人教版八年级上册物理复习提纲Word文档下载推荐.docx

1、常用的单位还有小时（h）、分（min）等。它们之间的换算关系是 1h=60min lmin=60s7、运动的快慢：1相同时间比较路程2相同路程比较时间8、求平均速度：v=s/t8、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作第二章声现象 一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发

2、声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15的空气中的速度为340m/s；三、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的

3、回声，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上要听到回声，障碍物的距离至少为17m（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传

4、给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；五、声音的特性一、音调：声音的高低。1、物体振动得快，发出的声音就高。2、频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢。 （1）单位：赫兹，简称赫。 （2）单位符号：Hz。3、音调由频率决定。频率越高，音调就越高。4、人能听到的声音的频率范围：20Hz-20000Hz（1）次声波： 频率20000Hz5、各种动物的听觉频率范围与人不同。

5、6、声音的波形可以在显示器上显示出来。7、弦越紧（或空气柱越短），振动越快，频率就越高，音调也越高。二、响度：声音的强弱。1、振幅：物体振动的幅度。 2、响度由振幅决定。振幅越大，响度就越大；也与距离声源的远近有关，三、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；四、乐音和乐器1、乐音：听起来悠扬、悦耳的声音。2、乐器：振动时能发出乐音的器具。分为打击乐器、弦乐器和管乐器。五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz20000Hz，高于20

6、000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；六、噪声的危害和控制1、声音的分类：1、乐音： 2、噪声：令人心烦意乱的声音。乐音和噪声比较（1）乐音是发声体做有规则振动时发出的。 （2）噪声是发声体做无规则振动时发出的。2、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB

7、。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；5、声音从产生到引起听觉有三个阶段 声源的振动产生声音-空气等介质的传播-鼓膜的振动6、控制噪声：（1）在声源处减弱（安消声器）；（2）在传播过程中减弱（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）七、声音的利用1、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）2、声可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精

8、密仪器）第三章物态变化 一.温度计、 1、温度计的结构：玻璃外壳、液体泡、毛细管和刻度。2、常见的温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表。3、温度计的工作原理：常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。1、物体的冷热程度叫温度, 测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的. 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏度用符号来表示。而摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度, 把一标准大气压下的沸水规定为100度, 0度和100度之

9、间分成100等分, 每一等分为1摄氏度. 6读作：负6摄氏度或零下6摄氏度. 3、使用温度计之前应: （1）观察它的量程; （2）认清它的最小刻度.即分度值（3）并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）4、在温度计测量液体温度时, 正确的方法是: （1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁; （2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数; （3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中的液柱上表面相平. 5. 体温计的温度范围：35-42， （寒暑表的测量范围：1050） 体温计的结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，

10、并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。（它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内）分度值是: 0.1 注意事项: 每次使用前要先甩一甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡, （体温计在读数时可以离开被测人体）。6.物质存在三种状态是固态、液态、气态；物质以什么状态存在跟物体的温度有关。固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质有一种状态变成另一种状态，称为物态变化。7.固体分为晶体和非晶体, 它们的主要区别是晶体有一定的熔点, 而非晶体没有. 二熔化：物质从固态变成液态的过程需要吸热。1 熔化现象：春天“冰雪消融” 炼钢炉中将铁化成“铁水”2 熔化规律：晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔

11、点不变。 非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。3 晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。4 有关晶体熔点（凝固点）知识：萘的熔点为80.50C。当温度为790C时，萘为固态。当温度为810C时，萘为液态。当温度为80.50C时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。（降低雪的熔点）在北方，冬天温度常低于390C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。（水银凝固点是390C，在北方冬天气温常低于390C，此时水银已凝固； 而酒精的凝固点是1170C，此时保持液态，所以用酒精温度计）5 熔化吸热的事例：夏天，在饭菜的上面放冰

12、块可防止饭菜变馊。（冰熔化吸热，冷空气下沉）化雪的天气有时比下雪时还冷。（雪熔化吸热）鲜鱼保鲜，用00C的冰比00C的水效果好。（冰熔化吸热）“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。 6.晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点（熔化时温度不变继续吸热），而非晶体没有固定的熔点（熔化时温度升高，继续吸热）.常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等三凝固：物质从液态变成固态的过程，需要放热。1 凝固现象：“滴水成冰” “铜水”浇入模子铸成铜件2 凝固规律：晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。 非晶体在凝固过程中，要不断地放

13、热，且温度不断降低。3 晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。4 凝固放热：北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏）炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量的热）5. 同一晶体的熔点和凝固点相同；1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；四汽化：物质从液态变成气态的过程，需要吸热。汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。沸腾和蒸发的区别：1 沸腾：沸腾现象：例-水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出水蒸气。沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。液体沸腾必要条件：温度达到沸点、不断吸热。有关沸点知识：液态氧的沸点是1830C，固态氧的熔点是2180C。1820C时，氧为气态。1840C时，氧为液态。2190C时，氧为固态。1830C氧是液态、气态或气液共存都可以。可用纸锅将水烧至沸腾。（水沸腾时，保持在1000C不变，低于纸的着火点）装有酒精的塑料袋挤瘪（排尽空气）后，放入800C以上的水中，塑料袋变鼓了。（酒精汽化成了蒸气。酒精沸点为78