八年级英语下13单元导学案Word格式文档下载.docx

1、 Im going to be a basketball player when I grow up. 这两句话都可以表述_时态，它的基本结构是_。 B）People will have robots in their homes in 100 years. Kids will study at home on computer in ten years.想一想这两句话是什么意思？_有什么共同点？_C）利用你的学习资料，自学一般将来时的相关内容。课本P96可以参考。二、自我预习A） 预习课本P1-2页的内容，标出你不认识的单词，然后到P103页生词表中找到这些单词，标出音标和汉语意思，再读一遍

2、。B） 看课本1 a并标出自己的观点。 翻译1c, 2c, Grammer Focus并多读几遍！三、预习自检1. 写出并读出下列单词。将，会_ 机器人_ 每件事物_ 纸张_污染_ 树木_will not 的缩写_ few 的比较级_2. 翻译短语。in their homes _ study on computers _live to be 200 years _ less pollution _fewer trees _【课堂导学】一、课本处理A）预习检查，核对答案。B）利用be going to导入一般将来时的运用。C）处理课本1a, 1b, 1cD）处理课本2a, 2b练习听力。再听一

3、遍，完成下面的填空题。W: OK, now I want to hear everyones predictions about the _. G1:Well, I think there will be _ people. More people? OK. What else?B1: I predict there will be _ free time. I hope not.G2: Well, I think there will be _ cars. You do? Yes, people will _ the subways more. Thats a great idea. Let

4、s hear _ prediction.B2:There will be less _. That will be _for the earth!I think there will be less _. I think _ will be really big and crowded, because there will be a lot more people.2、合作交流1. There be 句型的将来时结构为_，例如：明天我们学校将会有一场篮球比赛。（判断正误）There will have a basketball match in our school tomorrow. （

5、）There will be a basketball match in our school tomorrow. （ ）There be 句型的将来时，注意否定句在_后加not。其一般疑问句把_提前.2. fewer 和 less 的区别。fewer 是_ 的比较级，其最高级为_, 后面接_ 名词；less 是 _ 的比较级，其最高级为 _，后面接_ 名词。练一练：更少的污染 _ 更少的水 _更少的树木 _ 更少的时间 _ 更少的汽车 _【实践运用】小组成员间用There will be 句型谈论将来可能发生的事情并阐述自己的观点【成果展示】一、 单词检查：根据首字母填单词。1. They

6、did more work with less money and f_ people.2. U _ your head, and youll get an idea.3. There will be more air p_if more and more people drive cars to work.4. E_ is ready. Lets start the meeting.二、 句型运用：按要求变化下面的句型。1. People will use money in 100 years. （变为一般疑问句，并做出否定回答） _2. Kids will go to school eve

7、ry day. （变为否定句）_3. He returned home an hour ago. （用in an hour 改写）_4. There will be robots in our homes. （改为一般疑问句） _教学反思：第二课时 1复习 There will be 句型。2掌握一般现在时，一般过去时及一般将来时态的区别。3能够熟练的运用这三种时态。A）自我预习一、扫清障碍1. 根据音标读出并记忆P103之P4单词。2. 复习背诵Grammar Focus内容。二、课本预习1. 看3a的图片并补全图片下面的句子。2. 在 3a 中标出三种时态的时间标志。3. 利用你的资料学习

8、3a中的语法要点，记忆固定短语，特别注意时态的转变。4. 完成3c的内容。B）预习效果检查：1. 翻译短语。五年前 _ 五年之后 _ 踢足球 _更多的高楼建筑 _2. 翻译下列句子三个小时之前他在公园里弹吉他。_他们每天都在学校里踢足球。_十年之后他将成为一名医生。我认为那将会有更少的树木和更多的污染。_【 课内学习】一、教材处理1. 检查3a, 3b 的预习效果。2. 根据3a 信息，仿照 3b，小组成员之间做对话练习。3. 仿照 3a，完成 3c 的内容。同时延伸到 4 部分，写出城市的将来变化。二、组内探讨1. 小组合作探讨助学P3的“翻译探究”第二题。2. 一般现在时，一般过去时及一般

9、将来时态的时间标志分别有哪些。_3. fewer 和 less 的区别。【实践运用】写一篇短文，谈论一下自己的过去、现在和将来。学习成果展示（100分）I. 单词检查（20分）1. I think there will be more _ （污染）。2.We hope there will be more tall _ （建筑物）。3. Books will be on computer, not on _ （纸张） in 50 years.4. There will be _ （更少的）water in the future.5. Will there be _ （更少的）trees?II.

10、 句型运用（30分）用所给的词适当形式填空。1. She says she _（ go） to shanghai in a month.2. Usually Mike spends _ （little） time doing homework than Tom.3. We _ （have） a birthday party for her three days ago.4. He often _ （play） the piano after dinner.5. Do you think he has _ （much） money than you?III. 语法过关（30分）：1. He is happy that he _ in a tall apartment next year.A.