初一生物期中复习资料Word文件下载.docx

1、斗争和互助种间之间：捕食、竞争、合作、寄生关系等。三、生物对环境的适应和影响1、生物具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。2、生物对环境的影响：蚯蚓松土、沙地栽种植物等。3、科学探究的一般过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流四、生态系统1、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如：一片森林、一块农田。2、组成：生物部分：植物生产者;动物消费者;细菌、真菌分解者生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系。非生物部分：阳光、空气和水等。3、生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。4、在一个生态系

2、统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成食物网。在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动; 有毒物质能够沿着食物链不断积累。5、生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种调节能力是有一定限度的。五、生物圈是最大的生态系统1、种类：森林生态系统绿色水库（地球之肺）;湿地生态系统地球之肾农田生态系统、城市生态系统人工的生态系统草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统。2、生物圈是一个统一的整体 。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。第二单元 生物和细胞第一章 观察细胞的结构一、显微镜1、显微镜的构造：目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦

3、螺旋 、通光孔、遮光器、反光镜、转换器载物台、压片夹、镜臂、镜筒、镜座、镜柱。2、步骤： 取镜和安放 对光 观察 擦拭、收镜、整理。3、从目镜内看到的物像是倒像。目镜和物镜的放大倍数的乘积，就是显微镜的放大倍数。标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。二、观察植物细胞：观察的材料一定是 薄而透明的。1、洋葱鳞片表皮细胞临时装片：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。2、常用的玻片标本有：切片、涂片、装片三种。 （载玻片和盖玻片）3、植物细胞结构：细胞壁保护和支持细胞的作用;细胞膜控制物质的进出，具有选择透过性;细胞核内有遗产物质，能传递遗传信息;细胞质新陈代谢的场所，内有液泡（液泡内有细胞液）和叶绿体。

4、液 泡内有细胞液叶绿体光合作用的场所，将光能转化为化学能。4、画生物图时，比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示，越暗的地方，细点越多，不能图阴影。三、观察动物细胞1、人口腔上皮细胞的临时装片：擦拭滴生理盐水刮取（取材前要漱口）涂抹盖盖玻片（注意方法）染色吸。2、动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞是生物体结构和功能的基本单位。注意：要区别气泡和细胞。气泡往往有粗而黑的边缘，形状往往呈圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。这些都是区别气泡和细胞的重要标志。第二章 细胞的生活一、细胞的生活需要物质和能量1、细胞中的物质分为：无机物水、无机盐、氧等;有机

5、物糖类、脂类、蛋白质、和核酸。废 物尿素、二氧化碳2、细胞膜：控制物质的进出。具有选择透过性。3、细胞质：细胞质的流动有助于加速细胞与外界环境之间进行物质交换。内有能量转换器叶绿体（植物细胞有）和线粒体（动、植物细胞均有）。叶绿体叶绿素吸收光能，叶绿体将光能转化为化学能，光合作用的场所。线粒体将化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。二、细胞核是遗传信息库1、受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫遗传信息。2、细胞核中有储存遗传信息的物质DNA。DNA：是遗传信息的载体，是一种有机物，存在于细胞核中，结构像一个双螺旋形的梯子。基因：DNA分子很长，可以分成许多个

6、片段，每一个片断都具有特定的遗传信息，这些片断就叫基因。 基因决定生物的性状。3、DNA和蛋白质组成染色体：染色体：将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质叫做染色体。是由DNA和蛋白质两种物质组成的。4、生物体内的体细胞中都含有一定数量的、结构不同的、成对的染色体。人体-23对;水稻12对。遗传病：细胞中多了一条染色体。5、细胞核染色体（DNA、遗传物质、蛋白质）6、小羊多莉：A羊无核卵细胞;B羊细胞核;C羊子宫B羊7、细胞是物质、能量和信息的统一体。细胞的生活需要物质和能量。三、细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，是由于细胞的

7、生长细胞体积的增大细胞的分裂细胞数目的增多2、细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞的过程。特点：遗传物质复制和平均分配。过程： 先是细胞核一分为二; 后是细胞质一分为二;每份中都含有一个细胞核。 最后形成新的细胞膜，植物细胞还要形成新的细胞壁。3、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。 染色体的复制，数量增加一倍; 染色体平均分配到两个新细胞里; 两个新细胞的染色体形态和数目形同; 新细胞与原细胞的染色体形态和数目形同。新旧细胞所含有的遗传物质是一样的。第三章 细胞怎样构成生物体一、动物体的结构层次1、细胞分化形成组织：受精卵细胞分裂新细胞。组织：组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起组成的

8、细胞群。细胞分化产生了细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。细胞组织器官系统动物体细胞形成组织，组织形成器官，器官形成系统，再由系统构成整个动物体和人体。2、人体的四大组织上皮组织：具有保护、分泌功能;肌肉组织：具有收缩、舒张功能;神经组织：能够产生和传导兴奋;结缔组织：具有支持、连接、保护、营养功能。如骨组织、血液等。3、组织进一步形成器官由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构就叫做器官。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 皮肤是人体最大的器官4、器官构成系统和人体 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官

9、按照一定的次序组合在一起构成系统。 人体有八大系统：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖八大系统。二、植物体的结构层次1、 受精卵经过细胞分裂、分化组织器官植物体。2、绿色开花植物有六大器官： 根、茎、叶（营养器官）花、果实、种子（生殖器官）。3、植物的几种主要组织：分生组织：终生保持分裂能力，由这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。（根尖的分生区）。保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞。营养组织：根、茎、叶、花、果实、种子种都含有大量的营养组织。输导组织：茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管，能够运输水和无机盐。三、只有一个细胞的生物体1、身体中只有一个细胞的生物，成为单细胞生物。2、草履

10、虫的结构示意图：对污水净化有一定的作用 纤毛靠纤毛的摆动前进 表膜氧的摄入、二氧化碳的排出 口沟摄取食物 食物泡消化食物 收集管、伸缩泡排出多余的水和废物 细胞核（大核、小核）遗传物质 细胞质 胞肛排出食物残渣第四章 没有细胞结构的微小生物病毒1、只有在电子显微镜下，才能看到病毒。分为三类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒。2、病毒不能独立生活，结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。3、病毒只能寄生在活的细胞里，复制新的病毒。离开了活细胞，会变成结晶体。显微镜的使用步骤第一步是取镜与安放。一定要右手握住镜臂，左手托住镜座。将显微镜轻轻地放在实验桌上，略偏左，距离实验台边缘7厘米

11、左右处。目的是便于用左眼进行观察。安装好目镜和物镜。第二步是对光。1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，手指要握住转换器的边缘，不能扳动物镜。当转换器有轻微的“咔”的声响时，物镜正好对准了通光孔。2、转动遮光器，在室内光线不太强的情况下，使较大的光圈对准通光孔。3、左眼向目镜里看，同时右眼要练习睁开，目的是便于以后边观察、边绘图。用手转动反光镜，使光线反射到镜筒内，从而看到一个明亮的圆盘，这就是视野。这时光已经对好。对好光后，不要再随便挪动显微镜。第三步是观察。今天只学习使用低倍物镜进行观察。1、把要观察的玻片标本（用印有“上”字薄纸片制成的装片）用擦镜纸轻轻擦拭干净，并且放在载物台上，

12、用压片夹压住。玻片标本中所要观察的部分一定要正对通光孔的中心。2、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓地下降，使物镜接近玻片，但不能触及玻片。注意，此时眼睛一定要看着物镜，以免镜头或玻片标本受损。3、左眼向目镜里看，同时反方向焦动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，当看到物像后，再略微转动细准焦螺旋，进行细微的调节，直至物像清晰为止。第四步是收镜和整理。每次实验课完毕，同学们都要将实验器具收拾干净、整齐。分步骤完成这项工作：1、用洁净纱布把显微镜外表擦干净，用擦镜纸擦一下镜头。2、转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁。3、转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，恢复原状。4、把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在上面。5、把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。6、把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要保持整洁、干净。生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照