完整版人教版小学三年级英语下册教学计划Word格式文档下载.docx

1、2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力；4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机；5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的知识；6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求；7、注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间；8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学重点与难点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的

2、实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。四、教学目标：1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。

3、2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。6、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。7、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。8、能听、做6个“TPR”活动。9、能学会2个小制作。10、能唱8首歌曲。11、能听、说、唱7首民谣。12、能完成8个自我评价活动。13、能听懂6个幽默小故

4、事。14、能了解6项简单的中西方文化知识。五、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。 六、周次及时间安排周次课时数新授1734复习1 2机动合计1836 七、教学进度表时间 内 容课时备注教具一2、253、3课件Uint1 Welcome back to sc

5、hool2 Lets talk Look and say s learn Lets chant二3、43、10 Uint1 Welcome back to schools spell Lets talk Look and say Lets learn三3、113、17s chant Start to reads check Story time四3、183、24Unit2 My familyLets talk Let 1s spell 五3、253、31s plays chant 六4、14、7 Start to read Lets check Story time七4、84、14Unit3

6、At the zoos learn s talk 八4、154、21s do Start to read 九4、224、28Recycle 1 期中素质检测十4、295、5Unit4 Where is my car ? 十 一5、65、12 十二5、135、19Start to read Story time 十三5、205、26Unit5 Do you like pears?十四5、276、2s learn Start to read 十五6、36、9s check Story time十六6、106、16Unit6 How many ?十七6、176、23 Start to read Story time十八6、246、30Recycle 2 期末素质检测十九7、17、7