环保建议书100字(共8篇).doc

1、篇一：环保建议书400字作文环保建议书400字作文尊敬的校领导：我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧！如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水，那么一分钟就流失3克水，一个小时就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。此致敬礼篇二：作文：环保建议书关于校园卫生建议书尊敬的校领导：你们好！在这个美丽的校园里学习、

2、生活已有三年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与美丽的校园挥手告别。学校食堂里的饭菜十分可口，在营养搭配上也很合理。但是，每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时，我却不由得皱起了眉头。学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。2、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物

3、，集中起来，换取相应的物质奖励。4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。祝福学校的明天更加美好！谢谢!保护环保建议书敬爱的校长：您好！ 是六（2）班一名普普通通的学生，叫周尹。 在这上学已经长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个学校一年不到，但 觉得您是一位称职的校长，这并不是什么拍马屁的话，是真的。可是，也许还有您不知道的事情。还有实验室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包装袋，纸头全都沉到了池底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、照料，杂物越积越多，

4、到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一看到就觉得恶心；一到夏天，天气炎热，一阵风轻轻一吹，从水池传出来的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校园。 常常被那恶臭熏得透不过气来，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的嘴里尽是扔的杂物，如果把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍珠、水晶般的水珠，让鱼儿在池中自由欢快的嬉戏，让池中的水清澈见底。那将会让其他学校的领导干部刮目相看。对了，前几天一直在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。如果您能在后面搭一个车棚，大家一定会很开心很感谢您的。此致敬礼！学生：周尹 敬上保护环境建议书同学们：我给大家举个例子。现在离我家不远处

5、的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。由此，我郑重的为大家提几条建议：一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；五、不随地吐痰，不制造噪音；让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！各位同学：地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。1. 珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。3

6、.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。同学们：我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。由此，我郑重的为大家提几条建议：一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；五、不随地吐痰，不制造噪音；让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，篇三：关于环境保护的作文：我的环保建议书关于环境保护的作文：我的环保建议书亲爱的同学们：房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔

7、记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页.你们是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。一：节约用水 提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。节约能源，减少污染；绿色消费，环保购物，重复使用；分类回收，循环再生；保护环境，万物共存；同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。此致敬礼！建议人：黄蕾2012年11月1日六年级:黄蕾篇四：环保建议书作文建议书环保建议书作文建议书亲爱的同学们：现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。第一点：纸张的节约使用1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本第二点：水

8、资源的的节约使用第三点、电资源的节约使用第四点：汽油的节约使用，减少大气污染当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出;如果我的建议可行，希望你可以采纳!篇五：环保建议书400字作文环保建议书尊敬的学校领导：我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。此致敬礼学生：xxx2015年10月21日建议书_400字亲爱的同学们：在地球上

9、，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。3：不使用有毒文具。5：不使用，改为手帕。?我们应该时刻的记住善待在地球就是善待自己！建议书作文400字同学们：三、使用节水型用具，随手关闭水龙头，在生活中不浪费任何一滴水。同学们，让我们从自己做起，从小事做起，伸出你的热情之手、爱心之手、环保之手，共同来保护我们的家园，保护我们的环境吧！珍惜资源、保护环境的建议书亲爱的同学们：地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。1、节约用水在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板

10、时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；2、爱护公物大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。3、节约用纸大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。六年级二班：xxx 2015年10月21日建议书保护环境 亲爱的全体少先队员们：你们好！你们是否注意到身边的环境日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。一、植树、养花、种草。二、大家要认真阅读环保书籍，每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。四、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水、用电，节约燃料，共同保护地球的有限资源！六年级二班2015年10月20日篇六：环保建议书作文建议书环保建议书作

11、文建议书亲爱的同学们：现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。第一点：纸张的节约使用1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本第二点：水资源的的节约使用第三点、电资源的节约使用第四点：汽油的节约使用，减少大气污染当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出;如果我的建议可行，希望你可以采纳!篇七：环保建议书作文400字环保建议书尊敬的各位：大家好!人类的环保越来越不重视了，卫生环境越来越不干净了。在这里，我向您说说有关于一次性塑料餐具的危害和提出建议。 一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚

12、丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性较低，熔点性较高;可塑性强;生产简易等特点，成为制造价格便宜;随用随弃的一次性餐具的极佳材料。然而，一次性餐具盒在带给我们方便的同时，也污染了环境卫生。不仅仅是污染了环境，也会对我们人类的身体健康造成伤害，一次性塑料餐具在高温度下会溶出毒素并被食物吸收，从而对人体造成微量伤害，长久沉积会损害健康。2012年12月26日敬爱的环保局局长：“哗哗?”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、绿洲不断消失，人们却置之不理? 您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?

13、我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗?黄河断流、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐?这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园地球，我提出了一下几条建议：(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3

14、)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;(7)多植树造林，少滥砍滥伐?我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。2012年12月26日篇八：习作四环保建议书教学设计环保建议书习作教学方案设计教学目标：重点难点：教学准备：完成学写建议书学习卡课时安排：三课时第一课时 习作指导教学目标：重点难点：教学过程：一、谈话导入师：同学我们这组课文的主题是什么？没错，学完这组课文，你最大的感受是什么？那么课文中，有没有让你印象深刻或者说触动你心灵的句子呢？（指名生说）接下来，我们再来回顾一下本组课文的学习目标。请大家看屏幕，大家还记得这段文字吗? 在哪里看过？，没错，在本组课文的导语中。他要求我们学习课文的同时，还要联系实际，深入思考，为了我们家园的美好明天，尽自己一份力量。因此，今天，我们要针对同学们课前调查、搜集到的我们身边存在的环保问题，向有关部门或个人提出解决问题的建议。当然，首先大家得学会写建议书。二、了解建议书的含义及格式要求（第一次“先学后教”）1. 了解建议书的含义师：你怎么知道的？（肯定利用网络及同学间分享等获取信息的学习方式）2. 了解建议书的格式要求师：了解了建议书的含义后，