三年级科学练习题2Word文件下载.docx

1、2、冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌也是液体。 （ ）三、简答题1、自然界里哪里有水？2、说一说水的形状和它的三态变化。一、1、液体，固体。2、颜色，气味，味道，透明。二、1、 2、地表有水,天空有水,地下有水,动植物体内有水。2、答:（1）水是液态的,冰是固态的,水蒸气是气态的,水有三态变化。（2）水的各种形态是可以互相转化的.物质都有三态变化。（3）水的形状是随不同形状的容器发生变化的。第十一课 有趣的浮沉现象物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的（ ）。在铅笔、 橡皮、泡沫塑料中，能在水中上浮的是（ ）。3、只要是在水中的物体都会受到（ ），物体在水中受到的浮力方向是（

2、）。4、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量（ ），这是因为（ ）。1、轻的物体在水中上浮，重的物体在水中下沉。2、体积相同的物体在浸入水中后受到的浮力相同。三、我会选1、下列哪些物体在水中是沉的（ ）A泡沫板 B 橡皮筋 C小木块 D玻璃球2、下面哪些行为用了水有浮力的原理（ ）A下雨天打伞 B用救生圈游泳 C放气球3、物体在水中受到水向上托的力，这种力是（）A水的浮力 B水的表面张力 C水的压力四、简答题1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力。2、为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？一、1、浮力。 2、泡沫塑料 3、浮力，向上 4、重，在水中受到向上的浮力二、1

3、、 2、 三、1、D 2、B 3、A四、答:1、救生圈,游泳,划船,救生衣,海上的浮标。2、因为人在水中受到向上的浮力。第十二课 改变浮和沉1、改变物体浮沉的方法有（ ）、（ ）、（ ）等。2、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以（ ）。1、铁无论在什么情况下都不会浮在水面上，因为铁比水重。2、物体浮沉是可以改变的。 （ ） 三简答题怎样使浮在水面的物体沉下去，沉在水底的物体浮上来？一、1、给物体附着一个浮或沉的物体，改变液体，改变物体的形状。 2、往水中加盐。 2、三、答：可以通过改变物体的形状或者给物体附着浮或沉的物品，来改变物体在水中的浮沉。第十三棵 水面的秘密1、水是由许许多多的水分子组成的。

4、水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（ ）。2、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（ ）。硬币浮在水面上主要是水的（ ）支撑的结果。二、我会选1、一角的硬币能浮在水面上，主要是因为 （ ）A 水的浮力 B水的表面张力2、水的表面有张力，苹果汁的表面（ ）A 有张力 B 没有张力3、木板能浮在水面上，主要是因为（ ）。A水的浮力 B水的表面张力将水撒在荷叶上，水珠在荷叶上流动而不散。这说明为什么？一、1、表面张力 2、表面张力，表面张力二、1、B 2、A 3、A三、由于水的表面张力现象，水珠在荷叶上流动而不散。第十四课 水往高处走一、我会填1、能让水爬升材料

5、的共同特点是（ ）2、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（ ）。3、把报纸放在水中一部分，会发生（ ）二、简答1、分别写出生活中的表面张力现象和毛细现象。（每个至少写出两种）2、将柳枝的茎插入红色的水中，一段时间后，可以看到柳叶的叶脉发红。这是为什么三、我的探究探究材料的空隙大小与水爬升高度的关系。1） 实验材料2）实验步骤3）实验发现一、1、有孔隙 2、毛细现象 3、毛细现象二、1、表面张力：硬币在水面上不下沉；露珠在荷叶上不散开。毛细现象：用粉笔吸干纸上的的墨水；用餐巾纸吸衣服上的油渍。2、由于发生了毛细现象，红色的水顺着叶脉上升。第四单元 天气与我们的生活第十五课 天气与生活1、天气

6、对我们既有（ ）的一面，也有（ ）的一面。2、一场春雨（ ），一场秋雨（ ）。二、小法官：1、天气对我们的生活没有影响。2、预知天气很重要。3、我们要关心天气。4、大雾天，汽车在高速路上可以高速行驶。三、生活与实践1、写出你搜集到有关天气的谚语。2、天气变化对人体的健康有哪些影响？3、久旱的庄稼喝足了水，刚刚建起的大坝被水冲垮。你怎样看待这场大雨？ 答案一、1、有利 有害 2、一场暖 一场寒 2、 3、 4、 三、1、燕子低飞要下雨；云彩向南雨连连，云彩向北一溜黑；2、天气忽冷忽热会容易使人感冒；太热的天气会加重高血压及其他心脑血管病人的负担。3、天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有有力

7、的一面，也有有害的一面。第十六课 今天的天气1、我们一般从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面来描述一天的天气。2、0级风烟直上，一级风（ ），二级风（ ）。3、利用风级歌可以估测（ ）的大小。二、连一连：1、叶动红旗展 晴天蚂蚁搬家 四级风大雨过后 三级风树枝摇，纸片飞 下雨三、用符号表示下列天气情况：晴 多云 阴 中雨 雾 雪四、理解与应用：1、你是通过哪些方法了解天气变化情况的？2、有两份报纸，报纸上的天气预报内容分别是：（1）今天晴转多云，16至24摄氏度，偏南风3级。（2）今天中雨，12至20摄氏度，偏西风转偏北风。 这两段文字包含了哪几方面的天气情况？3、美丽的天气使人心情

8、更舒畅，请举出自已喜欢的天气现象，说说为什么喜欢它？1、气温、降水、风向、风力、云量。2、烟稍斜，树叶响。3、风力四、1、答：电视天气预报；报纸上的天气预报；手机上的天气预报；网络上的天气预报。2、气温、降水、风向、风力、云量。第十七课 我的雨量器1、雨量器是测量（ ）的仪器。2、雨量器应放置在（ ）、（ ）的地方，并保持（ ）。3、记录一次降水量的多少，应准确记录降水（ ）和（ ）的时间。1、不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。2、雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。3、雨量器可以放在屋檐底下测量。1、以（ ）为单位计量降水量更为合适。A 米 B分米 C 厘米 D毫米2、降水

9、结束，（ ）文以读数并记录降水量。A 及时 B 30分钟后 C 2小时后3、放置雨量器时，筒口应该离地面（ ）厘米。A 30 B 70 C 90我们这个地区降水规律是什么？一、1、降雨量 2、相对开阔、不受障碍物影响、水平 3、开始、结束 二、1、 2、 3、三、1、D 2、A第十八课 我的风向仪1、风向仪是测量（ ）的仪器。2、当风向标的箭头指南时，是刮（ ）风，当风向标箭头指东时，是刮（ ）风，当树叶向北飘时，是刮（ ）风，当学校的国旗向西北飘时，是刮（ ）风。1、风向是指风吹去的方向。2、观测风向应在低洼封闭处。3、当树叶向北飘时，是刮北风。1、当红旗向东飘时，刮（ ）风。 A东 B西2

10、、我们一般按（ ）个方位来描述风向。 A 4 B 6 C 8三、连线题气温计 测降雨量雨量器 测风向风向仪 空气湿度湿度计 空气温度一、1、风向 2、南、东、北、东南。 2、 3、三、1、B 2、C第十九课 一周的天气整理天气记录的方法有许多，你是用（ ）方式来整理的，因为（ ）。二、实验与探究根据记录表中的数据画出一周气温变化的折线图，并完成下列问题。从上图可以看出，天气较暖和的是星期（ ），到周末气温逐渐（ ）。第五单元 我们周围的空气第二十课 空气在哪里1、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做（ ）。2、空气是没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）的（透明）气体。3、我们周围到处都有（ ）。空气占据（ ）。1、我们周围到处都有空气。2、空气没有重量。1、空气无时不有，无处不在。但我们为什么看不见空气？