幼儿园安全经费使用计划docWord格式.docx

1、4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带

2、回孩子到医院就诊。6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。7、“看好自己的门，管好自己的人” 。每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。三、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识1.加强安全教育，

3、牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救

4、，最大限度地消除不安全因素。4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。四、创设平安校园，促进健康成长1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分管领导认真做好安全台账记录。2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。6.加强卫生保

5、健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录五、具体工作安排一月份：1、对幼儿园重点部位（厨房、小班部、配电箱等）进行全面细致的检查。2、校门外地面坑洼处理。3、厨房设备设施检修。实报实销4、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。5、寒假告家长通知书与安全教育平台寒假作业。二月份：1、制定安全教育工作计划2、新学期幼儿园教室设施检修维护，水笼头、冲水箱、延迟阀、灯、消毒灯、床桌椅、拖把池、开关、窗帘

6、等统一报修。维修经费实报实销。3、检修户外大型体育、攀爬等器械，户外防腐木花台，雨棚、配电箱等，排除安全隐患为第一，维修经费实报实销。4、班级卫生间防滑垫购置。三月份：1、屋面墙裙铝塑板脱落。2、焊接、加固大型玩具，3、户外体育区雨棚检修，新做轮胎堆放架，预算2400元。4、防踩踏演练。四月份： 1、干粉灭火器排查、更换，消防栓、消防水管检修，安全领导小组、安全员现场检查，总结、归纳整改方案，经费实报实销。 2、清理污水沟、化粪池，五一期间完成。经费预算4000元。3、空调集中维修。经费以实际使用为准。4、配电房进线检修。五月份：1、裸露水管、电线检修。 2、防滑条检修，小班部及教学楼，教学楼

7、PVC地胶。3、电路整改，上报教育局，暑期整改六月份：1、楼梯过道等新做PVC板，2、配电房检修、排查。对线路老化、保险盒、开关等仔细排查。3、安全教育平台汇总上报评比。七月份：1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。2、做好防雷、防汛等预案。物资到位。3、水、电、气大排查，做好假期物品保管、存放等工作。4、发放告家长通知书，对幼儿进行假期前安全防护教育。5、安全教育工作总结九月份：1、幼儿园教室设施检修维护，水笼头、门窗、冲水箱、延迟阀、灯、消毒灯、床桌椅、拖把池、开关、窗帘等统一报修。2、检修户外大型体育、攀爬等器械，户外防腐木花台，雨棚、配电箱等，排除安全隐患为第一，维修经费实报实

8、销。3、门卫管理制度、接送制度、来访人员登记制度、安保人员巡逻制度。4、门禁卡系统检修维护，新生办卡5、安防器材检查、配备。6、厨房吊顶、防腐木花台等，竞争性谈判工程。7、小班部防腐木楼梯刷木油，十月份：1、监控系统布线工程，2、应急照明系统工程，3、防滑条加固维修。4、明厨亮灶工程，水电改造、燃气热水器，增压泵等。6、创意场卫生间墙砖检修。十一月份：1、水管改造，排除漏水等工程， 2、安全示范校创建，排危检修，零星维修等。实报实销。 3、做好消防安全教育，119消防安全疏散演练，邀请消防队到幼儿园消防知识培训。4、幼儿保健知识宣传教育5、一键报警系统安装。与安全科报告。十二月份：1、检修班级

9、零星维修工程。2、屋面防护栏加固。3、对幼儿园校舍进行全面细致的检查，门窗、水电、开关等。及时更换、维修。经费实报实销。4、三楼教室中间消防主水管，与消防大队联系。5、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。 6、安全考核，行政会讨论通过 赠送以下资料考试知识点技巧大全一、 考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用

10、脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要

11、在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易

12、的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或 开天窗 。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进

13、行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据