中考古诗词阅读复习Word下载.docx

1、7.（1分）深秋晚景8、（2分）小桥、流水、人家构成一幅优雅恬适的画面。与前句苍凉的秋景形成鲜明的对照，与后面断肠人相照应，更引发游子思乡之情。【白下】7.阅读白居易的钱塘湖春行，按要求回答问题。（3分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）诗中直接表达诗人对钱塘湖明媚风光喜爱之情的词语是。（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥中加点的词语历来被人们称颂，请说说它们的表达效果。（3分）（1）（1分）最爱（2）（2分）几处不是处处，谁家家家，作者十分准确地写出了钱塘湖初春季节的特点。【栖霞】7.阅读下面

2、的诗，按要求回答问题。（4分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）颔联感时花溅泪，恨别鸟惊心历来为人们所称道，请你说说好在哪里。（2）颈联中烽火连三月一句写出了当时的情况，家书抵万金一句表达了作者的心情，很自然地使人产生共鸣，成为千古传诵的名句。7.（4分）（1）答案一：用了借景抒情的手法，诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而惊心，表现了诗人感时伤世的感情。/答案二：用了拟人的手法，花感时而落泪，鸟恨别而惊心，表现了诗人感时伤世的感情。（2分，两点1分，答出一点即可；第点1分，意近即可）（2）战乱长久 思念亲人（2分，

3、每处1分，意近即可）【建邺】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。5.尾联中长字是什么意思?6.试对怀旧空吟闻笛赋一句作一点赏析。5.（1分）是振作（或增长）的意思。6.（2分）运用典故（或用典）（1分），委婉含蓄地表达了对故友的怀念之情（1分，答出情感，没有答效果委婉含蓄，即可得1分）。【雨花】阅读下面古诗，完成6-7题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前

4、身后名。可怜白发生。6.如果用词中的一个字，为本首词重新拟一个题目，用哪个字比较贴切?请说说你的理由。用比较贴切，理由是。7.下面对这首词的理解，不正确的一项是：（）（2分）A.这首壮词，基调雄壮高昂，写杀敌报国的壮行，表收复失地的壮心。B.醉里挑灯看剑表现了词人夜晚无眠，心在疆场，思潮翻滚的情景。C.上阕一个秋字，点明了将士出征的时间，渲染出悲壮、肃杀的气氛。D.可怜白发生，表现了两鬓染霜的词人力不从心，壮志难酬的无奈感慨。6.（2分）示例：梦字恰当，因为词人追忆了自己驰骋疆场，杀敌报国的军营生活，抒发了自己建功立业、收复失地的雄心壮志。（以理由判分，言之有理即可。）7.（2分）D【溧水】阅

5、读下面古诗，完成5-6题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。5.诗的尾联表达了诗人怎样的情感?6.请从语言赏析的角度说说山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍两句好在哪里?5.表明诗人舍生取义，以死明志的决心。（意对即可）6.风飘絮和雨打萍运用了比喻的修辞，生动形象地写出了大宋国势危亡如风中柳絮（1分），自己身世如雨中浮萍，时起时沉。【江宁】己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。5.落红在这里比喻（1分）6.对这首诗歌的理解不正确的一项是（）（2分）A.诗

6、的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B.用浩荡修饰离愁，写离愁之苦；天涯映衬离愁，写离愁之多。C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。5.（1分）自己6.（2分）B【玄武】阅读下面的古诗文，完成7-11题。（14分）（甲）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（乙）贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶?对曰：臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若

7、能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。太宗谓封德彝曰：流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令?谓上书人曰：朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。（贞观政要卷五诚信第十七）【注释】的知：确切知道。封德彝：人名，太宗身边大臣。人庶：人臣庶民。魏武帝：指曹操。教令：教化，命令。7.下列句中加点词意义相同的一组是（2分）（）A.有上书请去佞臣者则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记）B.流水清浊，在其源也其岸势犬牙差互，不可知其源（小石潭记）C.深鄙其为人先帝不以臣卑鄙（出

8、师表）D.朕欲使大信行于天下牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（曹刿论战）8.下列句中的以与以观沧海中意义和用法相同的一项是（2分）（）A.皆以为贤B.请陛下佯怒以试群臣C.朕常以魏武帝多诡诈D.不欲以诈道训俗9.用现代汉语翻译下列句子。（1）若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人。（2）是犹源浊而望水清，理不可得。10.甲诗中描写水的句子是、，它们表现了大海的辽阔壮美；乙文中写水的是流水清浊，在其源也，其作用是。11.曹操历来是个有争议的人物。乙文中的唐太宗是如何评价他的?读了观沧海后，你认为曹操是一位怎样的人?参考答案：7.（2分）B 8.（2分）B 9.（4分）（1）如果能够不害怕您的怒火，直言进谏的

9、，那就是正直之人。（畏正人为关键字）（2）这犹如源头混浊却希望水流清澈，从道理上看是不可能的。理10.（4分）水何澹澹洪波涌起运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则的重要。11.（2分）常以魏武帝多诡诈（用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人（意对即可）二模已考：【鼓楼】阅读关雎，回答问题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。7.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想

10、感情?8.诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用?7.（2分）表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。8.（2分）（1）可以充分表达诗人思想感情（1分）。（2）增加诗歌节奏感和音乐美（1分）。【玄武】阅读渔家傲秋思，完成第8题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8.下列对诗歌理解有误的一项是（3分）（）A.上阕写景。描写塞下荒凉秋景，一个异字，统领全部景物的特点。B.下阕抒情。抒发边关将士思乡爱国之情，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。C.

11、长烟落日孤城写出了环境的辽阔荒凉，也暗示了局势的紧张。人不寐，将军白发征夫泪流露出作者离开军中，夜不能寐的伤感之情。D赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）这是一首咏史诗，诗人抒发了的感慨。（2）这首诗采用以小见大的手法，通过什么小物小事体现大主题?小物：小事：7.（3分）（1）对国家兴亡（或：对历史的偶然性）（1分）（2）小物：折戟小事：铜雀春深锁二乔（两位美女的命运）（一点1分）【溧水】阅读下面古诗，完成89题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。8.古典诗

12、词意蕴丰富，字字珠玑。你认为峰峦如聚，波涛如怒中哪一个词用得最好?请说出理由。9.亡，百姓苦揭示了怎样的历史规律，表达了诗人怎样的情感?8.（2分）峰峦如聚的聚字用得最好，它用了拟人手法（或通过视觉）（1分）写出了潼关处于雄伟的群山怀抱之中的险要地势（1分）。或：波涛如怒怒用得最好，它用了拟人手法（或通过听觉）（1分）写出了潼关处于奔腾咆哮（波涛汹涌）的黄河之边的险要地势（1分）。9.（2分）揭示了这样的历史规律：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活（1分）；表达了诗人对劳动人民苦难生活的无比同情（1分）。【白下】7.阅读杜甫的二首诗歌，回答问题。望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望（1）两首诗都围绕望字展开，但蕴含的感情截然不同，请简要解说。望岳的：；春望的。（2）请结合加点字赏析下面诗句。（任选一句）（2分）（A）阴阳割昏晓。（B）城春草木深。选（）赏析：