高中物理必修一《相互作用》全章节基础练习题组精品含答案Word文件下载.docx

1、C重力、拉力、动力、阻力 D重力、分子力、电磁力、推力4在国际单位中，力的单位是A千克 B千克力 C牛顿 D牛顿力5下列说法中，正确的是A施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可以不受力B一个物体也能产生力，不需要受力物体C物体受到的每个力，都有施力物体D物体只有相互直接接触，才能产生力6下列说法不正确的是A抛向空中的球，在空中运动时，受到手向上的抛力和重力B静止在水平地面上的足球受到重力和地面对它的支持力，这两个力是平衡力C木块在桌面上滑行，滑行过程中受到桌面对它施加的阻力作用而慢慢停下来D火车头牵引着车厢前进，火车头施加给车厢的力是动力，而车厢施加给火车头的力是阻力二、非选择题（共26分

2、）1（6分）力的大小可以用_来测量在国际单位制中，力的单位是_，符号是_ 2（6分）重为10N的物体，静止在水平桌面上，物体受到的支持力是_N，它的施力物体是_3（8分）重力为20N的物体，用绳子悬挂在天花板上画出物体所受重力和拉力的图示4（6分）如图11所示，用力将图钉按进竖直的墙上，图钉对墙壁点的压力大小为40N，用力的图示法画出图钉对墙壁压力的力的图示重力1关于重力，下列说法中不正确的是A重力就是地球对物体的吸引力B重力是由于地球的吸引而使物体受到的力C重力的大小为mgD重力的大小可以用弹簧秤称出2关于物体的重心，下列叙述正确的是A重心就是物体的中心B同一物体放置的位置不同，其重心在物体

3、的位置也不同C重心有可能在物体外部D有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心3关于重力的方向，以下说法正确的是A一定垂直于地面 B一定垂直于平面C一定指向地心 D一定竖直向下4以下说法中，正确的是A物体只有静止时，才受到重力的作用B物体向下运动受到的重力较小C物体向上运动受到的重力较大D物体不论静止还是运动，受到的重力都一样5用悬挂法测一段折成“”形的均匀铁丝的重心，下列说法中正确的是A只有取两个角作为悬挂点，才能测出“”形铁丝的重心B如取三个悬挂点作出的三条竖直线，这三条线的交点可能不止一个C无论取何处为悬挂点，无论测多少次，所测得的重心位置都是惟一的D如果将铁丝左、右两条竖直边对折起来，重

4、心的位置和未折前相同6关于重心的叙述，不正确的是A只有物体的重心处才受重力作用B质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点C物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D用线悬挂的静止物体，细线方向一定通过物体的重心1（6分）质量是2kg的物体，所受重力的大小是_N所受重力大小是34.3N的物体，其质量是_kg2（6分）质量分布均匀的物体A其重力为20N，请用力的图示将图12中（1）、（2）、（3）三种情况下物体A所受的重力表示出来图123（8分）把一条铺在地上，长为L的质量分布均匀的软绳向上提起，当绳刚好拉直时，它的重心位置升高了_；把一边长为L的正方形匀质薄板ABCD（图13）绕C点翻

5、到对角线AC处于竖直位置时，其重心升高了_图134（6分）放在水平桌面上的物体，当有一部分伸出桌面时，它对桌面的压力的大小还等于其重力吗？试分析说明。弹力1关于弹力，下列叙述正确的是A两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D只有弹簧才能产生弹力2一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变A B C D3下列说法正确的是A木块放

6、在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的4如图14所示，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是AA和B对地面的压力之和 BB对地面的压力CB的重力 DA和B的重力5关于弹力的方向，下列说法正确的是弹力的方向一定垂直于接触面弹力的方向不一定垂直于接触面绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A B C D6如图所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡

7、住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是AA物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上BA物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下CA物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上DA物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下1（8分）画出图中物体A静止时所受到的弹力方向 2（6分）如图所示，小球用细线悬于天花板上，同时小球还与光滑斜面接触，此时悬线处于竖直位置试说明斜面对小球是否存在作用力，并说明理由 3（6分）如图18所示，一个圆球放在两个等高的支持面M和N上，圆球半径为R，M和N的距离为16R，圆球的重心不在球心O而在球心正下方的P处，

8、OP等于02R试画出支持物M、N对圆球支持力的示意图，并计算支持力与水平面的夹角4（6分）举出你在日常生活中应用弹力的事例摩擦力1物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是A物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大B物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大C物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大D动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大2关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是A静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同B静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同D滑动摩擦

9、力的方向，总是与物体的相对运动方向相同3用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是A手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力B手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力4置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小A与压力成正比 B等于水平拉力C大于水平拉力 D小于水平拉力5为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图19所示现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则滑动摩擦因数应等

10、于图19A B C D 6要使一粗糙的木块在水平木桌的表面上滑动时受到的滑动摩擦力尽可能小些，下列措施中有效的是将木块和木桌的接触面刨光滑些在木桌表面上垫一张平整光滑的铁皮使木块的滑动速度增大取木块表面积最小的那个面向下放在桌面上，减小与桌面的接触面积A B C D1（6分）一根质量为m、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为，现用水平力F推木料，当木料经过图110所示位置时，桌面对木料的滑动摩擦力等于_图110 图1112（8分）如图111所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N，方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是_N，动摩擦因数是_；

11、若物体静止不动，它受到的摩擦力是_N，方向_（g=10N/kg）3（6分）马拉着自重600N的雪橇在水平冰面上做匀速直线运动，马需用水平拉力18N若在雪橇上载货500 kg，马要用多大的水平力可使雪橇仍做匀速直线运动？雪橇和冰面间的滑动摩擦因数为多大？（取g=10N/kg）4（6分）如图112所示，一木块放在水平面上，在水平方向上施加外力F1=10N，F2=2N，木块处于静止状态若撤去外力F1，则木块受到的摩擦力大小为_N，方向_图112力的合成1关于共点力，下列说法中不正确的是A作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力B作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则

12、这两个力是共点力C作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D作用在一个物体上的几个力，如果它们力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力2大小分别是30N和25N的两个共点力，对于它们合力大小的判断，下列说法中正确的是A0F55N B25NF30NC25NF55N D5NF55N3两个大小都是5N，夹角为120的共点力，其合力大小和方向为A10N，方向与其中一个力夹角为60B5N，方向与其中一个力夹角为60C5N，方向在两力夹角的角平分线上D10N，方向无法确定4有两个大小恒定的力，作用在这一点上，当两力同向时，合力为A，反向时合力为B，当两力相互垂直时，其合力大小为A B C D5如图113所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角是变化的，合力为F在角从0逐渐增大到180的过程中，合力F的大小变化情况为A从最小逐渐增大到最大 B从最大逐渐减小到零C从最大逐渐减小到最小 D先增大后减小图113图1146如图114所示，质量为m的木块A，放在斜面B上，若A和B在水平地面上以相同的速度向左做匀速直线运动，则A和B之间的相互作用力大小为Amg Bmgsin Cmgcos D不能确定二