幼儿园中班体智能游戏教学教案表整理Word文档下载推荐.docx

1、智能因素：1、能听从教师的口令迅速的做出相应的动作反应。 2、简单的变化队形。人能因素：复习巩固课堂口令，集合解散、左右转等搭配音乐荒野大刺客走爬跳（音乐随意）场地布置幼儿面向教师成4列横队集合（图一）：游戏队形（图二）引入部分1、 集合整对：幼儿面向教师成四路纵对。2、 师生问好。3、 即兴带动热身。（全身）主题内容游戏部分：一、 幼儿由四路纵队变成两路纵队准备。二、 说明游戏规则。三、主题游戏：教师用幼儿比较感兴趣的动物入手，带领幼儿游戏，让幼儿模仿教师动作和声音进行游戏。游戏中要求幼儿能迅速的找到自己的位置。 飞豹小子：让幼儿以慢跑的形式跑到教师指定地点，到达后，再返回到自己的点上。逐步

2、要求加快速度，重复进行。并且男女分队进行比赛。 兔子英雄：重复游戏1中的路线，改用模仿兔子跳进行。也可根据幼儿的运动能力，进行单脚跳跃游戏。游戏重复多次，并与游戏1结合，加大难度。注意事项：本节课程为课堂常规课，但游戏中加入了大量的跑的动作，所以需要注意幼儿安全，防止幼儿摔倒和发生相互碰撞。结束部分1、放松部分： 律动放松2、结束语，师生再见注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！如果幼儿园无法提供上课所用的器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！幼儿园中班体智能游戏教学教案表 第2周 以口令的方式锻炼其直线跑和各种原地跳1、培养幼儿的耐心，学会等待 2、

3、遵守游戏熟悉课堂口令，列队集合解散、前后对齐等走爬跳 口令热身（主要以下肢为主） 幼儿又四路纵队变成两路纵对准备。三、主题游戏；以模仿动物为主题，教师带领幼儿模仿各种动物进行游戏达到吸引幼儿，幼儿比较感兴趣。 小狗宝宝一：让幼儿模仿教师进行爬行游戏，爬出去后，又模仿教师回到自己的点点上。游戏重复多次，爬行距离逐步变长。 小狗宝宝二：让幼儿在原地躺下，然后抱头滚离自己的点点，再能听从教师口令回到自己的点点上。游戏重复多次。 提示：本节课程为课堂常规课，以训练小班小朋友认识和能找到自己的站位为主。 律动放松。幼儿园小班体智能游戏教学教案表 第2周 听从口令基本完成爬和滚的简单动作能定点站立，听从简

4、单口令，立正、稍息！荒野大刺客走爬跳 音乐律动热身。 幼儿四路纵队准备。幼儿园大班体智能游戏教学教案表 第3周 兔子搬家CD、CD机、三号球结合器材能基本完成双脚屈膝跳、踮脚跳及摆臂慢跑1、区分教师口令，和自己小组的人数 2、听从教师的口令，集合，看齐，解散，两队变一队培养幼儿的独立性，遇事耐心，处理果断并能与他人很好的合作小熊晚安游戏队形（图二）：一、幼儿又四路纵队变成两路纵对准备。二、介绍器材。三、说明游戏规则。四、主题游戏：教师要求幼儿模仿兔子双脚跳，让幼儿跳到指定地点为胜利；再进行分组游戏，幼儿听老师要求的人数便几个幼儿一起。游戏由教师指挥，让幼儿进行移动，再听口令回到原来的点上。 快

5、乐的兔子：让幼儿模仿兔子进行双脚跳。听从教师口令，跳到指定地点，再跑回来，整理好队伍队伍，并能进行队列变化。游戏重复时需提醒幼儿，听教师口令几人分为一组。 小兔子搬家：重复上面的游戏，但是在游戏中加入道具，让幼儿进行携带物品运动。同样，游戏进行一次后，需要幼儿听教师口令，进行人员分组。注意幼儿在游戏中可能发生的碰撞。幼儿园中班体智能游戏教学教案表 第3周 让幼儿在游戏中尝试踮脚跳、完成双脚跳及简单的跑动 2、听从教师的口令，集合，解散尝试自我控制情绪，拥有果断的判断力，养成自我保护的能力DE RE MI体操4、5、6、 律动热身（主要以下肢为主）。二、说明游戏规则。教师先模仿小兔子跳，让幼儿学

6、习模仿，再带领幼儿进行位置的移动。游戏后部分可由教师指挥，让幼儿进行移动，再听口令回到原来的点上。1、小兔子的游戏：从教师口让幼儿模仿兔子进行双脚跳。听令，原地跳，熟悉自己所在的位置。2、小兔子搬家：让幼儿离开自己的位置，进行位置移动跳，然后听教师口令，回到自己的点点上。本节课程为课堂常规课，以训练小班小朋友认识和能找到自己的点点为住。 口令放松（以下肢为主）幼儿园小班体智能游戏教学教案表 第3周 以游戏方式训练其双脚屈膝跳，提高其下肢力量培养其忍耐性，遵守游戏规则，了解并体验生活中的个中乐趣荒野大刺客 即兴带动热身（主要以下肢为主） 小兔子的游戏：听从教师口令，原地跳，熟悉自己所在的位置。幼儿园大班体智能游戏教学教案表 第4周 猴子的礼物呼啦圈201、锻炼幼儿双腿和单腿屈膝跳 2、锻炼幼儿腿部肌肉的爆发力独立的并且拥有果断的意识完成任务，加强自我的保护意识小猴子的勇敢军队小太阳幼儿面向教师成4列横队集合游戏队形：1、集