大课间活动的建议书Word格式文档下载.docx

1、2、完善制度，强化管理的考评。学校办公室负责对教师参与大课间体育活动的考评；后勤处负责对大课间体育活动后勤保障；体育教师分年级具体指导大课间体育活动。3、创新不断，充实内容要丰富大课间体育活动的内容体系，一个单一的体育活动内容很容易让学生厌倦，从而失去锻炼的动力。建议搭建一个长期的平台，如：体育游戏创编大赛，向学生征集活动素材，在体育老师加工处理过后，再推广到全校，这种方式一来可以打破教师自身的思维局限，二来可以让学生有足够的兴趣去“玩”自己创造的游戏或活动。4、安全为重，快乐健身大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课，其组织复杂而又严密，是一项系统的工程，是一项创造

2、性的管理工作。特别是安排分班分项活动时大都涉及学生自由活动，对组织管理要求较高，这就要求学校管理部门和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。活动的安全性高，就能避免给学生造成身体和精神上的伤害。因而安全性是组织开展阳光体育与大课间体育活动必不可少的条件之一，为此在活动开展中，必须树立安全第一的原则与健康第一的指导思想，深入细致地把握学生的身心状况和认真检查运动场地器材，切实组织好、指导好，才能确保安全。管理者要把安全放在第一位，要明确职责，管理到位，切忌开展放羊式的大课间体育活动，在大课间体育活动中让学生充分享受运动的乐趣，满足学生身心发展的需要5、

3、奖赏分明，效益挂钩定期进行班级大课间体育活动的评比，将学校各部门、班 主任，教师、班级和学生参与活动情况进行评比与学校各部门、优秀班集体评选，班主任、教师的考核挂钩，设立大课间体育活动优秀奖励，对于出勤良好、纪律良好，健身良好的老师给予一定的物质和精神奖励。实践证明，大课间体育活动不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效，是保证学生每天一小时锻炼的最有效途径。以面向全体学生，尊重学生身心发展特点和教育规律使学生生动活泼、积极主动地得到发展为基本特征的素质教育，重视学生主体发展的需求。在大课间体育活动中让学生充分享受运动的乐趣，满足学生身心发展的需要，从根本上改变学

4、生爱体育，不爱上体育课和不爱进行锻炼的现象。 从今后学校体育发展的眼光看，娱乐体育的内容必将大大加强，将与健身体育一起成为学校体育的支柱，大课间体育活动进入学校体育教学是体育教学内容与形式改革与发展的方向之一。提高认识，把大课间体育活动作为学校教育教学工作的重点之一，牢固树立以促进学生身心发展为本的观念。篇二：课间文明活动倡议书 课间文明活动倡议书亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家好！文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加灵活，成长更加快乐。为此，学校少先大队部向全体少先队员发出如下倡议：1.下课后，先做好下节课的准备工作，然后可以在操场开展有益的活动，例如：跳绳，踢毽子、打

5、沙包等，动量不能太大，以免影响下节课的上课。同学们还可以邀请老师和我们一起活动，让我们的活动内容更加丰富，使我们和老师的关系更加融洽。2.课间活动时，不能在操场追逐打闹，不能在操场打王牌、拍画片，不能在操场做与学生文明礼仪相违背的事情。3.为了让课间活动更文明、安全、有效，学校少先大队部将在课间派文明监督配合值周老师管理同学们的课间纪律，并开展课间纪律的评比。在此基础上，各班也可设立课间监督员对本班的活动进行监督。活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，会让我们动手又动脑，健康更聪明，关系更和谐，课间活动更快乐！少先大队部20

6、XX年11月23日篇三：活动策划建议书_11377 西南财大天府学院明德苑学生自我管理中心成员见面会暨 20XX届学生会素质拓展训练一、活动背景“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。一个好的团队组织是需要沟通、合作、信任等一些良好的基本素质支撑的，大学生学生会作为一个服务于学生、扎根于学生的学生自治组织，这就要求我们需要努力培养出一届届优秀的新成员。意外素质拓展训练应运而生。二、活动目的西南财大天府学院明德苑学生自主管理会在20XX-9-27完成了新一届招新工作后，举办20XX届学生会野外素质拓展训练，旨在增强新成员们对学生会这一组织的了解，同时也为大家提供一个强身健体

7、，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的认识，弱化部门意识，从而培养团队合作意识。 安排了很多有意添加幽默的游戏，或为解决困难而采取的活动。使受训学员在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解，在轻松、相互信赖的团队气氛中体验成长。 作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，素质拓展训练可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素质和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新。活力、促进团队形成。借助训练后的促动、感悟和思考，影响和 指导自己未来的学习和生活。三，活动主题团结拼搏 友爱进步西南财大天府学院明德苑学生自我管理

8、中心组织部 五，活动对象西南财大天府学院明德苑学生自我管理中心全体成员六，活动时间20XX年10月14号 14:00 （有特殊原因另行更改并通知） 七，活动地点操场八， 活动流程:一、 前期准备总负责人：徐昊1.组织部确定好参加活动的人数，随机分组。总负责人在部长会议上向各部门通知这次活动的相关事宜。2.组织协调各部门工作 实践部负责本次活动的纪律。 办公室负责活动通知、签到及影像记录。（办公室负责签到时，给每位同学发一张扑克牌，并告诉每位同学保管好自己的扑克牌和记住花色点数，需要分组时主持人会随机抽点扑克花色分组） 组织部负责活动前期策划及活动期间的协调。 a） 没有特殊情况尽量到场b）本次

9、活动由实践部，办公室联合参与工作。二、 活动期间各组负责人、工作人员13:50准备完毕（物品集合，分工细化），活动过程中的影像记录工作由办公室负责。 开幕（14:1014:30）管理中心成员按时到达，总体成圆形，实践部负责好所有成员纪律，由总负责人讲话，动员学员积极表现，宣布活动开始。 各部门自我介绍（14:3014:50） 各部门部长和部门成员的代表用一段简单明了的话来介绍自己的部门。增加团队的活力和凝聚力。各部门时间控制在五分钟之内。 五毛一元（15:1015:30） 活动方法：每个男生代表1块人民币，每位女生代表5角，主持人利用扑克分组法挑选志愿者，人数控制在10名左右，游戏开始前，志愿

10、者站在一起，由主持人喊出一个钱数，例如二元五、六元之类，需要志愿者相互配合组合价钱。 惩罚环节：没有组合出来的同学将惩罚表演小节目。活动目的：锻炼同学们的合作能力，这个游戏的完美结局是全部幸运儿都组合在一起，没有一个落单，同时也让部门同胞彼此认识，为以后的团队工作做好感情基础，并锻炼同学的反应能力。 听声寻物 （15:4016:00） 游戏方法：组织参与者围坐成一个圈，然后主持人利用随即选出两个人，一人a背对大家，另一人b负责将事前准备好的小物品藏于圈中任意一人，最后a根据歌声大小找出物品活动规则：1、a不得偷看2、众人不能误导3、找出物品后a、b角色互换附录：演唱曲目（朋友、十年）项目介绍：

11、首先分组指定8个人为一组，一组同学分别代表一个蔬菜或水果，不得重复，一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。游戏要求：轮到说话者说话时，语速要快 同时可以加一些动作在其中. 奖励：最后胜利这可以再本组里任意提起一个人的问题 被抽者必须回答。（六）同心锁分成三组，每组16人，围成一个圆形。由主持人分别错乱连接三组同学的手，每组同学竭尽全力解开同心锁，还原时间用时最少的组获胜。 游戏中不能自行交换手，随意放开手，否则视为犯规。 获胜组奖励：带领大家齐唱“团结就是力量”九、注意事项：1. 保持严格的组织性和纪律性，管理中心成

12、员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。2. 时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。3. 所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的休息。4. 在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束时实践部及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。5. 主持人控制活动时间在两个小时左右，可根据现场状况来删减活动三。6.活动结束后的可以继续使用的物品统一交回办公室。 十，活动总结： 1.培训结束后，每位学员以邮件的形式（1

13、00字左右）将对此次培训活动的感想（包括培训收获、活动改进）发到各部门负责人手中！篇四：课间安全小游戏倡议书课间安全小游戏倡议书 同学们：你们好！伴随着优美的铃声，我们每天都要迎来高兴而又快乐的课间十分钟。我们应该理解课间存在的安全隐患 及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 课间十分钟，为了更好的保护我们的眼睛，保持充沛的体力。同学们，请大家放下你的笔，放下你的书。走出教室，来感受游戏带给我们的快乐吧！ 首先，我们倡导大家积极远离下面的一些课间不文明、危险的行为。1、下课时不要再楼道内拥挤。上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。2、不要相互追逐打闹。很多男同学之间喜欢有事没事的逗闹，经常会为了芝麻大的事，满操场追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会