山东省临沭县青云镇中心中学学年七年级上学期期末考试生物试题解析版Word下载.docx

1、考点：生物的特征2. 某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量【答案】C【解析】生物有多种分类方法。如按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物。鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等都生活在水中，而松、柏、鼠、苍蝇等都生活在陆地上。可见，是按照生活环境进行分类的。3. 雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）A. 蚯蚓活动使土壤更肥沃 B. 变色龙的体色随环境颜色

2、而变化C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 有些树木秋天落叶，有些四季常青【答案】A【解析】试题分析：蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，A正确；变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，B错误；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C错误；冬季温度较低，降水较少，有些树木秋天落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失和水分散失，因此树木秋天落叶是植物对冬季寒冷干燥环境的一种适应，有些四季常青如松树，叶细如针，叶的气孔较少，而且气

3、孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，蒸腾作用散失的水分和热量较少，可以适应冬天寒冷干燥的环境因此有些树木秋天落叶，有些四季常青都是对环境的一种适应，D错误。生物对环境的适应；生物对环境的影响。4. 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下图最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（）A. B. C. D. 【解析】在食物链“植物鹿狼”中，若是狼由于某种疾病而大量死亡，鹿因缺少天敌会增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少而减少。当鹿超过一定数量后，因食物不足而数量减少，然后趋相对于稳定。因此最符合较长时间内鹿的数量变化的曲

4、线是D。故ABC错误，D正确。故选D。点睛：生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。5. 下图是某同学在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的操作是（）A. B. C. D. 【解析】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本。所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而在镜筒上升的过程中要注视目镜。6. 西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内？（）A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁【解析】西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有

5、液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，所以西瓜甘甜可口。7. 使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构（）A. 转换器、遮光器、反光镜 B. 反光镜、物镜、目镜C. 反光镜、转换器、物镜 D. 转换器、反光镜、遮光器由于光线是沿直线传播的，显微镜对光前一定要保证目镜、物镜、通光孔在一条直线上，这样才能使光线进入人的视线，而要使三者在一条直线上的惟一要做的就是 转动转换器使低倍物镜正对通光孔才行；然后调节遮光器，用较大的光圈正对通光孔，也为了防止光圈没有对准通光孔，而导致光线不能通过的现象发生；调节粗准 焦螺旋在一侧看着下降镜筒使物镜距载物台大约2厘米；然后调节

6、反光镜（室内因光线暗，一般选用凹面镜）反射光线，当出现白亮的视野说明对光成功。综上所述，使用的结构依次是：转换器遮光镜反光镜。考点:显微镜的基本构造和使用方法。8. 在“观察草履虫”的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用放大镜观察草履虫，不能验证的结论是（）A. 草履虫的外形像一只鞋底 B. 草履虫的运动非常灵活C. 草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫是单细胞生物【解析】将草履虫从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用放大镜是为了观察草履虫的形态结构和运动。用放大镜观察草履虫可看到：草履虫的外形像一只鞋底、草履虫的运动非常灵活、草履虫是单细胞生物。不能验证

7、其应激性。应激性是草履虫对外界刺激做出的反应，可用盐粒和肉汁等验证。9. 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”决定这种遗传现象的物质存在于（）A. 细胞壁 B. 细胞核C. 细胞质 D. 细胞膜【答案】B【解析】细胞壁具有保护和支持作用，A错误；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，B正确；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C错误；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，D错误。【考点定位】细胞核在生物遗传中的重要功能。【名师点睛】细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻

8、易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；线粒体是呼吸作用的动力车间。10. 赣南盛产橙子，橙子的果肉和其中的“筋络”分别属于（）A. 营养组织、输导组织 B. 营养组织、分生组织C. 分生组织、保护组织 D. 分生组织、输导组织橘子的果肉细胞细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织；橘子中的“筋络”实质是果实内运输水分的导管和运输有机物的筛管等组成，属于输导组织。植物的几种主要组织及功能。11. 下列诗句描述藻类植物的是（）A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青C. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风

9、D. 红豆生南国，春来发几枝【解析】藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞藻类植物呈现绿色。“西湖春色归，春水绿于染”是藻类大量繁殖，使得水出现绿色，A正确；“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，B错误；卷柏属于蕨类植物，生活在阴湿处，C错误；红豆属于被子植物，D错误。12. 下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A. 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B. 胚芽逐渐发育形成茎和叶C. 胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根D. 所有种子的子叶都很肥厚，里面贮存了萌发所需要的主要营养物质种子的结构和成分。13. 如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（

10、）A. 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被【解析】植物分类的重要依据是花、果实和种子。根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，银杏属于裸子植物，其结的白果，是种子，外面肉质的部分是种皮，其种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实。故选B。14. 为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。另一同学对设计提出下列意见，花盆阳光温度水向阳处20适量的暗室过量的其中正确的是（）A. 两个花盆都应放在向阳处

11、B. 两个花盆的温度都应维持在零度C. 两个花盆都应保证适量的水分 D. 两个花盆都应放在暗室中对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。要探究阳光是否对大豆发芽存在影响可变因素应该是阳光，其他条件则应相同。本题中却出现了两个不同条件：阳光和水分，所以应把两个花盆都应保证充足水分。探究种子萌发的条件。15. 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A. 是吸收水分和无机盐的主要部位B. 处的细胞具有较强的分裂能力C. 处的细胞没有细胞壁D. 具有保护作用，主要由导管细胞构成成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表

12、皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位。A正确；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，B错误；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误；根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D错误。 根尖的结构特点和功能。16. 如图，花中最重要的结构是（）A. B. C. D. 花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前

13、保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，可见雄蕊和雌蕊是花的主要结构。花的结构。17. 移植植物物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了（）A. 保留水分和无机盐 B. 避免伤害根冠C. 免伤害分生区 D. 避免伤害根毛和幼根植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，是吸收水分和无机盐的主要部位据此解答幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡所以移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是要带一个土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤D根毛的分布位置和功能18. 如图所示的实验装置探究的是（）A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多 B. 绿叶在光下制造有机物C. 叶片呼吸作用释放二氧化碳 D. 叶片光合作用释放氧气【解析】气孔是植物蒸腾失水的门户，是叶片与外界进行气体交换的窗口，由一对保卫细胞构成。叶片内有气体，因此放入热水中，气体受热膨胀，从气孔逸出，能看到有气泡冒出。而绿叶在光下制造有机物、叶片光合作用释放氧气都需要在光下才能