1、2015会计实习计划范文会计实习计划范文一:会计实习计划原则上自主联系实习单位,分散进行实习,在实习单位会计人员具体指导下,以运用电子计算机处理会计实务为主,同时辅以手工操作。凡已联系到实习单位的学生,必须在年2月20日-22日三天内向班主任递交实习单位证明,证明中应写明单位名称、通信地点、实习指导教师、联系电话,并加盖实习单位公章。学生实习期间,要严格遵守实习单位的规章制度,服从指导教师的工作安排和指导。特别注意安全生产制度,高度重视住宿、出行、乘车中的个人安全。经多方努力确实联系不到实习单位的学生,必须于年2月20日-22日三天内向班主任递交请求安排模拟实习的书面申请,由系上统一安排进行模
2、拟实习。一、实习时间09年1月20日(周二)至4月30日(周四),共101天09年5月4日(周一)返校报到二、实习报告学生毕业实习结束,必须按统一格式提交毕业实习报告毕业实习报告以写实为主,基本内容为:1、实习单位名称及详细地址2、实习指导教师姓名、职务、职称3、实习起止时间(按不同实习岗位分段填写)4、实习岗位与实习的具体内容5、收获与体会6、对学校教学工作的意见与建议撰写毕业实习报告的要求:1、毕业实习报告的六项基本内容必须写全,不能遗漏,重点是写好四、五两项。2、实事求是,如实反映实习情况3、3500-5000字4、本人亲笔撰写,于5月10日前交班主任转相关指导教师审稿。5、经指导教师审
3、阅定稿后,按统一规定格式打印一式一份交会计系。三、实习鉴定和评语校外实习结束的学生,请实习单位作出实习鉴定并加盖公章。校内模拟实习结束的学生,由指导教师写出评语。鉴定和评语,均是完成实习向学校报到注册的依据,报到注册后统一交班主任转会计系。四、实习成绩毕业实习成绩,由会计系制定统一的评审标准,按照优秀、良好、中等、及格与不及格分别予以评定。凡成绩在及格及其以上的学生,获学分8分,成绩不及格的学生不能取得8学分。五、特别说明的事项有补考科目学生,要按学校统一安排,按时参加补考。有重修科目的学生,应按学校规定的时间、程序,自行申请和参加重修。会计实习计划范文二:会计实习计划一、实习目的职高会计专业
4、是为中、小企业培养财务会计工作一线的中高级专业技术人才。本次实习作为重要的实践性教学环节之一,力求突出专业特点,通过实习一是使学生进一步了解社会,增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感;二是使学生专业理论与实践有机结合,加深对财务会计理论知识的理解,培养学生解决企业财务管理方面的实际问题能力;三是为推进会计专业的教学改革,探索教学改革的新模式、新方法。二、实习内容为了达到本次实习的目的,特将本次实习内容概括如下,供广大同学在实习中参考:1、调查了解实习单位概况。如生产规模、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置;企业经济效益、经营状况与财务状况等2、调查了解实习单位会计核算流程。如所设置、使用
5、的会计科目;账簿种类;会计核算形式;主要会计报表的种类(包括内部报表)、编制方法及应用等。3、调查了解实习单位成本管理情况。如开展全面成本管理的现状;制造费用发生的内容、部门及其分配;期间费用的种类及年度发生额。成本预测、决策的内容及方法;成本费用计划的编制、成本费用的控制内容和方法、降低产品成本的主要途径等。4、调查了解实习单位税收筹划情况。如企业三种流转税、所得税及印花税等的征纳与管理,企业在税收优惠政策方面的具体运用等。5、调查了解实习单位会计制度的设计情况。如会计机构设计、会计科目账户设计、工资、材料等核算制度设计等。6、调查了解实习单位内部审计开展情况。三、实习时间本次实习时间为第三
6、学年第二学期。四、实习方式根据会计专业特点,综合考虑各种因素,本次实习采取分散与集中相结合的方式。指导教师将对实习工作进行定期检查和指导。五、实习要求(一)实习期间,应每日记录实习日记,实习结束后提交实习报告。(二)虚心向企业财会人员请教,尊重实习单位领导和同事。(三)遵纪守法,遵守国家法律己实习单位规章制度,遵守社会公德和社会秩序,不准擅自离开实习地点,不准无故矿工,迟到早退,不准寻衅闹-事,打架斗殴,若有违纪行为,按学校规定严肃处理。(四)实习期间,应讲究文明礼貌,爱护公物,与实习单位搞好团结。(五)实习期间,务必与各指导教师及辅导员保持及时沟通和联系,在确定实习单位后要及时告知指导教师及
7、辅导员。六、实习成绩考核实习结束后,指导教师应会同实习单位反馈意见及学生实习调查报告完成情况,对学生进行成绩评定。评定成绩实行优、良、及格和不及格四级。实习考核分两部分进行:(一)实习小结和实习表现考核。要求学生每日记载实习情况,包括实习内容、实习体会等,并进行阶段性实习小结,实习结束后请所在实习单位的主管领导对实习期间的实际表现进行鉴定,由主管部门签章。(二)实习调查报告的考核。实习调查报告必须按照实习大纲的要求在规定的时间内、按质、按量完成。其形式可以是专题调查报告、专题分析报告或论文。七、实习调查报告的写作要求(一)选题要求1、选题必须符合所学专业方向,题目不宜过大,以能够集中阐述本专业
8、某个经济现象为原则,报告题目字数限20字内,题目自选。实习调查报告主要培养学生对经济生活中具体某个与你专业有关的经济现象的观察、辨别和思考的能力。2、运用所学过的某一方面专业理论,对某种经济现象进行分析、阐述。要求学生在运用某一理论的同时,写明理论渊源,决不可以断章取义,管中窥豹。3、实习调查报告的结构合理,论点鲜明,语言表述准确,语句通顺。4、实习调查报告字数要求不少于3000字。报告内容应包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会等内容,一般应该有以下几部分:(1)标题:可以是公文式标题,即关于.的实践报告;也可以是观点式标题,例如小会计大理财。(2)前言:写出实习实践活动的参加者
9、、主题、时间、地点。然后可用现将此次实习活动的有关情况报告从而过渡到正文。(3)正文:写出自己想要报告的内容,例如:调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调调查体会活动内容、经验体会、理性思考、问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识,对组织实习活动的评价。(4)结语:写出自己对此次活动的意见、批评或者建议。(5)落款:署名并标注完成实习调查报告的时间。会计实习计划范文三:会计实习计划会计专业学生毕业实习,是本专业教授教养过程的一个重要环节。它将我几年所学知识进行总结,理论与实际相结合,学以致用是十分重要的。对培养我的专业知识运用能力、动手操纵能力、社会
10、适应能力有着重要意义。现将毕业实习铺排如下:一、实习时间、方式及地点1见习时间:(自己更改)2见习方式:以个人联系及教师推荐的形式分散到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习3见习地点:国有企事业单位、乡镇企业、涉外企业、会计师事务所、税务师事务所、商品批发或零售企业、银行和税所等。二、见习目的毕业实习,目的在于让我亲自体验会计工作的详细内容和操纵,积累经验,把握技能,增长才干,为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。三、见习内容1、了解企业(或单位)的经营特点(1)企业(单位)名称、所在地点,开户银行。(2)企业(单位)主要的经营项目,其他经营项目。(3)企业(单位)的出产情况或经营情况。2、了解
11、企业(单位)的治理组织(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体系体例。(2)企业职工人数及出产的规模,出产组织治理的建制。(3)财务会计治理的组织及财务职员岗位设置。3、了解企业(或单位)的会计工作(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。(2)会计凭证的格局及内容a、原始凭证的种类,如发货票、材料领料单,入库单、增值税专用发票。b、记帐凭证,了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。(3)会算帐簿的种类、格局a、现金日记帐,了解怎样做日清月结b、银行存款日记帐,了解银行转帐结算方式的填写c、其他明细分类帐,了解应收、应付帐、原材料分类帐
12、d、总分类帐户,了解摘要的填写及余额的借贷方向e、本钱核算f、了解如何根据本钱计算的原始单据及有关记帐凭证,登记出产本钱明细帐,制造用度明细帐。g、贸易企业销售本钱、商品进销差价的计算,商品销售本钱明细帐,经营用度明细帐的登记。(4)对帐与结帐工作a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。c、帐面余额与什物的核对工作。(5)会计报表种类及格局a、资产负债表:重点看该表各项目数据的填列。多数项目是根据总分类帐的余额填报的。b损益表:了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。c、现金流量表:了解该表的项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。d、其他报表的
13、种类、格局及内容4、其他相关知识的了解(1)了解企业(或单位)出产技术的特点和出产工艺流程。(2)了解企业(单位)纳税的种类,纳税的计算及与纳税部分的联系情况。(3)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。5、填制各种原始凭证和记帐凭证。6、登记各类明细帐和总帐。7、与银行对帐,编制银行存款余额调节表。8、装订收拾整顿各种会计资料,如:记帐凭证,原始凭证、帐簿,报表等。9、审计及相关岗位的经济治理工作。四、要求1、明确实习目的,端正立场,恪守职业道德。2、珍惜实习机会,遵守实习单位纪律及各项规章轨制。3、不懂就问,虚心请教。4、留意文明礼貌,爱护公物,保持室内清洁卫生。5、留意安全,防止事故的发生。6、不泄漏经济秘密,对会计资料细心爱护,不倒置顺序,不损坏,不丢失,看后照原样放回原处。7、真观察,细心研究,天天做实习日记,结束后归纳笔记,写出实习总结。按实习单位的会计岗位设置结合财务核算的体系确定具体的实习时间计划,把实习中完成的任务和学到的东西列清楚,最后总结一下自已的心得,以及实际发现的问题。
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