教育局局长在全县教育工作暨校园安全工作会议上的讲话Word文件下载.docx

1、一是公办、民办协调发展，学前教育普及程度进一步提高。全县共有幼儿园9所，其中，民办幼儿园4所，95个教学班（含学前班），占幼儿园总数的%，共有在园幼儿3053人（含学前班），幼儿园（班）入园率较2016年增加了%。二是“两基”成果进一步得到巩固，义务教育均衡发展得到有效落实。目前，共有义务教育学校86所（含1所完中和教学点5个），664个教学班，25282名在校生，小学阶段入学率达%，初中阶段毛入学率%。三是高中阶段办学规模不断扩大，办学效益得以提升。普通高中在校生达1368人，中等职业学校在籍学生达858人，高中阶段毛入学率达 %。四是高度重视弱势群体教育，少数民族儿童入学率达 %、残疾儿童

2、入学率达%。2016年，全县青壮年人口平均受教育年限达年，较2016年增加了年。 （二）教育重点工程稳步推进，三百三核任务较好完成。一是校安工程稳步推进，学校基础设施设备得到不断改善。认真做好D级危房拆除重建和C级不安全校舍改造工程，年内共实施新建、改造校舍60952平方米，完工42076平方米。二是教育信息化建设稳步推进。不断加强教育信息化建设，一年来，累计投入资金109万元，实施“校校通”、“班班通”工程，全县普通中小学生计算机生机比，小学、中学分别达23:1和15：1。三是较好地完成了三百三核工作任务。完成固定资产投资8385万元，完成县委、政府下达任务数%，其中规模以上完成投资5113

3、万元，完成任务数的%；完成市教育局下达任务数的%。招商引资任务到位资金342万元，完成县委、政府下达任务数的684%；争取上级补助资金由于统计口径不一样，按照县委、政府的统计要求，共争取到位资金万元，完成任务数的%；按照市教育局的统计要求，共争取到位资金万元，完成任务数的%。 （三）强化教育科研工作，教育教学质量有所提升。一是加强教学研究工作，全力推进高效课堂。召开专题会议继续深入推进校本教研工作，以实施多媒体教学为契机，不断提升课堂教学质量，实现课堂教学模式的创新发展。重视教学质量的检测与分析，积极探索中高考复习的有效策略。组织了部分学科课堂教学评比、学科教师和全县中小学校长新课程课堂教学竞

4、赛等活动，并积极组织参加上级的教育教学评比、观摩活动。二是高度重视课改和学科研究室建设工作，扎实推进课改示范校建设，充分发挥骨干教师的指导、示范和辐射作用。年内召开了课堂教学改革现场会和课改论坛暨教研、师训工作会议，成立了语文、数学、物理三个教学研究工作室，授牌表彰了8所县级“课堂教学改革示范校”。三是抓课题研究，加强教学常规工作督查。年内共申报省级课题研究4个、市级课题43个，目前，全县共有省级课题2个、市级课题62个、县级课题34个。在全县中小学进行了一次针对教育教学工作中的薄弱环节、高考复习备考、初中学业水平考试复习进展、课堂教学改革等方面的教学常规工作督查，查看教案（教学设计、导学案）

5、500余本，作业上万本，召开反馈会9场次。 2016年高考总上线率100%，本科上线139人，文科总平均分全市八县（区）八所二级完中第七名，理科总平均分第五名。九年级学业水平考试总平均分为568分，全市八县（区）第五名，参考率%，全市八县（区）第一名。八年级学业水平考试（地理、生物、信息技术）总平均分为分，全市八县（区）第二名。 （四）注重教师整体素质提高，队伍建设不断加强。一是通过引进、事业单位招考、特岗教师等招聘教职工91人，教师数量得到补充，2016年，全县在编在职教师达1853人，其中，有在岗特级教师1人、省级名校长1人、省级骨干教师4人、市级名师4人、市级以上学科带头人2人、市级以上

6、骨干教师14人、县级学科带头人11人、县级骨干教师45人、县级名师26人、县级教坛新秀23人。中等职业学校“双师型”教师比例达%。二是认真实施教师“国培计划”，整合各类资源，开展省、市、县和学校培训，强化校本培训，年内，培训教师达3409人次。三是加强在职教师学历提高培训工作，基本实现了小学教师专科化，初中、高中教师本科化，小学教师学历合格率%、初中教师学历合格率%、高中教师学历合格率%，教师综合素质得到不断提高。 （五）认真落实教育惠民政策，教育公平步伐不断加快。一是农村义务教育学生营养改善计划全面实施，义务教育学校学生营养健康水平得到进一步提高。二是认真落实其他教育惠民政策，所有义务教育阶

7、段学生均享受“两免”政策，并对农村义务教育阶段学校实行公用经费补助；义务教育阶段寄宿学生生活补助实现全覆盖，贫困家庭在园幼儿补助面达%，普通高中家庭经济困难学生补助面达%，中等职业学校学生资助政策和免学费政策全面落实，527名贫困大学生获得生源地信用助学贷款，同时争取社会各界捐助，帮助困难学生完成学业，教育公平得到有效体现。 （六）加大资源整合力度，大力发展职业教育。加大职业教育资源整合力度，优化资源配置，打破部门、行业和学校类型界限，构建以县职教中心为龙头、农村初中和乡镇成技校为基础，与经济社会发展相适应的职业教育发展体系。一是开放教育顺利启动，实施中等职教与开放教育“直通车”试点，鼓励年满

8、17周岁在读职高学生接受电大开放教育，新招学生161人。二是推进农村综合初中建设，将职教因素渗透到初中教学过程之中，结合实际建立基地，开展种植玉米、茶叶、橡胶，养猪、养鱼等勤工俭学活动，增强学生劳动意识，培训学生职业技能，农村初中办学活力不断增强。三是农村劳动力转移培训有序进行，按照“就地、就近转移培训”的原则，结合农村群众生产、生活需要及产业发展，开展引导性农村劳动力转移培训868人。四是以学文化与学技术相结合，开办扫盲班，扫除剩余文盲，巩固提高扫盲成果，办扫盲班16班，扫除青壮年文盲 300人，农民群众文化素质明显提高。五是成技校建设稳步推进，以农村成技校为阵地，加大农村实用技术培训，开展

9、桑蚕、核桃、甘蔗、橡胶种植技术等培训289期30000人次，为农业增长、农民增收提供了智力支持。 （七）注重素质提升，扎实推进教育督导工作。一是加强督导队伍对党的方针政策、法律法规、专业知识学习，不断提升督导队伍素质。二是认真做好对县一中等8所学校的督导评估工作，推荐了2所示范校、1所优级校报市政府教育督导室给予评估认定。三是加强对中小学课程计划落实情况等十项工作及教育热点难点进行专项督导检查，对存在问题的学校及时提出整改意见，确保各项教育教学工作全面开展、顺利推进。 总体来看，2016年全县教育事业发展态势良好，人民群众满意度有所提高，得到县委、县政府的充分肯定和市教育局的肯定。在此，我代表

10、教育局向一年来为全县教育工作付出智慧和汗水的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，当前我县教育还存在诸多问题，开拓创新意识不够突出、优质教育资源相对短缺，教育标准化、特色化程度不高等问题，教育整体形象与党和政府的要求、人民群众的期望还有一定距离。这些问题需要我们在今后的工作中尽快加以认真破解。 二、明确工作目标，理清发展思路，不断推进*教育科学发展、和谐发展、跨越发展 2016年是深入贯彻落实党的十八大精神的第一年，全县教育工作要以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕教育事业“十二五”发展规划，以努力办好人民满意的教育为目标，以加快推进教育均衡

11、发展为主题，以全面提升教育质量为核心，贯彻落实县委十三届五次全会、十六届县人代会精神，全面启动实施*教育均衡发展三年行动计划，努力逐步缩小与内地发达地区教育的差距，促进*教育科学发展、和谐发展、跨越发展。 （一）学习贯彻党的十八大精神，办好人民满意的教育。一是要认真落实*县教育系统学习宣传和贯彻落实党的十八大精神重点工作实施方案，充分利用各种校园宣传媒介，积极营造学习宣传和贯彻落实党的十八大精神氛围，扎实推进各项工作，努力提高办学效益。二是要认真落实*县教育系统改进工作作风密切联系群众实施细则。领导要以身作则、率先垂范，全体教育工作者要提高认识、严格遵守，切实改进会风、文风、话风，精简会议、简

12、报。要厉行勤俭节约，做到轻车简从，筹好、管好、用好教育资金，勤俭办一切事情，把调查研究、公务接待等各项制度落实好。要充分利用协同办公平台，逐步实现办公无纸化，强化制度建设，切实转变机关工作作风。要深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，扎实推进“四群”教育，全面加强教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，为教育的改革发展筑牢战斗堡垒。三是要认真落实*县教育系统“治庸治懒治散治奢”专项活动实施方案。全面加强教育系统党员干部作风建设，弘扬正气，防治歪风，着力解决“庸、懒、散、奢”等突出问题，努力使全县教育系统党员干部职工思想上有新提高，政治上有新进步，

13、作风上有新转变，纪律上有新增强，形象上有新改观，努力实现教育科学发展、和谐发展、跨越发展，为推进*与全国全省全市同步建成小康社会提供有力的保障。 （二）办好学前教育，提升学前教育整体发展水平。学前教育是国民教育第一阶段，是促进人终身发展的奠基工程。学前教育受到了前所未有的重视，今年是实施学前教育三年行动计划最后一年，一是要紧紧抓住“国家重点支持中西部地区改扩建幼儿园、增设附属幼儿园，落实好36岁儿童学习与发展指南以及0到3岁幼儿教育试点工作”机遇，以农村学前教育发展为重点，组织实施好学前教育四大类7个重点项目任务和国家中西部地区农村学前教育推进工程试点项目任务，不断加快发展学前教育，尤其是农村

14、学前教育。要加快乡（镇）中心幼儿园建设力度，启动勐捧、勐堆、凤尾三个乡（镇）中心幼儿园建设工作，加快忙丙、木场、军赛三个乡中心幼儿园前期准备工作，力争在年内实现开工建设。二是要在办好公办幼儿园的基础上积极发展民办学前教育，做好民办教育规范指导工作。三是要加快县中心幼儿园改扩建工作，扩大办园规模，做好晋升省一级二等示范园申报工作，充分发挥示范带动作用。实现“年内达到每个乡（镇）都有1所幼儿园、完成学前教育毛入园率较上年提高6个百分点”工作目标，全面提升学前教育整体发展水平。 （三）均衡发展义务教育，巩固提高普及成果。认真落实国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见、云南省人民政府关于促进义务教育均衡发展的实施意见，通过教育资源的均衡配置，加大投入，以新校园建设为重点，加强农村薄弱学校建设，努力缩小区域、城乡、学校之间教育差距，推进义务教育均衡发展。一是继续实施校安工程，不断改善学校办学条件。要积极争取项目，加大投入，继续实施好2016年未完成的排除危房万平方米校安工程任务。投资7011万元实施勐捧中学、忙丙中学、勐堆中心完小、边境完全小学4校标准化学校建设，建筑面积45345平方米。投资730万元，实施营盘完小、帮海完小等12所农村学校146套教师周转宿舍建设，建筑面积5110平方米。二是认真实施农村义务教育学生营养改善计划。按照制