南京1中考二轮复习化学推断题专题练习带答案文档格式.docx

1、（2）根据上述实验推断该混合物的成分，肯定含有的是_，可能含有的是_。【答案】CO2 Na2CO3、Na2SO4 NaCl 【解析】【分析】取少量固体于烧杯中，加水，搅拌，固体全部溶解，得到无色溶液A，混合物中一定没有FeCl3，因为氯化铁的溶液为黄色；氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，所以二者不能共存，取少量溶液A于试管中，滴加过量Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生；再加入过量稀盐酸，沉淀部分消失，同时有气泡产生，说明混合物中一定含有硫酸钠和碳酸钠，一定不含氯化钙，因为碳酸钙会与盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳气体，沉淀部分消失，则沉淀为硫酸钡和碳酸钡，所以一定含有硫酸钠和碳酸钠；不能确定

2、的是是否含有氯化钠，据此分析即可。【详解】（1）据分析可知，步骤II中产生的气泡是二氧化碳，化学式为：CO2；（2）根据上述实验推断该混合物的成分，肯定含有的是Na2CO3、Na2SO4；可能含有的是NaCl。【点睛】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。2现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠等五种物质，它们之间存在如图所示相互反应和转化关系（“”表示相连的物质间能反应，“”表示物质间的转化）回答下列问题（1）C的化学式是_，C与Fe反应的化学方程式是_。（2）要实现A转化为B，需要的另一种反应物是_，B与C反应的

3、基本反应类型是_。（3）D转化为铁的化学方程式是_。【答案】HCl Fe+2HClFeCl2+H2 二氧化碳 复分解反应 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 根据“现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠等五种物质”，结合图，能与其它四种物质反应的物质为稀盐酸，而氧化铁可以转化为铁，氢氧化钠可以转化为碳酸钠，故推测A为氢氧化钠，B为碳酸钠，D为氧化铁，代入检验。（1）根据分析，C的化学式是HCl，C与Fe反应的化学方程式是Fe+2HClFeCl2+H2。（2）要实现A转化为B，即氢氧化钠转化碳酸钠，需要的另一种反应物是二氧化碳；B与C反应，即碳酸钠与稀盐酸生成氯化钠和二氧化碳、水，反应的基本反

4、应类型是复分解反应。（3）D转化为铁，即氧化铁与一氧化碳反应生成铁，故反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故答案为：（1）HCl，Fe+2HClFeCl2+H2（2）二氧化碳，复分解反应。（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。3图示中AF是初中化学常见的物质，其中A是一种钠盐，C、D为氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物质C的固体俗称“干冰”。图中“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请分析后作答： （1）物质C的化学式_。（2）反应的基本反应类型是_。（3）反应的化学方程式_。（4）写

5、出B的一种用途_【答案】CO2 复分解反应 BaCl2 + H2SO4 = 2HCl + BaSO4 补钙剂（合理即可） 根据题目给出的流程图和信息：A是一种钠盐，C、D为氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物质C的固体俗称“干冰”，因此C是二氧化碳；碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，因此A是碳酸钠，B是碳酸钙，D是氧化钙，E是硫酸，F是盐酸。（1）物质C的固体俗称“干冰”，因此C是二氧化碳；化学式为：（2）D是氧化钙，F是盐酸，反应是氧化钙和盐酸反应生

6、成氯化钙和水，属于复分解反应；（3）E是硫酸，F是盐酸，反应是硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，反应方程式为：BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl。（4）B是碳酸钙，可作补钙剂（合理即可）。4下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是某建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。回答：（1）写物质的化学式：A_；E_。（2）得到F溶液的操作I的名称为_。（3）写出BG的化学方程式_。（4）若K是蓝色沉淀，反应的化学方程式为 _。【答案】CaCO3 Ca（OH）2 过滤 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2

7、 ；A是某建筑材料的主要成分高温会分解，所以A是碳酸钙，则无色气体C是二氧化碳，D是氧化钙，D与水反应即氧化钙与水反应生成的E是氢氧化钙，氢氧化钙与适量的碳酸钠溶液反应生成的溶液F的溶质是氢氧化钠，B属于氧化物能与稀硫酸反应生成有色溶液，所以B可能是常见的氧化铁或氧化铜，所以G可能是硫酸铁或硫酸铜，由K是蓝色沉淀可知K是氢氧化铜，则G是硫酸铜，生成的H是硫酸钠。带入整个流程，推断正确。所以：（1）A是碳酸钙，化学式为CaCO3；E是氢氧化钙，化学式为Ca（OH）2，故填：. CaCO3 Ca（OH）2；（2）氢氧化钙与适量的碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和溶液F，所以得到F溶液的操作I的名称为过

8、滤，故填：过滤；（3）BG可以是氧化铜和稀硫酸的反应，所以化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，故填：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（也可以是氧化铁与硫酸的反应）（4）若K是蓝色沉淀，反应是硫酸铜与氢氧化钠的反应，化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2，故填：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2。5AG是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，且F为导电性、导热性最好的金属，A和G均为红色固体（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：（1）写出G

9、物质的化学式_。（2）写出B物质的一种用途_。（3）写出反应的化学方程式_。 写出反应的化学方程式_。（4）从微观角度解释B和D两种物质性质不同的原因_。【答案】Cu 冶炼金属或做燃料 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CO+CuOCu+CO2 分子构成不同 （1）AG是初中化学常见的物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，且F为导电性、导热性最好的金属，所以F是银，A和G均为红色固体，G会转化成银，所以G是铜，A和B生成的E会与转化成铜，所以A是氧化铁，B是一氧化碳，一氧化碳和C反应会生成铜，所以C是氧化铜，D是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以G是Cu；（2）B是一氧

10、化碳，用途有冶金、做燃料；（3）反应一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；反应是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式是：CO+CuOCu+CO2；（4）从微观角度解释B和D两种物质性质不同的原因是：分子构成不同，1个二氧化碳（CO2）分子比1个一氧化碳（CO）分子多1个氧原子。6已知AG为初中化学常见的物质。如图所示“”表示转化关系，“”表示相互能发生反应。已知A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D所含元素相同。请回答：（1）写出下列物质的化学式：A_，D_。（2）G物质的一种用途_。（3）写出FE的化学

11、反应方程式_，该反应的基本类型为_反应。【答案】HCl CO 中和酸性土壤 分解反应 AG是初中化学常见的物质，A是人体胃液中含有的酸，所以A是盐酸，E是最轻的气体，所以E是氢气，氢气和F可以相互转化，F会与氧化钙反应，所以F是水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，所G是氢氧化钙，盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，B和D含有相同的元素，可以相互转化，所以B是二氧化碳，D是一氧化碳，A能够和C反应，C能够和D一氧化碳反应，因此C是金属氧化物，因此C可以是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳。（1）A是盐酸，化学式是HCl，D是一氧化碳化学式为CO。（2）G是氢氧化钙，可以中和

12、酸性土壤等。（3）FE是水通电产生氢气和氧气，反应的化学方程式是 ， 该反应是一种物质生成两种物质的分解反应。7如图是初中化学中常见物质间的转化关系其中，常温下A、B是黑色固体，B中两种元素的质量比是4：1；C的浓溶液可用作干燥剂；G俗称纯碱；反应和各能生成一种沉淀，且沉淀颜色不同。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出G的化学式：_;（2）写出反应的化学方程式：（3）写出反应的化学方程式：（4）写出反应的现象：_。【答案】 Na2CO3 2CuO + C高温2Cu+CO2 CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2

13、 SO4 生成白色沉淀【解析】A、B是黑色固体，B中两种元素的质量比是4：1，B可能是氧化铜，A可能是碳，C的浓溶液可用作干燥剂故C可能是稀硫酸，G俗称纯碱，故G是碳酸钠，硫酸和氧化铜都能生成E，故E可能是硫酸铜，D能生成碳酸钠，且与E反应有沉淀，故D可能是氢氧化钠，E与F反应能生成另一种颜色的沉淀，故F可能是氯化钡，经推理，该分析结果正确；（1）G的化学式为Na2CO3 ；（2）反应是碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应方程式为2CuO + C高温2Cu+CO2；（3）反应是氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故反应方程式为CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2 SO4；（4）反应是硫酸铜与氯化钡的反应，故反应现象是有白色沉淀生成；8下图表示某些物质间的转化关系，甲、乙是常见气体，丙是常见金属，C的水溶液呈蓝色，D是大理石的主要成分。按要求回答下列问题：（1）写化学式：甲_H_。（2）写出反应