1、2 快速浏览 概括主要事迹同学们,我们通过课前交流,知道只有具有血缘关系的人才能称为亲人,那么,中朝两国人民有没有血缘关系?(生:没有)既然如此,志愿军为什么要称朝鲜人民为亲人?让我们快速浏览课文,看看朝鲜人民在炮火连天的日子里,究竟为志愿军做了什么?3 学生汇报 教师板书(引导学生用简练的语言概括) 救伤员 失去孙孙 救老王 妈妈牺牲 挖野菜 双腿伤残4 教师小结 激情引领同学们,白发苍苍的大娘为了给战士们送打糕累得昏倒路旁,更为了救志愿军伤员失去了自己唯一的亲人她至爱的小孙孙;小金花与妈妈一起去救老王,老王得救了,妈妈却与敌人同归于尽,永远地离开了她;为了能让战士们吃上野菜,大嫂毅然来到硝
2、烟弥漫的前沿阵地,以致被炸残了双腿,在风华正茂的年纪永远地架起了双拐同学们,这就是朝鲜人民为中国人民志愿军所作的,正因为这一切,我们亲切地称他们为亲人(生读课题中的”亲人”)同学们,本文作者魏巍作为一名战地记者,曾经在朝鲜战场与战士们一同出生入死,他曾经这样深情地说:“在朝鲜的每一个日子,我的心常常被一些东西感动着。”50多年过去了,今天当我们读起再见了,亲人时,心中一定会涌起和作者魏巍同样的情感。现在,就让我们再次走进课文,用心阅读,看看文章的什么地方深深地打动了你的心。(学生读课文,划出让自己感动的句子,结合句子谈自己的感受。教师巡视,参与交流。三、倾心研读 深入文本1 、师:刚才大家读得
3、很认真,现在请你结合自己所划的句子谈谈文章的什么地方深深感动了你?2 、读悟结合,体会感动 (大娘、小金花、大嫂的故事,学生谈到谁就讲谁) 大娘生读“大娘送打糕”部分谈感受:这个地方让我感动,因为大娘为了给志愿军战士送打糕,累得昏倒在路旁了。师:仅仅是劳累?生:还要付出生命的代价,因为她要穿过硝烟,可能会被敌人的炮弹打中。生读句子并谈体会(我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人)这个地方让我感动,因为大娘为了救志愿军伤员失去了自己的小孙孙。同学们,理解“唯一”吗?独一无二只有这一个 再没
4、有第二个“唯一”说明了什么?大娘的亲人只有孙子一个人大娘除了孙子再没有别的亲人了“失去唯一的小孙孙”就意味着什么?大娘今后将孤独一人 当生活中遇到困难时她要独自承受感觉生活没有了快乐 师:但即便如此,当敌机呼啸而至的时候,大娘却坚定地背起了伤员,永远地舍下了自己的小孙孙。这就是我们的大娘!这就是我们的亲人!(让学生读这段话,抓住“背起”“ 丢下”“唯一”感受大娘的大爱 )。 其实,在这8年的时间里,大娘为我们的志愿军战士付出的太多太多! (出示句子“八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!”)让我们放飞思绪,想一想,在这八年的时间里,大娘还为我们的志愿军战士做过什么?同学之间可
5、以互相交流(小组讨论)。(师生交流)大娘给战士们做棉衣。 前线的伤员太多,大娘就帮护士给战士包扎伤口。 寒冷的冬天,她给战士们把被子盖好。给战士们熬粥喝。同学们,尽管这都是点点滴滴的生活小事,但正是这些,却让远离祖国的中国战士感受到了亲人无微不至的关怀,母亲慈祥宽厚的疼爱!同学们,就让我们再读读这句话吧!(生自由读 展示读 教师引导学生注重“八年来”“多少”“多少”感受大娘的含辛茹苦,默默奉献,学生读得一次比一次好。同学们,透过刚才的语言文字,你看到了一位怎样的大娘?关怀体贴的大娘 无私奉献的大娘 情深似海的大娘 不是亲人却胜似亲人的大娘情谊比山高比海深的大娘是的,她为我们付出的真的比山还高比
6、海还深!(出示句子:这比山还高比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?指导学生在反复朗读中体会志愿军深深的感念。而今,在与朝鲜人民分别的日子,这位可亲可敬的大娘也赶来相送了!此时,我们的战士深情地对大娘说大娘,停住您送别的脚步吧!生读。然而大娘没有停下送行的脚步生再读。大娘还是坚持相送大娘仍然没有停下送行的脚步,她,执意要送这就是我们的大娘,这就是我们的亲人!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。学生接龙读。大娘为志愿军所做的一切深深地感动了我们,接着谈,文中还有那些地方深深地感动了你?
7、小金花生谈“小金花为了救老王失去妈妈”。师总结:这就是小金花,这就是我们的亲人! 大嫂生读“大嫂为了志愿军能吃上野菜失去了双腿”,谈出自己的感动。大嫂,是家里的主要劳力,她上有年迈的父母需要照顾,下有年幼的孩子需要抚养,然而为了志愿军能吃上野菜,她却永远地失去了双腿。而在志愿军即将回国的日子, 她也赶来了。她是拄着双拐来的,她是背着孩子来的,她的脸上满是汗水,她,已经送了几十里。这就是我们的大嫂,这就是我们的亲人。看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里)生读出大嫂深情的送别。5师同学们,这就是大娘、小金花、大嫂为志愿军所作的,这就是我们中国人民的亲人!其实,在朝
8、鲜人民的心中,中国人民又何尝不是他们的亲人呢?在抗美援朝战争中,近40万志愿军战士献出了他们年轻而宝贵的生命,比如我们新中国的缔造者毛泽东的儿子毛岸英就长眠在朝鲜,你还知道哪些在抗美援朝战争中牺牲的英雄?邱少云为了整个作战计划的成功,他被烈火活活烧死而没有发出一声呻吟黄继光,他用胸膛堵住了敌人的火力点当人们找到他的时候,他的胸膛已经成了筛子状罗盛教,为了救一个落水的朝鲜孩子壮烈牺牲.中国人民志愿军到底为朝鲜人民做了什么,文中也有星星点点的描述,能把它找出来吗?生读书找到这些句子我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。那一回,侦察员老王到敌占区去侦察,被敌人抓住了.那是1952年的春天.我们缺
9、少蔬菜.6师:中国人民志愿军也为了朝鲜人民付出的也是比山还高比还海深!现在,难道你不想对中朝两国的友谊说点什么吗?中朝两国人民的友谊非常伟大! 中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的! 中朝两国人民的友谊源远流长!中朝两国人民不是亲人,胜似亲人.(板书:不是亲人 胜似亲人)7(出示图片,出示文字,音乐响起)这张照片拍摄于1958年10月26日,照片上75岁的朝鲜李大娘和23岁的中国战士张喜武相拥而泣,其实,在那样一个特殊的日子,这样的场景比比皆是。可以这样说,那一天,中朝两国人民是在情海中前行,泪雨中前进。本文作者魏巍对当时的场景还做过这样的描述 这不是哪一个人在哭泣,这是全朝鲜民族在捧着他们至亲至
10、爱的友人,我的一滴泪,也止不住滴在这千行泪雨中这前行的队伍,不分行列,也许这不像队伍吧?可是这确是世界上最强有力的队伍,这是心连着心,肩并肩的友谊巨流!这支巨流,行进在晨曦初露的东方,行进在依依惜别的深情! -改编自魏巍的依依惜别的深情(生读)8师:尽管中朝两国人民千般的不舍,万般的不愿,分别的日子还是来了。列车就要开动,望着大娘、小金花、大嫂,望着数不清的朝鲜人民,望着这曾经洒过鲜血的土地,志愿军深情地说再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!(生读)朝鲜人民又何尝不是这样的情感 再见了,亲爱的战士!汽笛响了,紧紧拉着的手松开了,亲人越来越远了,于是志愿军战士只好请求这隆隆前进的列车列车呀,请慢一
11、点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。而朝鲜人民也多么希望列车能停下来,时间能停下来列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼中国的亲人,让他们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。可是列车却越开越远,亲人也越来越远了,战士们只好挥着手,大声地呼喊着我们的心永远跟你们在一起! (生读)朝鲜人民也只好挥着手,大声地呼喊着“再见了,亲人!”这是中朝两国人民共同的心声(生再读)四、总结升华,延续情感同学们,中朝两国人民8年的浴血奋战,生死相依,用鲜血铸成的伟大友谊跨越国界,穿越时空,这友谊行进在依依惜别的深情,行进在晨曦初露的东方!最后,让我们把所有的感动凝聚在这深情的呼唤中(生再读课题)
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