江苏省淮安市文通中学届九年级上学期期末考试历史试题解析解析版Word文档格式.docx

1、考点：人教版新课标七年级历史上册中华文明的起源原始的农耕生活。2樊迟问仁，子曰:“爱人。”颜渊问仁，子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”材料中思想的核心是A“无为而治” B提倡法治 C“兼爱”、“非攻” D.“仁”【答案】D本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，仁： 中国儒家学派道德规范的最高原则,孔子思想体系的理论核心.“仁”的最初含义是指人与人的一种亲善关系.孔子把“仁”定义为“爱人”,并解释说：“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施于人.”。所以答案选D人教版新课标九年级历史上册国家的产生和社会的变革中华文化的勃兴（一）。3. “在长达一千多年的时间

2、里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等最重要的起源地，串联在了一起。”这里的“它”开始出现于A张骞通西域 B玄奘西游 C鉴真东渡 D郑和下西洋【答案】A本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，要考查张骞的贡献，由题干中“黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明”可以判断出其指的是丝绸之路，依据已学知识可知汉武帝时期，张骞出使西域，为丝绸之路的形成奠定了基础，符合题干中“开始于”。所以答案选A人教版新课标七年级历史上册统一国家的建立汉通西域和丝绸之路。4李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映西晋都城洛阳被攻破时，中原人民纷纷南迁的境况。“南迁”的积极影响是A加剧了南方的混

3、乱局面 B使南北人口结构基本平衡 C促进了经济重心的南移 D北方人口急剧减少本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题通过李白的诗句考查江南地区开发的相关内容。据题文材料，李白的诗句反映了西晋时期民族大迁移的史实。其方向是由北向南。中原人迁移到战争较少的江南地区，带去了先进的生产技术和经验，江南得到开发。为经济重心南移奠定了基础。据题文要求北人南迁的积极影响。人教版新课标七年级历史上册政权分立与民族融合江南地区的开发。5 “（运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学；它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。”据此判断，材料论述的是A新航路开辟 B文艺

4、复兴运动 C宗教改革运动 D启蒙运动【答案】B本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，11世纪后，随着经济的复苏与发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们逐渐改变了以往对现世生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣，而这些倾向是与 基督教的主张相违背的。在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对基督教文化的反抗。当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶基督教的神权地 位及其虚伪的禁欲主义，另一方面又没有成熟的文化体系取代基督教文化，于是他们借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张，这就是所谓的”文 艺复兴“。所以答案选B人教版新课标九年级历史上册步入近代资本主义时代的曙

5、光。61689年英国议会通过权利法案，奠定了君主立宪制的法律基础。对英国“君主立宪制”的正确解读应该是A国王有权废除法律和任意征税 B国家政权由君主和议会共同执掌C君主成为国家的最高权力机关 D保留王位，但王权受到法律限制本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题考查的英国君主立宪制的相关史实。权利法案颁布确立了君主立宪制的资产阶级体制。在君主立宪制度下，君主是国家的世袭元首，名义上有很大的权力，实际上，国家的权利重心在议会。议会通过法律的制度，对国王的权力经济制约。人教新课标九年级历史上册步入近代英国资产阶级革命。7. “160多年（1848年）以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类

6、社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样让统治阶级发抖。”这个学说是指A.人文主义 B.启蒙思想 C.马克思主义 D.相对论本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对马克思主义的准确识记。材料中的“1848年”是解题的关键。依据已学知识可知，1848年共产党宣言发表，在共产党宣言中，马克思和恩格斯揭示了资本主义必然要被社会主义代替的规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。人教版新课标九年级历史上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强国际工人运动与马克思主义的诞生。8. “1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷

7、嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效方法是A.新经济政策 B.罗斯福新政 C.马歇尔计划 D.法西斯专政 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是罗斯福新政。美国感冒是指经济大危机，所以美国医治“感冒”的有效药方是罗斯福新政。人教版新课标九年级历史下册凡尔赛华盛顿体系下的世界经济大危机。9. 日本外务省次官粟山尚一在动荡的90年代与日本外交的新展开中写道：“当今世界20亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元。”这表明当时的日本A.俨然已经成为政治大国 B.经济强国地位显著C.国际地位可与美欧匹敌 D.在联合国中举足轻重本

8、题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，二战后，日本在美国的扶植下，大力发展经济，制定恰当的经济政策，很快成为欧洲资本主义国家中第二大国，经济迅速发展。人教版新课标九年级历史下册战后主要资本主义国家的发展变化西欧和日本经济的发展。10. 从20世纪50年代中期开始，以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革，取得了一定的效果，但最终都失败了。导致失败的根本原因是A.允许私人小企业的发展 B.推行政治多元化和多党制 C.开展了垦荒和推广玉米种植运动 D.未能从根本上改变高度集中的政治经济体制本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对苏联改革失败原因的

9、分析与归纳，解题时注意“20世纪50年代中期开始”“但最终都失败了”“ 根本原因”等信息，回顾已学知识可知苏联以及东欧社会主义改革失败的共同原因均是没有能从根本上改变高度集中的政治经济体制。人教版新课标九年级历史下册社会主义国家的改革与演变苏联的改革与解体。111947年3月，美国总统杜鲁门在国会宣称：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是A资本主义国家 B发展中国家 C社会主义国家 D亚非拉国家本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1947年3月，杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。材料中美国的政策是支持自由国家的，这个自由国

10、家指的是资本主义国家。人教版新课标九年级历史下册战后世界格局的演变冷战中的对峙。122014年3月16日，乌克兰克里米亚自治共和国举行全民公投，近97%的投票者赞成克里米亚加入俄罗斯，随后俄罗斯总统普京签署允许克里米亚加入俄罗斯联邦的条约，随着克里米亚入俄，国际形势更加错综复杂。以下对当今国际形势的分析，最为全面的是和平与发展是当今世界的两大主题 霸权主义和强权政治依然存在地区冲突和民族冲突不断 世界格局多极化趋势加强A B C D本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当今国际形势正在发生深刻的变化，国际形势中的不稳定、不确定因素明显增加，和平与发展是当今世界的两大主题，霸权主义和强权政

11、治依然存在，地区冲突和民族冲突不断，世界格局多极化趋势加强。人教版新课标九年级历史下册战后世界格局的演变世界政治格局的多极化趋势。二、非选择题：本大题共3小题,第13题8分, 第14题9分, 第15题9分,共26分。13（8分）古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。中国文明史十五讲材料二：汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 中国文明史十五讲材料三：北师大版初中历史

12、教材（七上）材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 凤凰网请回答：（1）根据材料一并结合所学知识回答，由秦始皇首创的“政权归皇帝一人掌握” 的制度叫什么？（1分）为加强对地方的统治，秦朝统一后在全国推行什么制度？（1分）（2）材料二反映了汉初诸侯国的什么情况？汉武帝采取什么措施来消除诸侯王对皇权威胁的？（2分）（3）依据材料三和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？（1分）请写出西汉政府在西域设置的机构名称。（1分）该机构的设置有何意义？（4）依据材料四，概括中央集权制度对

13、我国历史发展的积极作用。（不可抄袭原材料作为答案，1分）【答案】（1）封建专制主义中央集权制度（仅写中央集权制度、集权制度不得分）（1分）。郡县制（1分）（2）有相当的势力、权力大（政治方面任免官员、经济方面收税和铸币、军事方面兵权）。等等（不得照抄材料，符合题意即可）（答出一点得1分，共1分）颁布“推恩令”（下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国）；（3）新疆。（1分）西域都护。（1分）西域地区正式隶属中央政府或新疆自古以来就是我国不可分割的一部分。（4）有利于促进民族融合、巩固国家统一。（答出一点得1分，共1分）人教版新课标七年级历史上册统一国家的建立“秦王扫六合”； 人教版新课标七年级历史上册统一国家的建立大一统的汉朝； 人教版新课标七年级历史上册统一国家的建立汉通西域和丝绸之路。14（9分）改革是历史发展的鲜明主题。改革创造新制度、新文化和新思想，推动社会的进步和历史的发展。改革的重大举措之一是“废井田，开阡陌”。“开阡陌、封建疆”就是把标志土地国的阡陌封疆去掉，