就是“这30分是比所多的”建议把四个选项分别代入空格处,A“必须的”,B“可能的”,C“有前途的”,D“有帮助的”,对比之后,只有A最合逻辑,也就是说“这30分是比原本该考试所必须要求的多出来的,即另外多拿本不需要的30分才能平衡前面的更低的分数”,故A为正确选项。三、全文翻译从总体上看,人们在做个人决定的时候是不怎么考虑背景信息的。乍一看,这貌似是一优点,这个有点让你能够不受外界因素的影响做出无偏见的判断。但是Dr. Uri Simonsohn推测
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