部编版小学三年级语文上册第二单元每课课后作业及答案汇编含六套题Word文档格式.docx

1、1.停车坐爱枫林晚。（）A.坐下。 B.因为。2.荷尽已无擎雨盖。A.拿。 B.举，向上托。四、根据意思写诗句。1.一年中最好的景致您一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。_2.忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。五、根据本课古诗填空。1.夜书所见的作者是_代诗人_。“_，_”写了秋风萧萧、黄叶飘飞的深秋景象。2.赠刘景文中写了_与_这两种花的衰残，来衬托_和_的岁寒之心。六、课内阅读。山行唐杜牧_，_。1.默写古诗。2.说明诗人停车的原因的诗句是“_”。最后一句诗是说“_”比“_”还红，还好看。3.发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。参考答案一、寒山残菊

2、霜叶赠送橙色石径二、1.tio2.tio三、1.B2.B四、1.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。五、1.宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情2.荷菊橘橙六、1.远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2.停车坐爱枫林晚霜叶二月花3.【示例】被秋霜染过的枫叶红艳艳的，像朝霞，像火焰，比春天里盛开的红花还要鲜艳。远远看去那一片片的红叶就像一片红云。第5课铺满金色巴掌的水泥道课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“”。增添（znzhn） 脚印（ynyn）棕色（znzhn） 凌乱（lnl二、看拼音，写词语。pi li（ ） u z（ ） jn j

3、n（ ）yun zi（ ） shu n（ ） p l三、结合画线部分选择加点词语的意思。1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。A.摸不着头脑，不知道该怎么办。B.种类多，非常丰富。C.不整齐；没有秩序。2.我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。A.光明磊落；开朗；爽快。B.光线充足（多指室外）。C.明显；清晰。四、品读句子，完成练习。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。1.“金色的小巴掌”指_，这样写生动形象地表现出了其颜色和形状。2.用句子中的加点字写一句话。五、课内阅读。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数

4、着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。1.从文中找出一组近义词，写下来。（）（）2.“我”的（）像两只棕红色的小鸟。A.两只小脚B.两只小雨靴3.对画“_”的句子理解正确的是（）。A.“我”不怕上课迟到，所以走得很慢很慢B.“我”怕上课迟到，所以走得很慢很慢C.“我”很喜爱这条小路，想走得很慢很慢，但是又怕上课迟到，所以不敢慢走六、铺满金色巴掌的水泥道真美啊！你在上学或放学的路上见过什么美丽的景色？写一写。一、znynznln二、排列规则紧紧院子水泥铺路三、1.C2.B四、1.法国梧桐树的落叶2

5、.黄黄的银杏叶像一把漂亮的小扇子。五、1.小心仔细2.B3.C六、【示例】今天放学后，我发现马路两边的枫叶变红了。远看，那些红叶既像一片片红云，又像一簇簇红花；近看，每一片叶子的颜色都不同，有深红、鲜红、橘红真是美极了！第6课秋天的雨课后作业及答案钥匙（shisi）斗争（znzhn）缤纷（bnbn） 丰收（fnfn）二、根据语境，看拼音，写字词。1.秋天的雨，有y h（ ） 五彩缤纷的yn lio（ ）。2.y l（ ） 散发出y l（ ） 的香味儿，u zh（ ）了小朋友的脚。3.pio（ ） 落的枫叶像一枚枚邮pio（ ） 。三、词语连线。橙红色的衣裳香甜的夏天黄黄的果树欢乐的秋天红红的叶

6、子炎热的气味油亮亮的枫叶凉爽的歌声四、按要求完成句子练习。1.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）_，是_。2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）“_”是人发出的动作，这句话把_当作人来写。（2）照样子，写一句话：_秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.用“_”画出选文中表示颜色

7、的词语。这么多的颜色，真是_！（用文中的一个词语回答）2.能概括这段话内容的句子是（）A.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。B.菊花仙子得到的颜色就更多了。3.从这段话中我们可以感受到，秋天真是一个_的季节！六、课外阅读。四季童话（节选）秋姐姐最喜欢吃果子。呼一阵大风，吹落了片片树叶。刷刷刷，几场清凉的雨，洗干净了满树满园的果子。秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。她摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉，又摘下甜橙、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝篮子，越来越沉。秋姐姐好累好累。可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。

8、中秋的月饼最甜最香！家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂花茶。1.根据选文内容填空。（1）_吹落了片片树叶，_洗干净了满树满园的果子。（2）秋姐姐要摘下一百种果子，做个又圆又大的_送给_。2.选文的第_自然段写出了秋天果实累累的特点。3.选文中出现了中国的哪个传统节日？这个节日有什么习俗？_七、根据课文内容完成练习。1.填空。课文题目为“秋天的雨”，实际在写_。作者抓住秋天的特点，先从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的_，秋天的_景象，还有深秋中各种_、植物准备_的情景。2.连线。一把钥匙五彩缤纷的景色一盒颜料瓜果飘香的季节好闻的气味做好过冬的准备吹起小喇叭打开秋天的大门3.选择。从课文中，我们可以感受到作者对秋天的（）之情。A.喜爱和赞美B.好奇和喜爱八、小练笔。“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”秋天里充满了美丽的色彩和丰收的景象，请你仿照文中的句子写一写。你看，秋天把_给了_，_。一、shizhnbnfn二、1.一盒颜料2.鸭梨淡淡勾住3.飘票橙红色的黄黄的红红的油亮亮的衣裳果树叶子枫叶香甜的欢乐的炎热的凉爽的夏天秋天气味歌声三、四、1.下课时的操场一座欢乐的小岛2.（1）点头菊花（2）树叶在风中唱歌。五、1.黄色黄黄红色红红金黄色金色橙红色紫红淡黄雪白五彩缤纷2.A3.多彩六、1.（