普通话推广周活动方案Word格式.docx

1、全校师生形式：校园内外均以活动和宣传相结合的方法开展积极有效的推普活动。四、活动议程1、9月14日：张庆坦校长作国旗下推普宣传讲话召开全校师生动员会，推普员面向全体师生作推普业务讲座。各年级组织推普主题班会2、9月15日：学生“诗歌朗诵比赛”，每级部各选3人参加。3、9月16日：青年教师演讲比赛，每级部选两名教师参加。4、9月17日：教师“两字一画”比赛活动。5、9月18日：学生手抄报评比展示活动。对推普周进行全面总结，并评出优秀班集体。6、9月19日：组织各班普通话宣传员到街头开展普通话宣传活动。五、活动要求1、要求广大教师要充分认识推普工作的重要意义，把推普工作与日常教育教学活动结合起来，

2、把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。2、要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。3、学校的每一位教师都应成为推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。广大教师要自觉地把普通话作为自己的职业语言，把说普通话、写规范字变成一种自觉行为。第十二届推普周国旗下讲话稿张汪中学 张庆坦老师们、同学们：大家早上好！阳光明媚的九月，我们又迎来了第十二届全国推广普通话宣传周。本届推普周的活动主题是: “热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。普通

3、话是全国通用的语言。1982年，宪法规定国家推广全国通用的普通话。明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。每年9月份第三周举行全国推广普通话宣传周活动。我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇，语法也有很多差异，这极大的阻碍了人与人之间顺畅的交流。有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们的在校师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又

4、可以提高师生文明意识，美化校园育人环境，何乐而不为呢？我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我向全校同学提出以下意见：1坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。2课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。5推广普通话还包括写规范字，写字漫不经心，错字，别字连篇，是对我们祖国语言文字的玷污。要知道，汉字是世界上最古老，最丰富

5、，最优美的文字，是我们的骄傲，我们每一个汉字的使用者，都有责任有义务提高自身的规范意识，养成提笔即练字的习惯，把字写规范写漂亮，希望每一位同学都为此做积极的努力认真对待每一次作业，希望每个同学的作业都能达到绿色作业的要求。老师们，同学们，推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起，讲“普通话”、写“规范字”，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们带动身边的亲人，使普通话从校园走向校外，为实现语言文字规范化，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。我的讲话完了，谢谢大家！ 2009年9月14日推 普 业 务 培 训 主讲人：张秀银1推普周简介 为了推进国家通用语言文字的规

6、范和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。通过开展推普周活动，在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及国家通用语言文字法，大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全社会营造“说普通话，写规范字，做文明人”的良好氛围。2为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经

7、济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。3“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么？“全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是：以党的十六大精神为指导，通过多种形式的宣传活动，向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，在全社会形成说普通话的风气，推动推广普通话工作向纵深发展。4国家如何开展推普周活动？国家专门成立了“全国推广

8、普通话宣传周活动领导小组”（由教育部、国家语委牵头，办公室设在教育部），统一部署和指导全国推普周活动。按照惯例，除了在全国范围内组织开展推普周宣传活动外，教育部、国家语委每年都要确定若干城市为重点活动城市，并在其中选定两个城市，分别作为开幕式和闭幕式举办城市。2003年我省武汉市承办全国第六届推普周活动闭幕式。5什么是普通话？普通话的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。普通话是中华人民共和国宪法规定的国家推广的全国通用的语言，是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。6联合国于哪一年将汉语列为联合国大会与安理会工作语言？解放以来，由于我国

9、的国际地位日益提高，汉语在世界上的影响也越来越大。1973年12月，联合国大会一致通过：“已是联合国大会和安全理事会正式语言的中文列为大会和安理会的工作语言”。也就是说现代汉民族共同语已成为联合国的六种工作语言之一。在国际交往中，汉语发挥着很重要的作用，现在国际上研究汉语的机构在不断建立，学习和研究汉语的人也越来越多了。7联合国有哪六种工作语言?联合国的六种工作语言是：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。8什么是规范汉字？规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。9现代汉语可以分为哪七大方言？ 汉语方言大致可分为以下七方言： （1）北方方

10、言。一般叫“北方话”，以北京话为代表，是普通话的基础方言，在汉语各方言中分布地区最广，使用人数也最多，占汉族人口总数的70%以上。它包括四个次方言：华北、东北方言。分布在北京、天津、河北、山东、东北三省以及内蒙古的一部分地区。西北方言。分布在西北各省汉族居住的地区，包括山西、陕西、甘肃等省以及青海、宁夏、新疆、内蒙古的一部分地区。西南方言。分布在四川、云南、贵洲三省以及湖北大部分地区，还有广西西北部、湖南西北部的小块地区。江淮方言。分布在安徽、江苏两省的长江以北、淮河以南地区（徐州、蚌埠一带属华北、东北方言）和镇江及江西、九江以东的长江南岸的沿江一带。（2）吴方言。一般叫“吴语”，也叫“江浙话

11、”或“江南话”，以苏州话或上海话为代表.分布于上海地区,江苏省长江以南的镇江以东（镇江不在内）、长江以北一部分沿江地带，浙江省大部分地区。使用人数占汉族总人口的8%。（3）湘方言。一般叫“湖南话”，以长沙话为代表。分布在湖南省大部分地区（西北部除外），使用人数约占汉族总人口的5%。（4）赣方言。一般叫“江西话”，以南昌话为代表。分布于江西省大部分地区（东北沿长江地带和南部除外）及湖北省东南部。使用人数约占汉族总人口的3%。（5）客家方言。一般叫“客家话”，以广东省梅县话为代表。分布于广东的东部和北部、福建西部、江西南部，此外，广东的南部，广西、湖南、四川、台湾也有少数地区说客家方言。使用人数约

12、占汉族总人口的4%。（6）闽方言。影响较广的有闽北方言和闽南方言两种。闽北方言。一般叫“闽北话”，以福州话为代表。分布于福建省北部和台湾省的小部分地区。闽南方言一般叫“闽南话”，以厦门话为代表。分布于福建省南部，广东省东部潮州、汕头一带，海南岛的一部分，台湾省的大部分。闽方言使用人数约占汉族总人口的5%。（7）粤方言。一般叫“粤语”，以广州话为代表。分布于广东省中部和西南部、广西省东南部。使用人数约占汉族总人口5%。10山东话属于哪种方言？北方方言的次方言之一：华北、东北方言。11推广普通话的意义是什么？ 在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克

13、服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。 信息技术水平是衡

14、量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行汉语拼音方案有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。12教育与推广普通话有什么关系？实现跨世纪推广普通话的奋斗目标，教育是基础，世界工业化国家普及民族共同语，都是首先从教育特别是基础教育抓起的。基础教育阶段是少年儿童学习语言文字的最佳时期，一个人从小具备了良好的语言应用能力，将终身受益。教育这一环节做好了，受教育者普遍具备说普通话、用规范字的能力，再加上社会其他方面的有力配合，语言文字工作就会形成一个良好的环境。13语言文字规范化与素质教育有什么关系？素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育工作者。素质是知识面、能力和身心修养的综合反映，语言文字是思维表达的工具、文化知识是载体和交际能力的依托，因而是素质构成和发展的基础，特别是到了今天的信息时代，语言文字规范化更是掌握计算机的必要前提。对于任何学段、任何专业的学生来说，能