学校工作制度汇编2文档格式.docx

1、2、正常工作时间，教职工请假在三天以内（包括三天）由校长批准；四至七天（包括七天）由学区批准；七天以上由上级教育部门批准。3、校长请假三天以内由学区批准，三天以上由上级教育部门批准。4、学校其他领导请假按教职工对待。5、教职工请长期病假必须附县级以上医院的证明材料。6、教职工函授学习、自学考试的请假，都必须履行请假手续，并附有相关证明材料，不计算实际考勤。7、教职工请假（除久病、婚、丧等特殊情况外），都必须自行安排其他教师代课或代理工作，并在请假条上注明相关情况。二、考核办法1、正常工作时间，教职工都必须按时上、下班，凡迟到五分钟以上、十分钟以下计算一次迟到；凡早退五分钟以上、十分钟以下计算一

2、次早退；超出十分钟以上按旷职论。2、凡学校组织的集体活动（包括会议、升旗、教研活动等）必须按时参加，凡无故迟到或早退5分钟以上、十分钟以下计算一次迟到或早退；3、特殊情况下教职工不能按时上班或参加集体活动时，应在之前打电话请假，否则按迟到或旷职论。4、凡请假未经批准、擅离工作岗位或未按时返校又未事前办理请假手续者，按旷职论。5、教师未经领导批准，无故上半堂课（包括迟到、早退），体育课、劳技课上不组织学生，一律按缺课论。6、教师缺课一节，按旷职两小时计算，擅离工作岗位一小时以内按旷职一小时计算。7、值班期间不坚守岗位按旷职论。8、每学期累计迟到或早退五次以上、十次以下者，按旷职一天计算；超出十次

3、以上，按每五次计算旷职一天。三、处理办法及说明1、教职工婚、丧、产假按国家有关规定执行。2、教职工连续请假五天以上不除节假日。3、教职工的请假（除培训学习、考试、婚、丧、产假外）、旷职按实际时间计算。4、允许教职工每学期请假两天。5、教师考勤分（除两天请假）按10分计。6、一学期教师全勤者获得全勤奖（不除培训学习、考试、婚、丧、产假等的顶假）。7、正常工作时间，三天以内请假1小时扣0.1分；三天以外请假（不包括三天）1小时扣0.2分，同时每天从绩效工资中扣除10元；五天以外请假（不包括五天）1小时扣0.3分，同时每天从绩效工资中扣除20元。8、迟到早退一次扣1分。9、旷职一小时扣5分。旷职半天

4、以上、1天以下，除扣分外，不享受半月津贴；旷职1天以上、3天以下，除扣分外，不享受一月津贴，本年度不得评优；旷职3天以上除扣分外，不享受半年津贴，年度考核不称职（由迟到、早退和缺课折合的旷职只按旷职扣分）。11、旷职期间的缺课重复计算旷职。12、由学校安排的教师代课或代理工作一律按超工作量补助代理者，补助费在被代理人津贴中扣除。13、以上几条的扣分计入学期教师工作考核中。学校升降国旗制度一、根据七届人大常委会第十次会议通过的中华人民共和国国旗法中关于“全日制中小学校，除寒暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”，“全日制中学、小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式”的规定，严格升降国旗制度，使学生通过

5、升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，特提出以下意见：1、升降国旗时，除要严格按国旗法中有关条款的规定执行外，结合学校的具体情况，应做到：2、升旗仪式，每周一早操时间在学校操场举行。（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）重大节日或纪念日举行升旗仪式。3、举行升国旗仪式时，全体师生参加，衣着整洁、脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。4、升国旗仪式由团委组织，由学生充当升旗手或护旗手。二、升旗仪式程序：1、出旗：旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。2、升旗：参加仪式的师生面向旗杆方向立正站好。不得交谈，走动或做其他动作。面对国旗，全体

6、师生行注目礼，直到国旗升到杆顶。3、唱国歌：全体师生齐唱。唱歌时要立正站好，目视前方、神态庄重、歌词正确、音调准确、声音洪亮。4、国旗下讲话：由学校领导、教师代表或学生作简短而有意义的讲话。三、降旗：1、每周五下午放学前，由旗手和护旗手按国旗法第十六条规定降旗。2、降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗、自觉肃立，待国旗降完毕时，方可自由行动。3、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。四、结合建国纪念日，采取多种形式，开展宣传国旗法、学习国旗法的活动，使广大师生充分认识到制定执行国旗法的重要意义，集中对学生进行生动具体的爱国主义教育。五、配合

7、国旗法的宣传和施行升降国旗制度，通过学校班级和共青团组织，开展丰富多采的教育活动，深入进行爱国主义和革命传统教育。同时，要不断总结经验，使此项制度的执行持之以恒，取得良好教育效果。学校学生家长会制度 为了密切与家长的联系，强化学校、家庭、社会三结合德育网络，提高对学生管理水平，增强德育效果，特制定如下制度。每学期举行一次全年级学生家长会（遇特殊情况及确实必要，则不在此限）。家长会前准备。召开全体教师会议，分析总结本年级学生各方面的具体情况（好的、不良的）研究解决存在问题的方法途径，讨论确定对家长提出的要求。各班主任在征询了本班科任教师的基础上，对本班学生德、智、体、美、劳诸方面状况，写较全面、

8、详细的综合分析意见。行政作好宣传教育方针政策，宣传学校办学要求的发言准备。家长会基本议程是：校长或级组长主持会议，对学生家长支持学校和教师的工作、出席家长会表示欢迎和感谢，介绍会议议程。校长讲话或级组长讲话。分班，由班主任主持，各班科任教师到场。具体介绍本学期学生情况。征询家长对学校工作的意见和建议。学校与家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与学校家长联系制度班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。建立班级周报制度，班主任每周要填

9、写好学生行为规范记分册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议

10、和部分学生家长会。教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。学校听课制度 听课是领导深入教学、了解情况的重要途径，是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。一、听课要有计划有目的。二、听课除领导检查工作、听推门课外，应提前通知被听课教师，做好一切听课的准备。三、听课要认真、严肃，不得迟到、早退，听课时不能互相交谈，以免影响上课教师的情绪。四、听课教师应认真作好听课记录。听完课后要写评议意见，并在评议时将评议意见提出，供大家研究探讨，供讲课老师改进讲课方法，以提高教学质量，达到共同提高的目的。五、听课记录每周一检查，一通报，期末汇总

11、记入教师档案。六、每位教师一学期听课不少于16节，教龄不满三年的教师、教务主任、校长、副校长不少于40节。学校固定资产管理制度1、凡已清查建账的固定资产，使用单位要爱护和保管好，不经主管部门批准，不得随意搬迁或借用。2、使用固定资产的部门，应有专人负责管理、建卡、登记，物资损坏或丢失，应查明原因，写出书面报告，经主管部门领导批准后，方可补发。3、使用单位凡需增加制做固定资产时，应先写出书面申请（需图纸要带图纸），说明原因，经主管部门及校领导审批后，方可统一定做或购买。不得私自购入，否则不予报销。4、凡新购入固定资产，要严格出入库手续，应先到后勤仓库办理物资验收入库单，验收合格后，入固定资产账、

12、加盖固定资产章后，方可到财务科报销。5、全校固定资产，主管部门有权调动，并及时办理有关手续，开据凭证，各使用单位无权向本处室以外调动。6、固定资产的报废，使用单位填写报废单，按固定资产价格管理权限审批后，方可报废。无手续者，不得随意报废。7、各处室固定资产每半年要清查一次，将清查情况及时向主管部门汇报，校每年清查一次。各处室分管物资的人员要协助主管部门的管理人员认真清查汇总。8、为使固定资产管理正规化，主管部门有权随时抽查各部门物资的使用与管理情况。若有账物不符现象，按规定扣发科室奖金。9、固定资产管理和使用应纳入处室工作的重要内容，做到合理使用，管理完善。对因玩忽职守或违反操作规程，造成财产

13、损失者，当事人或处室必须立即写出书面报告，说明原因，根据情节按有关规定处理，对隐情不报者，应严加处罚。学校绿化校园制度1、负责全校的绿化美化工作。2、根据学校整体建设规划，合理布置绿化区，美化校容校貌。3、如有会议按校办通知布置花盆搞好美化。4、根据季节气候，及时组织花草入室、出室。定期对花木进行栽培、剪修、浇水、灭虫及清理杂草等工作，保持花木生长茂盛。学校卫生工作制度1、学校经常性地在集会和班会上向学生宣传卫生知识，教育学生养成良好的卫生习惯，树立“讲卫生光荣、不讲卫生可耻”的良好风尚。2、教职工要以身作则，讲究个人卫生，经常性地搞好各处室、宿舍的卫生，并保持整洁。3、各班级认真搞好教室内外

14、及环境卫生，每天做到“三洒两扫”，并经常性保持干净、无脏物、无尘土。4、每天安排班级打扫厕所卫生，并每周消毒一次。5、各班级对学校建筑设施承包管护，不准在墙上和建筑设施上乱涂乱画；自行车要停放在指定地点，并摆放整齐。6、学校建立每周一卫生大扫除和不定期的卫生大检查制度，学校领导、卫生负责人要组织各班卫生委员亲临现场检查督促，公布检查评比结果，对打扫不彻底的班级和个人要提出批评，并限期整改。学期结束时将评比结果作为班主任考核的依据之一。7、教育学生爱护学校的花草、树木，美化、绿化校园环境。学校教师辅导规范制度一、辅导学生具有爱心、关心、耐心和信心。要全面辅导学生，不能把精力多用于少数尖子生，而忽视甚至放弃差生。 二、辅导学生的重心要放在因基础差，学习方法不当而导致成绩差的学生身上。对全班学生的辅导以鼓励为原则，进行动心教育，鼓励中等生赶优等生，促优等生动心；鼓励差生追赶中等生，促中等生动心。三、辅导差生，教师要注意指路子，教方法，帮助解惑，给他们创造成功的环境，树立成功的信心。让他们感受到成功的喜悦，从自己